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文档简介
12 诗经 二首关雎 1 理解诗歌的内容和主旨 学习起兴手法和重章叠句 一咏三叹的结构 重点 难点 2 了解 诗经 的风格特征 培养感悟 欣赏诗歌的能力 难点 3 培养对我国古代文化的热爱之情 培养健康纯洁的爱情观 1 诗歌开头第一句运用了什么表现手法 有何作用 运用了起兴的表现手法 以相向和鸣的雎鸠来象征人间的爱情 以雎鸠的忠贞比喻男女真诚专一的爱情 那在水中的陆地上 关关 鸣叫的水鸟深情地互相唱和的样子 与君子淑女甜蜜相处的情形非常相似 人物情感与自然景物完美融合 写水鸟是为了引起读者的相关联想 酝酿气氛 2 悠哉悠哉 和 辗转反侧 各属于什么描写 有何表达作用 悠哉悠哉 是心理描写 写出了男子对姑娘的思念之情 两个 悠 字加重了感情色彩 把男子的绵绵情意表现出来了 辗转反侧 是动作描写 突出了男子内心的不平静 形象逼真地把男子长夜难眠 思绪万千的相思之苦深刻地表现出来了 3 琴瑟友之 和 钟鼓乐之 是实写还是虚写 这两句诗写了什么内容 琴瑟友之 和 钟鼓乐之 都是虚写 琴瑟友之 是男子设想这位女子答应自己的请求后 兴奋地弹琴鼓瑟与她亲近 钟鼓乐之 是写结婚时的热闹场面 这无疑是这位害相思之苦的男子对未来的设想 是他梦寐以求的愿望 4 本诗是一曲美妙的恋歌 诗中的男子为了追求心中的女子 心理变化丰富多彩 请结合诗句加以品读 见到淑女 心生爱意 男子萌生 君子好逑 的心理 接着是 寤寐求之 日日夜夜去追求 没有追到 寤寐思服 日夜思念 辗转反侧 睡也睡不着 成了一种痛苦的煎熬 后来
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