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文档简介
失根的兰花 陈之藩 作者 陈之藩 1925年6月19日 字范生 河北省霸州市人 曾赴美 英留学获博士学位 并在美国和香港的大学讲学 他的散文作品带有透彻的理性 取材常由生活体验出发 融入丰富的人生阅历 活动目标 1 品读文章感悟情感2 品味语言学习写作 一 整体感知结识失根的兰花有感情的朗读课文 思考以下问题 1 谈谈文章令你感触最深的是什么 2 题目 失根的兰花 中 兰花 指什么 失根的兰花 又是什么意思 二 重点探究赏析失根的兰花 找出文中写作者 失根 状态的语句 并说说你的理解 文中哪些语句打动了你的心 有感情地读一读 并说说这些语句的特点和你的感悟 三 语言揣摩品味失根的兰花 四 解析题目感悟失根的兰花 文章以 失根的兰花 为题目 表达了作者怎样的思想感情 想一想 1 为何 不爱看与家乡不同的东西 2 为何 不敢看与故乡相同的东西 想一想 1 我 到处可以为家 和 到处均不可以为家 前提条件是什么 2 怎样理解作者心目中 家 的概念 身可辱 家可破 国不可亡 这句话表现了作者怎样的观点与感情 用心体会 你能概括出本文的中心思想吗 提示 本文运用的写法 借失根的兰花抒发了强烈的的感情 身在异国他乡 思乡是永恒的话题 你能说出几句抒发思乡之情的诗词名句吗 拓展延伸 月是故乡明 郑思肖是 1241 1318 宋末诗人 画家 元军南侵时 曾向朝廷献抵御之策 未被采纳 宋亡后 隐居苏州 他擅长作墨兰 花叶萧疏而不画根土 有人当面指出缺陷 怎么所有兰花都不画根 郑思肖顿时脸像霜冻 沉沉地回道 国土已失 何处有兰花长根的所在 来人深为他的高尚民族气节所感动 放声大哭 国土沧丧 山河破碎 兰花无根 人也无立脚之地了 失根之兰意寓宋土地已被掠夺 象征着宋亡之后无所依傍的思想感情 郑思肖画兰的故事 写作背景陈之藩为了他所献身的事业半生漂泊奔波于异域他乡 文章写于20世纪三四十年代 中国遭受日本侵略 作者当时在美国留学 洋装虽然穿在身 心依然是中国心 的他对当时的中国和自己的处境有感而作 本文以 絮 和 萍 来比喻自己的人生 想象一下 人生还可以比作什么 你能说说吗 五 拓展延伸身手大展示 从生活中找寻灵感 看鱼 看云 看花
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