北师大版六年级数学下册《图形与位置》的教学设计

北师大版六年级数学下册 图形与位置图形与位置 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 在解决问题的过程中 复习有关确定位置的知识 2 能在具体情境中 确定某一地点的位置 3 能描述简单的路线图 教学重点 教学重点 能在具体的情境中 确定某一地点的位置 教学难点 教学难点 能描述简单的路线图 教学过程 教学过程 一 揭示课题 提出目标 一 揭示课题 提出目标 1 教师板书学生齐读 图形与位置 2 提出目标 能用东 南 西 北 东南 东北 西南 西北等字词来表述 物体所在的方向 能用不同的方法确定具体情境中某一点的相对位置 能描述简单的路线图 二 知识梳理 形成网络二 知识梳理 形成网络 1 知识梳理 用方向和距离来表示物体的准确位置用方向和距离来表示物体的准确位置 1 选定参照点 原点 建立直角坐标 2 确定方向 确定位置确定位置 3 确定比例尺 算出实际距离 实际距离 图上距离 比例尺 用数对来表示物体的准确位置用数对来表示物体的准确位置 1 确定位置 选定参照点 原点 建立直 角坐标 竖排叫做列 横排叫做行 确定 北师大版六年级数学下册 第几列一般从左往右数 确定第几行一般从 前向后数 2 数对的写法 第一个数表示第几列 第二 个数表示第几行 两个数用逗号隔开 外面 加上小括号 2 示范交流 用方向和距离来表示物体的准确位置用方向和距离来表示物体的准确位置 可以将大鸣山作为参照点 正东方向和正北方向组成坐标系 小青山小青山 宝塔宝塔 大大鸣鸣山山 大本大本营营 北北 比例尺比例尺1 10000 大本营在大鸣山东偏北 37 度 或者北偏东 度 离大鸣山图 上距离是 厘米 实际距离是 米 大本营的位置 用数对来表示物体的准确位置用数对来表示物体的准确位置 可以将大鸣山作为参照点 水平 竖直方向组成直角坐标系 宝塔宝塔 大本大本营营 大大鸣鸣山山 大鸣山的位置 大鸣山的位置 0 0 0 0 大本营的位置表示为 大本营的位置表示为 也就是从大鸣山向东行 也就是从大鸣山向东行 米 再向北行 米 再向北行 米到大本营 米到大本营 北师大版六年级数学下册 大本营的位置 三 回顾练习 讲评订正三 回顾练习 讲评订正 一 基本练习 在平面图上通常确定的方位是 上北 下 左 右 王东在班级的位置用数对表示是 7 4 那么王东坐在教室的第 行 第 列 物体的位置可以用方格上的点来表示 再用数对来描述点的位置 如 A 5 3 表示这个物体在第 5 列 第 行 B 1 3 表示这个物体在第 列 行 小明看小兰是在南偏东 45 的方向上 小兰看小明就是在 45 方向上 在左下图中 B 点在 A 点东偏北 25 的方向上 也可以说 B 点在 A 点北偏 的方向上 观察右下图 学校在小明家 偏 度的方向上 距离约 米 北北 A B 25 北北 小明家小明家 40 学校学校 200米米 北师大版六年级数学下册 二 巩固应用 1 课本 P80 第 3 4 题 2 根据下面的路线完成下表 3 小明家住在汇丰一村 下面是他放学回家的行走路线图 你能根据方向和距离简单描述一下他放学回家的行走路线 吗 40 40 4545 N 汇汇丰一村丰一村 太湖路太湖路 五一广五一广场场 校校门门 海阳大酒店海阳大酒店 教学楼教学楼 北山超市北山超市 派出所派出所 100米米 5050米米 300米米 50米米 50米米 50米米 200米米 四 总结全课 安排作业四 总结全课 安排作业 1 本节课我们复习了哪块知识 路 线方 向路 程 小刺猬家 小猪家东偏南 20 1250 米 小猪家 小白兔家 小白兔家 小猪家 小猪家 小刺猬家 北师大版六年级数学下册 2 通过本节课的学习你掌握了些什么 3 作业完成课本 P80 第 1 题 P81 第 2 题 P82