冯春玲教案11范文

冯春玲教案11范文 武胜县华封初级中学校初二英语学科教学案主备人冯春玲审核人龙晏辉Module1hobbies Unit1Do you collect anything?【教学目标】 1、能辨别多种爱好。 2、能够咨询他人爱好，介绍自己的爱好。 3、能够就自己或他人的爱好作出一定的评论。 4、能够表演包含爱好的对话【教学重难点】1.The news made everyone happy.2.My father bought me a very good bike on my birthday.3.Who willgive aninterview onStar search？4.Ill tidy up the table andchairs【准备教学用具】Computer PowerPoint Recorder【课前准备】 1、根据音标，先试读生词，直到熟读生词，最后能够英汉互译； 2、没人就自己的爱好准备资料进行展示，如图片或其他实物【学习步骤】 1、检测预习师生提炼归纳确定主问题。 2、自主学习根据主问题，学生自学课文，尝试解决这些问题。 3、合作探究1）小组成员互相介绍自己的爱好。 2）.展示新知识。 （1）介绍；a Thesebooks aregreat.b Lastweek Iwent toBeijing formy holiday.c Everymorning mymother preparesbreakfast forme.d Myfatherboughtmeaverygoodbikeonmybirthday.e Thenewsmadeeveryonehappy.f These is acup onthetable (2)仔细观察以上句子，发现其构成的不同?_ (3)小组内补充总结各种句型的构成_ 3、专项训练 （1）了解句子结构，学会翻译句子。 汤姆今天非常高兴_他的第一本书于xx年出版_昨天我买了一本非常好的书_他递给我一杯茶。 _王老师可以帮你学英语_在他的包里有一些故事书_ (2)小组内互相讨论发现英汉翻译时语序的不同 4、听力训练。 （1）选择听力材料中三个人的不同爱好。 Model carsDolls FansStamps Tickets Tony Tonys munTonydad （2）两人一组对话。 A;what doesTony like？B;。 ;hatsTonys dads hobby?B; 5、对话学习A读前听 （1）听对话，回答下列问题。 What doesSally collect_Who willgive aninterview onStar search？_ (2)再听一遍，完成下列表格。 Linglings hobbyDamings hobbySallys hobbiesSallys plansB语言知识归纳 （1）精读文章，找出并写下疑难问题_ (2)四人小组交流后，记下仍然解决不了的问题_ （3）语言点导学Sorry its a bit untidya bit意为有点儿。 括展a bit=a little，后可接形容词，但跟名词时，a bit需加of。 考例用a bit与a bitof填空 1、Sorry，I feel_nervous 2、Theseisonly_money inmy pocket点播此题考查a bit与a bitof的区别。 在题1中，nervous为形容词，可直接用a bit修饰。 在题2中，money为名词，需在a bit后加of表达一点儿钱的概念所以题1答案是a bit，题2答案是a bitofIll tidyup thetable andchairs tidyup是收拾的意思，其后可跟名词Please tidyup yourroom.请把你的房间收拾一下。 括展tidy用作形容词时，意为整洁，其反义词为untidy考例His roomis_（tidy）.He iscleaning it点拨本题中他正在打扫房间，说明房间并不干净，所以用tidy的反义词untidy，答案为untidyYouve gota wonderfulcollection此题中的collection是collect的名词形式。 括展collect是动词收藏，收集，collection是其名词形式，收集物，收藏品，collector是名词收藏家考例1.He enjoyshis_of stampsA collectB collectingC collectionD collected点拨从句意中我们判断出需要的名词，所以选择C collection，他非常喜欢他的邮票集考例Do youlike_things suchas stampsor coinsA collectB collectingC collectionD collected点拨句意是你喜欢收集东西吗？考查的是like doingsth。 ，所以其后需要跟动词的ing形式，故答案为B collectingWhat madeyou sointerested inmusic？什么使得你对音乐那么感兴趣？句中体现的是make的用法，make+名词或代词+形容词，使.成为（处于）某种状态The e-mail froma friendmade herunhappy朋友的一封电子邮件使他不高兴。 括展make sbdo sth使某人做某事make+名词+名词，表示使。 成为。 考例The bignoise madethe baby_A cryB cryingC tocry Dcried点拨此题考查的是make的用法make sbdo sth所以其后应跟动词的原型，故选A cryWhats happeningon Friday?周五会发生什么事？括展happen tosb发生在某人身上happen todo sth碰巧做某事考例1What happened_that oldman？A onB withC toD at2I happened_my oldfriend yesterdayA tomeet Bmeeting Cmeet Dmet点拨在题1中考查的是happen tosb所以应选择C to在题2中考查的是happen todo sth.所以应选择A tomeetLook atall thosefans看一看那所有的扇子.括展fan有扇子的意思，还有狂热爱好者的意思。 考例My friendis the_of LiYuchun A fan Bdoll Cinterest Dhero点拨在此句中，doll为玩具娃娃，interest为兴趣，爱好，hero虽然可以指人，但意思讲不通。 而fan有扇子的意思，还有痴迷者，爱好者的意思故答案为Afan （4）分角色朗读对话后，完成下面的句子。 Lingling needsto tidyup herroom because_Sally wassix orseven when_Sally is going toschool withher friendsso shecant_Shesgoingto RadioBeijing to_next Friday 4、拓展提升 （1）两人一组对话。 A Doyoucollectanything?B Yes,I do.I collectNo,I dont.My hobbyis (2)采访组内同学，做一个爱好小调查。 1、What isyour hobby? 2、Why do you enjoyyour hobby? 3、When didyou startdoing it? 4、How oftendoyou? 5、Where doyou? 5、总结收获让学生总结本节课的收获。 6、布置预习预习Unit2并找出主要问题。 【教学和方法指导】自主学习和合作探究相结合【板书设计】1.abit=a little2.tidyup3.make+名词或代词+形容词4.happen todo sth【作业设计】1.熟读对话，并掌握其中的重点句2.写一段话关于My Hobby3.预习Unit2并找出主要问题。 教学后记Most