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北师大版语文四年级上册下雪的早晨同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 给加点字注音。 (共1题；共12分)1. （12分）看拼音，写词语so dng y ln d n cng r zh dn d zhn_ _ _ _w gng j ch y zhu chbng y hu shng din_ _ _ _二、 选词填空。 (共1题；共3分)2. （3分）把不是同类的字、词画出来。_厨 窑 厦 厢_微笑 傻笑 哭泣 狂笑_伙伴 明亮 柔软 大厦。三、 按要求，写句子。 (共2题；共10分)3. （5分）扩句和缩句。扩句：列车开动了。缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。4. （5分）按要求，写句子。他的脸像一朵鲜花。（仿写比喻句）四、 给下列句子排排序。 (共1题；共6分)5. （6分）照样子组字。例：马 吗巴_ 口_ 下_向_ 八_ 十_五、 课内阅读。 (共1题；共19分)6. （19分）课内阅读。下雪的早晨雪下着，下着，没有声音，雪下着，下着，一刻不停。洁白的雪，盖满了院子，洁白的雪，盖满了屋顶，整个世界多么静，多么静。看着雪花在飘飞，我想得很远，很远。想起夏天的树林，树林里的早晨，到处都是露水，太阳刚刚上升。一个小孩，赤着脚，从晨光里走来，他的脸像一朵鲜花，他的嘴发出低低的歌声，他的小手拿着一根竹竿。他仰起小小的头，那双发亮的眼睛，透过浓密的树叶，在寻找知了的声音他的另一只小手，提了一串绿色的东西一根很长的狗尾草，结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓。这一切啊，我都记得很清。我们很久没有到树林里去了，那儿早已铺满了落叶，也不会有什么人影；但我一直都记着那小孩子，和他的很轻很轻的歌声。此刻，他不知在哪间小屋里，看着不停地飘飞着的雪花，或许想到树林里去抛雪球，或许想到湖上去滑冰，但他决不会知道，有一个人想着他，就在这个下雪的早晨。（1）在括号里填上合适的词语。_的早晨 _的歌声_的东西 _树叶（2）关于这首诗的主旨，有下面三种说法：A塑造了一个可爱的农家孩子的形象。B赞美大自然给孩子们带来了欢乐。C诗人的童年是不幸的，他向往童年的欢乐。你赞成哪种说法？简要说明理由。（3）诗歌开头写雪有什么作用？（4）诗中描写那个农家孩子，有写实，也有虚写。请将虚写部分找出来，并说说这样写有什么好处。第 6 页 共 6 页参考答案一、 给加点字注音。 (共1题；共12分)1-1、二、 选词填空。 (共1题；共3分)2-1、三、 按要求，写句子。 (共2题；共10分)3-1、4-1、四、 给
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