语文人教版四年级下册2、体会作者表达的真挚情感树立热爱和平、维护和平的信念

1515 一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声 执教者 诏安县南诏中心明宪小学执教者 诏安县南诏中心明宪小学 翁秀娟翁秀娟 指导教师 诏安县南诏中心明宪小学指导教师 诏安县南诏中心明宪小学 李志珍李志珍 吴燕青吴燕青 沈淑娟沈淑娟 教学目标 教学目标 知识与技能 1 理解信的主要内容 理解某些句子的深刻含义 2 有感情地朗读课文 过程与方法 1 以读促悟 以读激情 2 联系上下文理解含义深刻的句子 情感 态度与价值观 1 感悟雷利与爸爸诀别时的悲痛心情和制止战争的决心 体会他从心底迸发 出的让世界真正成为充满阳光 鲜花与爱的美好情感 2 引导学生从小放眼世界 关注国际局势 树立热爱和平 维护和平的信念 教学重难点 教学重难点 1 品读重点词句 结合想象 体会作者痛失父亲的悲伤和愤怒及对父亲的深切 怀念 2 体会作者表达的真挚情感 树立热爱和平 维护和平的信念 教具准备 教具准备 多媒体课件 关于战争的图片 背景音乐 教学时间 教学时间 2 课时 教学过程 教学过程 第二课时第二课时 一 复习导入 一 复习导入 同学们 上节课我们认识了一位维和英雄的孩子 当年只有 11 岁的雷利在 1996 年第八届国际科学与和平周的开幕式上宣读了 他写给联合国秘书长加利先生的一封信 时光飞逝 如今 21 年过去 了 当年写信用的纸也许早已泛黄 可是那坚定的热爱和平的声音 却永远在我们的耳边回响那是 齐读课题 出示课件一 出示课件一 15 一个中国孩子的呼声 师 昨天 我们初读课文 知道这个孩子发出的呼声是什么呢 生 救救孩子们 要和平 不要战争 救救孩子们 要和平 不要战争 师 学的真好 师板书师板书 要和平 不要战争 要和平 不要战争 这个中国孩子为什 么要发出这样的呼声呢 这节课 让我们继续走进这封信 细细地 阅读它 二 新授 二 新授 1 1 再次感悟父亲的为人 再次感悟父亲的为人 同学们 学习新内容之前 我们先来复习一下联合国维和部队 的背景资料 出示课件二出示课件二 联合国维和部队是根据有关联合国决议建立的一支跨国界的特种部队 维和部队士兵 必须统一着蓝色盔帽或蓝色贝雷帽 上有联合国英文缩写 UN 臂章缀有 地球与橄榄 枝 图案 所以也称 蓝盔 部队 蓝色象征和平 军事观察员是联合国维和行动的一部分 他们的主要任务是监督冲突各方对停火协 议的遵守情况 由于在执行任务时不能携带武器 因此军事观察员随时会面临一定的危险 雷利的爸爸就是一名军事观察员 这是他的资料 出示课件三出示课件三 雷利爸爸的资料 雷润民 赴联合国伊拉克 科威特观察团的军事观察员 1994 年 5 月牺牲 联合国军事观察员是联合国维和行动的一部分 他们的主要任 务是监督冲突各方对停火协议的遵守情况 由于在执行任务时不能 携带武器 因此军事观察员随时会面临一定的危险 师 上节课初读课文时 我们知道这个雷利的爸爸是一名卓越的观 察员 他爱妻子 孩子 还非常有才华 1 至 4 自然段中描写爸爸 的句子还知道是那三个吗 生回答 师根据学生回答出示课件四师根据学生回答出示课件四 一名卓越的观察员 在执行联合国维和行动中体现了人道与公 正的素质 我至今都忘不了 爸爸临上飞机前 对我和妈妈那深情的目 光 他说 孩子 等爸爸回来 我一定送你一顶 蓝盔 我的爸爸精通四国语言 是一位出色的经济学硕士 逐句指导朗读 逐句指导朗读 3 3 总体感知爸爸的形象 总体感知爸爸的形象 爸爸是一个卓越的观察员 是一个爱妻子 爱孩子的人 而且非 常有学问 有才华的人 4 4 师小结学法 师小结学法 同学们 平时我们一定要学会抓住重点词句来理解抓住重点词句来理解 人物情感人物情感的方法 二 体会作者痛失父亲的悲伤和愤怒以及对父亲的怀念 二 体会作者痛失父亲的悲伤和愤怒以及对父亲的怀念 过渡 过渡 是呀 这样一位捍卫和平的勇士 一位才华横溢的才子 一位可亲可敬的 爸爸 怎能不让这个中国孩子感到骄傲和自豪呢 他是多么热切地盼望着爸爸 能早日回来 把那顶蓝盔亲手戴在自己的头上 同学们 现在你们就是这个雷 利 请你们闭上眼睛想象一下 爸爸凯旋归来 你们一家人在机场幸福相拥的 场面 好不好 生 好 嗯 大家眼睛闭起来 让我们一起来感受这一份美好 开始 出示课件五 一家人在机场相拥的场面 优美的音乐响起 出示课件五 一家人在机场相拥的场面 优美的音乐响起 机场 阳光 鲜花 拥抱 热烈的掌声 欢乐的笑声 照相机 咔嚓咔嚓 拍照的声音 还有那顶你期待已久的蓝盔 这样的场面是多么地美好啊 你听 有的同学已经笑出声来了 好 同学们可以睁开眼睛了 假如此刻你日思夜想 的爸爸已经下飞机来到了你的面前 你想对他说些什么呢 生 爸爸 你终于回来了 我可想死你了 我的蓝盔呢 师 爸爸也会怎么说 生 宝贝 我回来啦 给 这是你要的蓝盔 来 爸爸给你戴上 还会拥 抱 转折 哇 一切是那么地美好 转折 哇 一切是那么地美好 可现实是这样的吗 生 不是的 师 那是怎样的 生 他的爸爸牺牲了 师 文中哪个自然段描写了这些内容 生 第三自然段 师 好 我们一起来看看第三自然段是如何描写的 出示课件六至十二出示课件六至十二 师配 乐伤感地朗读 4 此时此刻 如果你也在场 你能体会到我和妈妈面对这可怕一 幕的心情吗 请你带着这种心情读 齐读 出示课件十三出示课件十三 5 爸爸的嘴张着 仿佛在呼唤着什么 他在呼唤什么呢 啊 我听 见了 妈妈听见了 在场的叔叔阿姨听见了 全世界都听见了 他 呼唤的是和平 和平 和平 出示课件十四出示课件十四 注意到三个感叹号的作用 表示语气非常强烈 坚定 而且一 句比一句更加强烈 这借此表达了爸爸渴望和平的心声非常强烈 6 爸爸为维护世界和平而牺牲了 他的死是光荣的 雷利为爸爸感 到骄傲 自豪 让生骄傲 自豪地来读一读这些句子 出示课件十五出示课件十五 他的死是光荣的 他是为和平而倒下的 他倒在了维护世界和 平的圣坛上 今天 我要向爸爸献上一束最美的鲜花 因为他是保 卫世界和平的光荣战士 三 感受战争的残酷 倾诉对和平的期盼 三 感受战争的残酷 倾诉对和平的期盼 师 通过大家刚才的交流 我们看到了这样一位爸爸 爱家庭的好 父亲 出色的经济学硕士 用生命 去捍卫和平的勇士 这样一位卓 越的人 这样一位可亲可敬的好爸爸 却被战争夺去了宝贵的生命 雷利怎能不大声地呼吁 生齐读 要和平 不要战争 是啊 所有善良的人们都希望和平之神永驻人间 可是世界现实情 况又是怎样的呢 请同学们读一读课文的 5 6 自然段 出示课件十出示课件十 六六 师 谢谢你的朗读孩子们 今天我们能坐在这么宽敞的教室里安心 的读书 不用担心子弹就从窗口飞进来了 我们中国的孩子都生活 在和平环境中 但是世界并不太平 出示课件十七 十八 出示课件十七 十八 世界并不太平并不太平 不少地区还弥漫着战争的硝烟 罪恶的子弹还威 胁着娇嫩的 和平之花 2 自由读第六七自然段 3 联系现实理解世界并不太平 世界不少地区还弥漫着战争的硝烟 呼啸着恶劣的子弹 所以雷利 在信中写道 世界并不太平 同一时间 不同地方同样呼啸着罪恶 的子弹 这些罪恶的子弹还威胁着 怎么理解和平之花 和平为 什么是娇嫩的呢 因为和平受到战争的摧残 战争给人来带来了无 尽的灾难 和心灵的创伤 4 老师收集到了这样一些资料 请看大屏幕 出示课件十九至 出示课件十九至 二十六 师二十六 师边朗读边朗读 战争过后 我们美好的家园变成了废墟 在战争中 受 伤害最深的是儿童 他们在瞬间失去了自己的爸爸和妈妈 成了无依无靠的孤 儿 无助的眼神 凄惨的哭声 仿佛在质问着这个世界 这究竟是为什么 母 亲失去了自己的孩子 绝望地哭喊着 战争让战乱地区的人们流离失所 无家 可归 同学们 看到这一组战争的图片 你有什么感受 你想说什么呀 出示课件二十七 出示课件二十七 师小结 是呀 正因为 和平之花 如此娇嫩 所以我们要像爸爸那样热爱和 平勇敢地用自己的生命去保卫和平 在人类的战争中 从来就没有胜利者 战 争就像一个恶魔 他摧毁了我们美好的家园 夺去了无辜的生命 所以雷利怎 能不大声的呼吁 指着板书 要和平 不要战争 指着板书 要和平 不要战争 四 深化内容 激情呼吁 四 深化内容 激情呼吁 学习第七自然段 师 请同学们看看课文的第七自然段 出示课件二十八出示课件二十八齐读 出出示课件二十九示课件二十九 为了母亲不再失去儿子 为了妻子不再失去丈夫 为了孩子不再失去父亲 为了 全世界应该一致行动起来 维护和平 制止战争 师小结发出呼吁 为了天更蓝 为了水更清 为了花儿更红 此时 此刻 我们心中的呼声像潮水般奔涌而出 齐读板书 要和平 不要战争 这 发自内心的呼喊只是雷利一个中国孩子的呼声吗 生 不是 是全世界所有人的呼声 师 这是全世界所有热爱和平人的呼声 我们呼唤 我们期盼 让 那 出示课件三十 出示课件三十 让那已经能够听到脚步声的 21 世纪 为战争敲响丧钟 让明天 的世界真正成为充满阳光 鲜花和爱的人类家园 生读 五 升华主题 拓展延伸 五 升华主题 拓展延伸 师总结 师总结 同学们 到这里我们就把这篇书信体文章学习完了 我们知道正文 部分首先表达了 我 和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意 接着深情回忆 了 我 的爸爸出征前后的情景 在悲痛中怀着自豪和崇敬 并表示要向爸爸 学习 用生命捍卫和平 最后呼吁国际社会一致行动起来 维护和平制止战争 从中我们能感受到这个孩子对战争的痛恨和对和平的无比渴望 现在请同学们 思考黑板上的这个问题 出示课件三十一 出示课件三十一 想一想 想一想 同学们 作为 21 世纪的小学生 为维护世界和平 制止战争 我们可以做 些什么呢 生自由发言 师 同学们 全世界热爱和平的国家和人们正在为维护世界和平做着不懈的努 力 从第二次世界大战结束至今 共有 110 个国家派出过 75 万多个维和人员 他们为解决地区之间的冲突 维护地区间的和平做出了不懈的努力和积极的贡 献 当年写信的那个小男孩雷利今年也已经 32 岁了 爸爸在他心中播下的和平 种子 已经生根 发芽 他也成为一名光荣的联合国情报员了 看着世界上这么多人都在为和平事业而积极努力着 老师坚信坚信 在不久的将来 和平之神一定会永驻人间 师擦掉板书不要战争 师擦掉板书不要战争 换成换成 永驻人间永驻人间 画鸽子边说 画鸽子边说 让洁白的和平鸽带着我们的美好祝 愿在蓝天高高地翱翔 让和平之花越开越艳 让和平之神永驻人间 同学们 大家看大屏幕的这些美好画面 21 世纪已经来临 在 人类的共同努力下 世界正在成为一个真正充满阳光 鲜花和爱的 人类家园 出示课件三十二至三十七 出示课件三十二至三十七 师 是啊 让和平永驻人间 现在老师请全体同学起立大声地宣读 我们的 儿童和平条约 出示课件三十八 出示课件三十八 儿童和平条约 三 布置作业 三 布置作业 出示课件三十九 出示课件三十九 小练笔 小练笔 请拿起你手中的笔 可以给现任联合国秘书长潘基文写一封 信 也可以给正在深受战争苦难的小朋友写一写你的心声 板书设计板书设计 1515 一个中国孩子的呼声 一个中国孩子的呼声 要要和平和平不要不要战争战争 教学反思 教学反思 本文是中国的一位中学生雷利写给联合国秘书长加利先生的一 封信 这封信首先表达了 我 和妈妈对加利先生的问候和深深地 谢意 接着深情回忆 我 的爸爸出征前后的情景 在悲痛中怀着 自豪和崇敬 并表示要向爸爸学习 用生命捍卫和平 最后 呼吁 国际社会一致行动起来 维护和平 制止战争 教学本文时 由于现在的学生对战争了解得太少 更没有切身 体会过那种失去亲人的痛苦 针对这一点 我利用多媒体课件 借 助音乐的烘托 图片的渲染引导学生展开想像的翅膀 设身处地想 像雷利当时的心境 想象雷利的爸