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文档简介

平方根（第三课时）教学过程一、故温知新1、 已知一正方形面积是9平方米，求它的边长.用数学语言表示： ;2、算术平方根的定义：3、a的算术平方根表示为: ;0的算术平方根是: ;负数 ;二、知识初探1、如果一个数的平方等于9，这个数是多少？ 用数学语言表示： ;2、填表x21163649x三、归纳平方根的概念四、定义新运算1、判断下列说法是否正确：（1） 0的平方根是0； ( )（2）1的平方根是1； ( )（3）1的平方根是1； ( )（4）0.01是0.1的一个平方根. ( )五、实战演练例4. 求下列各数的平方根： (1) 100； (2) ； (3) 0.25; (4) 0 ; (5) 4.六、探究性质深化概念正数的平方根 ;0的平方根 ；负数 .七、平方根的表示方法2、判断下列说法是否正确：（1 ）=2 （ ）（2）=2 （ ） （3）=2 （ ）例5. 求下列各式的值. (1) ; (2) ; (3) 学生练习一、求下列各数的平方根：（1） 49； （2） ； （3）； （4） 0.0016； 二、求下列各式的值：（1） （2） （3）三、求下列各式中的x的值： （1） x2=25； （2）x2-81=0； （3）25x2=36；
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