我们是团结的班集体教案

我们是团结的班集体教案 我们是团结的班集体 一、导入（5分钟）森林的小河旁有一条小路，有一天小路被一块石头堵住了。 小动物们看见了都很着急！这时候，天鹅、乌龟、小马赶来了，他们在石头上栓上绳子，一人拽一根绳子用劲地拉着。 天鹅往天上拉，乌龟往水里拉，小马往路旁拉，可是石头仍然呆在原地不动，三人百思不得一解。 同学们，你们能告诉天鹅、乌龟、小马这是怎么一会事吗？同学因为他们的劲用的不一样！师哪里不一样？同学天鹅往天上拉石头，乌龟向水里拉石头，而小马则向路旁拉石头。 师说的非常好，所以这三个小动物能不能把石头拉走？同学不能！师同学们能不能告诉我，他们缺少什么？同学缺少合作、缺少团结！师对！三个小动物因为不团结，不齐心，所以石头是搬不动的。 今天我们就一起来上一堂团结合作的主题班会课。 大家齐读课题我们是团结的班集体下边我要请同学们来做做游戏，让同学们亲自感受一下团结带来的乐趣。 二、游戏（10分钟） 1、传扑克 2、纸上传球（说说输的原因） 三、听故事（10分钟）蚂蚁的故事很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。 蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。 天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。 但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。 天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。 蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。 没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。 终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。 那人看得呆了。 他在想，假如有蚂蚁不想在最外边想在里边安全着，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他的脑海闪现了一个词团结。 他想这是一个多么好的词啊！同学们，蚂蚁这种小小的动物在危难时刻它们都知道要团结起来才能度过难关，那你们在平时学习和生活中有没有团结班里的同学呢？有的同学理直气壮的说有，而有的同学则底气不足，到底有没有呢？我们一起来做个小测试吧。 1、歧视同学甚至戏弄同学 2、上课时大家都在认真听讲，自己不想听，讲话、做小动作 3、同学有不懂的问题请教你，不予理睬 4、从不记得别人给你的帮助，一旦遇到挫折就责怪别人 5、集体活动中，自己不喜欢的就找理由逃避 6、当他人给自己提出意见时，就认为是和自己在作对 7、帮班里做了点事，老是觉得吃亏了 8、大扫除时，总是拈轻怕重同学们，以上这些行为都是不利我们班级团结的，说说在以后的学习和生活中该怎样去团结班里的同学呢？（学生自由畅谈5分钟） 四、团结三字经同学们都说得非常好，我相信同学们会说到做到，我也相信我们三年级一班在每一位同学的团结互助下会越走越好！在这里老师有一首歌要送给大家，请听团结三字歌（5分钟）团结三字歌同学们,要团结,班级体,是家庭;个人的,力量小,团结起,力量大;生活中,学习上,互帮助,才有效;大扫除,要互帮,这样做,效率高;生活中,也要帮,团