人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第26课《月光曲》同步练习（I）卷.doc

人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第26课月光曲同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共14题；共64分)1. （4分）选择正确答案A原来的意思（本义） B比喻的意思（比喻义）婴儿睡在摇篮里真舒服。_这是一所乒乓运动特色学校，也是培养乒乓国手的基地，更是世界冠军的摇篮。_祖国 ， 母亲，我日夜思念您。_党的阳光、雨露哺育我们成长。_2. （4分）给下面的名家选择正确的名曲。贝多芬_ A.革命练习曲约翰施特劳斯 _B.义勇军进行曲肖邦_ C.月光曲聂耳_ D.蓝色多瑙河3. （5分）在括号里填写合适的量词粒 缕 艘 番 片 层 株 支 摞一_画报 一_石子 一_帆船一_话语 一_草滩4. （6分）读句子，给划线的字选择正确的读音。他沿着弯弯曲曲_（Aq Bq)的小路向前走，忽然从茅屋里传来断断续续的琴声，弹的正是他写的曲_（Aq Bq）子。盲姑娘从琴声中知道，给她弹曲子的_（Ade Bd）人的_（Ade Bd）确是贝多芬。盲姑娘从美妙的乐_（Ayu Bl）声中感受到了快乐_（Ayu Bl）5. （5分）选择正确的拼音证券（junqun）_ 弹（tndn）_琴 曲（qq）_子 散（snsn）_步 飞奔（bnbn）_6. （4分）根据意思写词语。十分熟练。反义词：生疏。_细小的水波清澈明净。_文中指大的波浪翻腾激荡。_沉醉在某种境界或感受之中。_7. （4分）多音字组词乐 yu_ l _ 曲 q_ q_8. （6分）比一比，组词语。茵_ 蜡_ 键_莱_ 猎_ 健_9. （6分）选择正确的读音。乐_曲l yu 入场券_ qunjun微弱_r ru 纯熟_sh shu恬_静tin qi 飞奔_ bn bn10. （4分）认真读读这些拼音，相信你会写出相应的词语。l zhyu qb to xingyngpo tu l sh rxu_11. （4分）看拼音，写词语yu jngchn shb to xing yngto zu_12. （5分）填空。月光曲的内容、意境、感情是借皮鞋匠的_表达出来的。最初月亮升起，平静的海面上洒遍了银光，这时音乐一定是_的，后来，月亮升高，穿过薄云，这时音乐_。接着，月亮穿过乌云，风起浪涌，这时的音乐一定是_的。听着贝多芬的演奏，盲姑娘仿佛也看到了月光照耀下波涛汹涌的大海，这是盲姑娘的_。13. （4分）看拼音，写词语gng qnj ldun dun x xsu bin_14. （3分）写出画线词语的反义词。这儿环境幽静 ， 不像城里那么_。他过去天天练琴，演奏得很纯熟 ， 最近不练了，就显得_了。时间要抓紧 ， 否则，一_，时间就从你身边溜走了。二、 阅读理解 (共1题；共4分)15. （4分）阅读理解贝多芬的吻1985年9月，我在德国萨尔布吕肯市给一批年轻的钢琴家上课时发现，如果我在某个学生的背上嘉许地轻轻拍一下，他就会表现得更出色。我若在全班学生面前对他杰出的演奏给予表扬，那么令人大为惊奇的事情往往接踵而至：他可能马上又超越了自己原有的水平。我还清晰地记得，第一次受表扬曾使我感到何等的幸福和骄傲！当时我才7岁，我的父亲要我在花园里帮忙干些活。我干得很卖力，得到的“报酬”自然也很“丰厚”。父亲当时亲了我一下说：“谢谢你，孩子，你干得很好！”60多年后，他的话仍然在我耳边回响。16岁时，由于与我的音乐教师发生分歧，我处于某种危机之中。后来，一个著名的钢琴家冯萨尔李斯特的最后一个活着的弟子，来到布达佩斯，要求我为他演奏。他专心地听了我弹奏的巴赫的C大调乐曲，然后又要求我弹奏更多的曲子。在弹奏贝多芬的奏鸣曲以及舒曼的钢琴曲时，我把整个身心都倾注进去了。最后，冯萨尔起身，在我的前额上吻了一下。“我的孩子，”他说，“在你这么大时，我成了李斯特的学生。在我的第一堂课后，李斯特在我的前额上亲了一下，说好好照料这一个吻它来自贝多芬。原来，贝多芬在听了幼年李斯特的弹奏后，也曾给过他这样一个吻。贝多芬的吻已经成了一种神圣的遗产，现在我感到你当受得起这一吻。”在我一生中，没有别的什么可以比得上冯萨尔的赞扬。贝多芬的吻神奇地把我从危机中解脱出来，帮助我成为今天这样的钢琴家。不久将轮到我把它传给最值得承受这份遗产的人了。赞扬是一股强劲的力量，是黑暗屋子里的蜡烛。它是一种魔术，我对它的神奇作用总是感到诧异不已。（1）题目“贝多芬的吻”的含义是_（2）“贝多芬的吻”对作者起的作用是_（3）文章中直接表达中心思想的句子是_（4）朗读文章，找出表现作者受到表扬时幸福、骄傲的心情以及他对表扬的感激之情的句子。用“_”划出。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共14题；