人教版2020届九年级上学期语文期末检测试卷(I)卷.doc_第1页
人教版2020届九年级上学期语文期末检测试卷(I)卷.doc_第2页
人教版2020届九年级上学期语文期末检测试卷(I)卷.doc_第3页
人教版2020届九年级上学期语文期末检测试卷(I)卷.doc_第4页
人教版2020届九年级上学期语文期末检测试卷(I)卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2020届九年级上学期语文期末检测试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题;共2分)1. (1分)(2014漳州)下列各项中,对相关名著的表述不正确的一项是( ) A . 乌龟和老鹰通过乌龟非要学飞翔结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。B . 在小人国里,万物的长、宽、高仅有正常尺度的 ,人的身高不过15厘米,格列佛在那里有如一座大山。C . 鲁滨逊第二次出海遭遇飓风,幸存的他流落到荒芜人烟的小岛上,身边只有一把刀、一把枪、一个烟斗、两盒烟叶。D . 狗猫鼠中,作者追忆童年时所救养的一只可爱隐鼠遭到摧残的经历,表达了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。2. (1分)选出划分语气停顿不正确的一项( )A . 远远的/街灯/明了,好像是/闪着/无数的明星。B . 你看那/浅浅的/天河,定然/是不甚/宽广。C . 我想/他们/此刻,定然在/天街/闲游。D . 街市上/陈列的/一些物品,定然是/世界上没有的/珍奇。二、 字词书写 (共1题;共1分)3. (1分)阅读下面文字,根据拼音写出相应的汉字。 艾青箴言人人喜欢听真话。诗人只能以他的由(zhng)_之言去摇(hn)_人们的心。诗人也只有和人民在一起,喜怒哀乐都和人民相一致,智慧和勇气都来自人民,才能取得人民的信任。人民不喜欢假话。哪怕多么装腔作势、多么冠(min)_堂皇的假话都不会打动人们的心。人人心中都有一架(hng)_量语言的天平。(节选自自序)三、 句子默写 (共1题;共5分)4. (5分)默写。 (1)山朗润起来了,_,太阳的脸红起来了。(朱自清春) (2)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,_,_,与轻风流水应和着。(朱自清春)(3)曹操在观沧海中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的诗句是:_,_。 (4)王湾次北固山下的思乡之句“_?_”,李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的怀友之句“_,_”,都将情感巧妙地寄托在了形象而有情韵的物象之上。(5)马致远在天净沙秋思中,用白描的手法勾画漂泊羁旅图的句子是_,_,_。 四、 诗歌鉴赏 (共2题;共5分)5. (3分)阅读下面这首诗歌,回答问题。我爱这土地艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含水?因为我对这土地爱的深沉1938年11月17日礁石艾青一个浪,一个浪无休止地扑过来每一个浪都在他脚下被打成碎末,散开他的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑,看着海洋(1)对上面这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) A . 诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。B . 关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。C . “然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。D . “为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱的深沉”这两句诗中的“我”,指喻体“鸟”而不是指诗人自己。(2)选出对礁石理解不正确的一项。( ) A . 礁石的形象具有迎着风浪,不怕困难和挫折,顽强不屈的精神。B . 礁石的象征意义在于表现了它能包容整个世界的广阔胸怀。C . 这首诗表达出它所具有的一种不怕厄运,坚定不移的反抗性格。D . 诗人在这首诗中借礁石的形象,寄寓了自己的执著追求和观念。6. (2分)阅读诗歌,回答问题山行【唐】项斯青枥林深亦有人,一渠流水数家分。山当日午回峰影,草带泥痕过鹿群。蒸茗气从茅舍出,缲丝声隔竹篱闻。行逢卖药归来客,不惜相随入岛云。【注释】枥:同“栎”,落叶乔木。(1)下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A . 诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。B . 首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图,其中有景、有人、有村落。C . 颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。D . 颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音,展现出农事繁忙的景象。(2)下列对诗歌的赏析不正确的一项是( ) A . 诗歌语言清新、细腻、贴切,读起来如闻如见,引人入胜。B . 颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染,使所描绘的两幅画富有动态之美。C . 诗歌构思奇特,所写景物极不寻常。D . 诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法,意味深长。五、 语言表达 (共1题;共1分)7. (1分)仿照划线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。 浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术 , 刀枪剑戟 , 舞出雄健风姿;美在音乐 , 鼓瑟笙箫 , 演奏美妙旋律;_,_,_;_,_,_。六、 名著阅读 (共1题;共2分)8. (2分)一本好书也是一片叶子,滋养我们的心田。学校将举行名著阅读活动,请你参加并完成以下任务。(1)钢铁是怎样炼成的是_(国籍)_(作者)创作的文学名著。(2)学校萌芽文学社将于11月20日下午3:30在学校阶梯教室举行钢铁是怎样炼成的读书交流会,参加对象为全体语文老师和学生,请你将这则通知转告张老师,让张老师帮助通知参加对象准时参加。(3)根据划线句子仿写。课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读三国演义,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读水浒传,我们能感受到梁山好汉们除暴安良的决心;读钢铁是怎样炼成的,我们_ _。七、 现代文阅读 (共1题;共3分)9. (3分)阅读理解两片秋叶我悲秋,我亦恋秋。秋意渐浓,一阵风过,光秃秃的树干上颤颤地缀着儿片不肯离去的枯叶,瑟缩地打着旋儿。倏地,一片落叶飘进了我摊开的书页。颜色黑黄.边儿早已碎败.身子蜷曲着,不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁,不正是心上搁了个秋吗?每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来,每当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘。那种夹杂着甜味的秋就袭上来,牵出一线忧思。唇边也会滑出一声长长的“唉”,落进心底,化作一缕莫名的悲哀。又一阵风过,叶几在书页上颤了颤.想要飞去,我梧住了它,想把它嵌入书中,又觉得摊开的这本书词语太热,客不得这冰冷的形体,须得另寻一本。从枕旁的书堆上取到一封未拆的信,想是同寝室的给带回来搁在那儿的,一看那刚劲的字,立刻就像看到了那双闪亮的眼睛,一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。于是,我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥薛的暖意。他是我最要好的大学同学.深深挚爱着大山-一大学毕业时.放弃了待遇优厚的工作职位,毅然选择了大山。拆开封口.抽出信来。一片红红的什么被带了出来掉在地上:定睛一看,腾地涌起一股热,热,从心窝里往外冒的热那是一片火一般红的枫叶。我术然地站着,下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时那片枯叶在红枫的映照下愈发显雾出它的可憎可怜!我迷惘起来,自己先前为何竟会产生了要将这片已枯死的冷了人心的叶儿珍藏起来的稚兴!“你爱这大山的红枫吗?”那双洋溢着炽热生命力的眼睛好像在信中盯住我说.“是的,它也坠落于肃杀的秋风之中,然而,它却是拼尽了热,将自身烧得通红、用自己最后的生命.给宵冷的世界装点上一片红于二月花的色彩”我慢慢觉得,心上搁个秋,并不尽是愁。因为。即使到了秋,不是也还有这烧红的枫叶吗?我于是将那片枯叶弹出窗外,将那片来自大山的红枫嵌进了书页。(1)木文以两片秋叶为线索,写出了“我”情感变化的过程,这一过程是:(2)作者写第二片秋叶时,由物及人,向我们展示了赠叶者怎样的精神世界?(3)作者将两片秋叶放在一起写有什么好处?(4)请把你对“我于是将那片枯叶弹出窗外,将那片来自大山的红枫嵌进了书页”这句话的理解写在下面.并分析加下划线字的表达效果。八、 文言文阅读 (共1题;共5分)10. (5分)阅读刘向的苏秦之楚 一文,完成下面题目。苏秦之楚,三日乃得见乎王。谈卒,辞而行。楚王曰:“寡人闻先生若闻古人,今先生乃不远千里而临寡人,曾不肯留?愿闻其说。”对曰:“楚国之食贵于玉,薪贵于桂,谒者难得见如贵鬼,王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂,因鬼见帝。”王曰:“先生就舍,寡人闻命矣。”【注】苏秦:战国时著名策士。曾:竟然。谒者:古代掌管进见的人(国君的近臣)。 因:依靠。 就舍:回到馆舍。 闻命:敬辞,指明白对方的意思。(选自 战国策 )(1)解释下列句中划线词的意思。三日乃得见乎王 不远千里而临寡人愿闻其说 今令臣食玉炊桂(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是例句:苏秦之楚A . 禽兽之变诈几何哉(狼)B . 辍耕之垄上(陈涉世家)C . 乃记之而去(小石潭记)D . 予独爱莲之出淤泥而不染(爱莲说)(3)用现代汉语翻译下列句子。楚国之食贵于玉,薪贵于桂。小大之狱,虽不能察,必以情。(曹判论战)(4)试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。九、 话题作文 (共1题;共1分)11. (1分)阅读下面材料,按要求作文。 母亲对我说:如果你想人生更加精彩,那你就要多吃一点苦,多读一些书。因为只有在天的时候躬身播种,你才能最终收获满园秋色。老师对我说:如果你不能成为太阳,那你当一颗星星。因为决定成败的不是你尺寸的小,而在于能否做一个最好的你。朋友对我说:如果你不能预知未来,那你要努力把握现在,因为只有珍惜当下的点滴,你才不会让青春留下遗憾。亲爱的同学,读了上面的材料,你有怎样的启示和感悟,请自选角度写一篇文章。要求:自拟题目,自定主题,自定文体(诗歌除外);字迹工整,书写规范,不少于600字;文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题;共2分)1-1、2-1、二、 字词书写 (共1题;共1分)3-1、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论