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文档简介
第四单元交往艺术亲思维课题 八年级上第四单元交往艺术亲思维课型复习课主备人 上课时间学习目标1.知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技能,理解文明交往的个人意义和社会价值。2.理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的竞争,敢于竞争,善于合作。学习重点讲究礼仪的的重要意义学习难点在竞争中合作,在合作中竞争,团队精神。学习过程一、知识框架梳理 二、基础知识记忆(10分快速记忆以下内容)1.礼貌有哪些重要性?(79页)2.礼貌有哪些主要表现?(80页)3.礼仪的重要性有哪些?(84页)4.基本的社交礼仪有哪些要求?(87-88页)5.竞争有哪些影响?(90页)6.竞争的目的和规则各是什么?(92页)7.合作和共享的关系、合作的核心、合作的意义?(93、94页)8.竞争与合作的关系如何?(95页)9.如何在合作中竞争?(96页)10.如何在竞争中合作?(98页)学习笔记(教师导学)自主纠错(学生活动)11.团队精神的核心是什么?(99页) 三.中考真题(2012年鄂尔多斯中考7题)子贡问孔子:“老师,有没有一个字,可以作为终身奉行的原则呢?”孔子说:“那大概就是恕吧。”这段师生对话让我们明白A宽容是我们必备的道德品质B要宽容自己、悦纳自己,但不要宽容他人C宽容意味着事事都要迁就他人D宽容就是在原则问题上必须让步(2014年鄂尔多斯中考6题)“心扉如同门户,小小的钥匙便可打开它,别忘了钥匙有这样两把谢谢和劳驾。”之所以这样说,是因为 文明用语能使交往和谐,为人际关系增色 语言文明是与人友好交往必备的素养之一 和气的态度能避免竞争 只要举止文明,就可广交朋友 A B C D(2013年鄂尔多斯中考题) 根据情境,回答问题。情境一:临近毕业考试,小刚下决心超过小林。一天小刚买了一本很有价值的复习资料,小林知道后向小刚借阅。 小刚应该: (1分) 理由: (1分)四、达标检测1.(2016太原模拟)下列对应关系不正确的是 ()A.韩国朴槿惠济州岛B.法国戴高乐尼罗河C.美国华盛顿自由女神像D.印度甘地泰姬陵学习笔记(教师导学)自主纠错(学生活动)2.与外宾见面时,礼节有差异。对日本人的鞠躬礼,每次必须同样还礼。欧洲各国则更喜欢拥抱的礼节,有时还伴以贴面和亲吻。礼节的不同表明()世界各国没有相同的文化习俗我们必须改变自己的习俗,追随他国习俗文化的多样性和丰富性往往通过各具特色的文化习俗表现出来生活在不同文化背景的人,会有不同的待人处事的方式A.B.C.D.3.习近平总书记在阿拉伯国家联盟总部演讲时指出:文明具有多样性,我们倡导不同民族、不同文化要“交而通”,而不是“交而恶”。“交而通”是指()要尊重各民族优秀文化,求同存异文化交流,不能迷失自己,要保持独特性要继承中华优秀传统文化,弘扬民族精神各国文化要相互借鉴,推动文化共同繁荣A.B.C.D.4.同学们在学校贴吧上看到很多议论同学、老师的话题,也有倾诉自己困惑或苦恼的,还有分享时文和精彩图片的。关于网络贴吧的作用,你认为不正确的是A.它可以帮助我们恶搞同学、老师,发泄心中的不快B.它可以帮助我们突破现实交往的角色限制,自由选择交往对象C.它是人们进行思想情感交流的一个“联络员”D.它可以扩大我们交往的领域,丰富我们的人生经验二、辨析题10.针对一些同学热衷于过“圣诞节”“愚人节”等洋节日,而对中华民族的一些传统节日十分淡漠这一现象,某校八年级(1)班的同学们就如何开展中外文化交流进行了一次大讨论:李明:文化具有多样性,各国应加强文化交流。张芳:传统文化与外来文化是对立的,学习外来文化必然会抛弃传统文化。刘华
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