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2727 鱼游到了纸上 鱼游到了纸上 教学目的 教学目的 1 有感情的朗读课文 2 体会文章的思想感情 培养做事勤奋 专注的品质 3 学会从人物神态 动作体会人物的性格特点 教学重 难点 教学重 难点 1 引导学生从语言文字中体会文章说明的道理 受到启发 2 理解 鱼游到了纸上 与 鱼游到了心里的关系 课时 第二课时 教学过程 一 复习 1 认读上节课学习的生字词 巩固生字词 2 区分几个形近字 撤 澈 辙 和徽 微 二 导入 二 导入 1 同学们 上节课我们整体粗略了解课文内容 还记得课文讲述的是一 件什么事吗 板书课题 2 作者认识了一位什么样的青年 三 新授 三 新授 一 现在请同学自由朗读课文 也去认识一下这位 特别 的青年 找 找我们这位青年 特别 在哪 用横线画出来 他高高的身材 长得很秀气 一对大眼睛明亮得就像玉泉的水 外貌 说他 特别 因为他爱鱼到了忘我的境界 他老是一个人呆呆地站在 金鱼缸边 静静地看着金鱼在水里游动 而且从来不说一句话 神态 看鱼痴迷 他有时工笔细描 把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来 像姑娘绣花那 样细致 有时又挥笔速写 很快地画出金鱼的动态 仿佛金鱼在纸上游动 动作 画鱼认真细致 围观的人越来越多 大家赞叹着 议论着 唯一没有任何反应的是他自 己 他好像和游鱼已经融为一体了 侧面描写 他似乎忘记了时间 也忘记了自己 二 体会青年看鱼时的认真专注 入神 1 齐读第五自然段 体会 呆呆地 静静地 是怎样的神态 谁能做一做这些神态 其他同学观察 做得好不好 专注 认真 2 看样子 同学们已经了解 呆呆地 静静地 是什么神态 了 试试看能不能把这句读好 感受到青年看鱼的专注 3 课文中还有哪些地方描写了青年喜欢看鱼 他告诉我 他学画才一年多 为了画好金鱼 每个星期天都到玉泉 来 一看就是一整天 常常忘了吃饭 忘了回家 4 从这句话中你体会到他是个怎样的人 生答 坚持不懈 忘我 三 体会青年画鱼时的认真细致 1 自由朗读 7 14 自然段 找出描写青年画鱼时的动作的句子 并 用波浪线画下来 他有时工笔细描 把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来 像姑娘绣 花那样细致 有时又挥笔速写 很快地画出金鱼的动态 仿佛金鱼 在纸上游动 动作 画鱼认真细致 2 我们还可以从哪些地方还可以看出青年画鱼时认真专注 达到了忘 我的境界 围观的人越来越多 大家赞叹着 议论着 唯一没有任何反应的是 他自己 他好象和游鱼已经融为一体了 3 他好象和游鱼融为一体了 怎么理解呢 生答 4 是啊 简直到了不知 金鱼是我 还是 我是金鱼 的境界了 谁 愿意来读读 我们一起来齐读一遍 能读好吗 5 我们这位青年高超的画技吸引了过往的游人 这些人中有老人 青年 孩子 大家都情不自禁地对他发出了赞叹 同学们 如果你是那些游人中的一 位 你会不会去夸夸他呢 6 画面上的女孩怎么赞叹的 板书 鱼游到了纸上 是赞叹哦 她很惊奇哦 是情不自禁 脱口而出的哦 7 孩子们 听了你们的朗读 我也忍不住要说一句 你们读得真是太棒了 8 这个女孩这么说是在夸青年什么呢 把鱼画活了 9 还有哪些词语可以形容把鱼画活了 栩栩如生 活灵活现 惟妙惟肖 神 形兼备 逼真 巧夺天工 这么多好词啊 都赶上词语字典了 四 理解 鱼游到了纸上 与 鱼游到了心里的关系 1 小组朗读最后三段 合作交流 鱼先游到了我的心里 是什么意思 青年是怎样使 鱼先游到了他的心里 的 用文中的相关语句回答 说他 特别 因为他爱鱼到了忘我的境界 他老是一个人呆呆地 站在金鱼缸边 静静地看着金鱼在水里游动 而且从来不说一句话 为了画好金鱼 每个星期天都到玉泉来 一看就是一整天 常常忘 记了吃饭 忘了回家 2 青年坚持不懈 忘我地看鱼 到后来 即使他把眼睛闭上也能看到什 么呢 也能看到金鱼的样子 用青年自己的话说就是 鱼游到了心里 3 鱼游到了心里 这让我们想起学过的一个成语叫什么 生 胸 有成竹 4 鱼游到了心里 与 鱼游到了纸上 有什么关系 选择恰当的关联 词说说 因果关系 因为 鱼先游到了我的心里 所以 鱼游到了纸上 因为 所以 虽然 但是 即使 也 四 总结 四 总结 1 这位爱鱼成癖 看鱼似醉 画鱼如生的青年 真了不起啊 不过更让人 敬佩的是这位青年还是个怎样的人 和我们一样吗 他是个聋哑人 你从哪里看 出来的 出示两个句子 a 原来 他是个聋哑人 b 原来 他是个聋哑人 2 谁来读读这组句子 读出不同的语气 书上用的是哪句 为什么 3 惊讶 你能读读吗 读得不错 惊讶什么 再来读读 读得很好 仅仅 是惊讶他是个聋哑人吗 所以这个感叹号更表达了作者对这位聋哑青年的敬佩之 情 4 这位残疾青年专著 坚持不懈地学画画 比我们正常人付出更多 遇到 了更多的困难 可他在困难面前不低头 敢于向命运挑战 学习了这位青年的 优秀品质后 我们受到了什么启发 谁能联系自己的一些学习 生活上的事来 说说

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