育才小学目标量化考核方案2012

育才小学教职工目标量化考核实施方案依据市教体局、镇中心中学关于对教师岗位目标考核会议精神，结合我校实际，以科学、公平、公开的考核机制为保障，切实加强过程性评价，既考核教师的教学业绩，又考核教师工作方法，既评价教师的最终的教学质量，更要评价获得质量的过程性方法，以最大限度地调动全体教师发挥内在潜力，从根本上提高我校教育教学质量，特制定以下考核细则，考核总分为100分，分教师民主测评（教师职业道德）、工作量、能（个人常规业务）、勤（教师考勤）、绩（教学成绩）、教研与教育教学奖励六个方面。一、组织领导 组 长：副组长：二、考核要素（一）民主测评 （教师职业道德）（15分）评分要点：1、 拥护党的领导，坚持四项基本原则。2、 为人师表，遵守教师职业道德规范，遵纪守法。3、敬业爱岗，乐于奉献，顾全大局，服从领导。4、工作作风正派，尊师爱生，团结同志，不搞团伙。评分标准：1、有违反四项基本原则的言行，造成不良影响者扣12分。2、造成不安定因素，挑拨是非，拉帮结派搞团伙者扣12分。3、违犯市教育局关于加强教师职业道德规范要求，特别是有体罚或变相体罚现象，造成恶果者扣13分。 4、其他参照市教师职业道德规范，每违反一次扣2分。5、全体教职工测评占60%，领导小组测评占40%。（二）勤（教师考勤）（20分）1、请事假一天扣0.3分，请病假一天扣0.1分。婚假、丧假、产假、公假、学习假在规定时间内不扣分，超过法定时间但经批准的按事假扣分，未经批准的按旷工处理。2、旷工一天扣5分，每旷课一节扣1分。3、迟到一次或早退一次扣0.1分。（三）能（20分）（个人常规业务）教学常规主要从备课、课堂教学、作业批改、其他教学任务（如听课、政治业务笔记，计划、总结等）的完成情况等方面进行考评。教学常规的检查赋分由学校各教研组周检查的平均得分情况为准。分值分配：语文组、数学组、常识组、艺体组、记录组（各类纪录）各占4分。各教研组备课、校本培训、听课记录等按学月检查各项标准赋分。（四）工作量：（20分） 学校根据工作量为每一位教师核定工作量分值，参照乡中心中学教师工作量标准。（五）绩（20分）教学成绩以乡中心中学每学期测评为准，其中年度考核成绩分两次考核，第一学期占40%（8分），第二学期占60%（12分）。其赋分标准按照评选乡十佳标准。 (六)教研与教育教学奖励 (5分)1、教师辅导学生参加各项竞赛、发表论文或论文参评获奖、参加教学比赛、进行课题研究获奖加分按下表进行。项目级别一等奖二等奖三等奖辅导学生参加各项比赛获奖国家54.54省43.53市32.52县21.51镇(乡)10.80.5参加教学比赛获奖国家54.54省43.53市32.52县21.51镇(乡)10.80.5发表论文或论文参评获奖（论文参评获奖折半计分）国家54.54省43.53市32.52县21.51镇(乡)10.80.5进行课题研究获奖国家54.54省43.53市32.52县21.51镇(乡)10.80.52、被评为乡、县、市、省、国家优秀班主任、优秀教师或优秀教育工作者分别计1、2、3、4、5分。4、几点说明：不论何种竞赛或同类奖励，只以最高级别奖励为准计分，不重复计分。非教育行政部门组织或批准的各种竞赛、论