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文档简介

乡下人家第一课时教学设计阳春市圭岗学校 张素红学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。 3、带领学生品味优美语言，积累精彩句段。教学重点：1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解课文内容。教学难点：了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。教学过程：一、看图揭题1、课件出示图片，学生欣赏2.边说边板书课题 乡下人家二、初读课文，了解大意1、大声朗读课文，注意读准字音，遇到难读的句子多读几遍。2、想一想，乡下人家给你留下了怎样的印象？3、检查自学情况。三、默读课文，感受画面屋前搭瓜架门前种鲜花屋后春笋冒院中鸡觅食河里鸭嬉戏院落吃晚饭夜听催眠曲1、师：谁来读读课文第一自然段？（指名第一自然段）其他同学思考这是一道怎样的风景？2、指导朗读3.、师：透过这道风景我们也似乎看到了农家人的内心世界，他们是那么的勤劳，那么的质朴。现在我们再来看看“门前种鲜花”、“屋后春笋冒”又是怎样的独特、迷人？（边说边手点板书）4、交流体会（师：现在来汇报一下你们的学习成果）（师：其他组员还有补充吗？其他小组还有什么想说的？）5、朗读四、总结师：这节课我们一同走进了乡村生活，领略了“瓜藤攀檐图”“鲜花轮绽图”和“雨后春笋图”，让我们深深地感受到了“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”五、课后作业师：其实，我们的家乡同样美丽，请你
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