三年级下册《在金色的海滩上》

教材分析 这篇课文讲的是发生在海滩上的故事 主要讲了三件事 第一件事是小姑娘为画家看衣服 第二件事是画家送贝壳给小 姑娘 小姑娘不收 第三件事是在回家的路上 画家故意将贝 壳丢在沙滩上要小姑娘捡 小姑娘捡起后 又还给了画家 体 现了小姑娘纯朴 诚实 信守诺言的美好心灵 课文虽以叙事 为主 但抒情意味很浓 寓情于景 寓情于事 那美丽的贝壳 那金色的沙滩 都为表现小姑娘的美好的心灵起到了衬托作用 教学目标 1 学习课文会认生字 读准新词 2 学习课文中小姑娘助人为乐 诚实纯朴的美好品质 3 在理解课文内容的基础上 有感情地朗读课文 教学重点 通过课文中所叙述的具体事情 领会小姑娘的美好心灵 教学难点 通过小姑娘的动作神态语言 体会她的品质 教学准备 多媒体课件 教学时间 一课时 教学过程 一 谈话导入 引出课题 通过小时候亲身经历捡贝壳的事 启发学生更美的贝壳应 该在海边 引出今天的课题 在金色的海滩上 二 初读课文 学习字词 1 提示读课文时遇到不认识的字怎么办 查字典 问同 学 问老师等 2 学生自己出声读课文 注意读准字音 标出自然段序号 3 多媒体出示本课字词 1 学生齐读 2 开火车读 3 指导识字方法 4 多音字教学 三 再读课文 了解大意 1 事情发生在什么地方 2 课文讲了哪三件事 3 填空练习 1 为 看衣服 2 画家送贝壳给小姑娘 小姑娘 3 画家故意把贝壳丢在地上要小姑娘捡 小姑娘 4 让学生找出以上三件事分别在文中的哪些段落 第一件事 1 12 自然段 第二件事 13 17 自然段 第三件事 18 21 自然段 5 请三人各读一大段 四 抓住重点 理解内容 1 文中哪一段写了海滩美丽的景色 1 速读全文 找出有关内容 2 指名读第 6 自然段 3 理解 一望无际 的意思 一望无际 是指一眼 望不到边 4 有感情地朗读第 6 自然段 2 小姑娘为画家看衣服等了多久 从哪些语句看出来 1 同桌讨论学习 2 集体交流 从以下语句可以看出小姑娘为画家看衣服时间很长 太阳刚冒出海面 太阳越升越高 傻孩子 火热的太阳会把你晒坏的 你回家吧 东 西搁在这儿 我给你看着 海水轻轻地漫上沙滩 小姑娘的额头上沁出了细细的汗珠 眼睛里露出焦急 的神情 3 小姑娘为画家看衣服等了那么长时间 心里非常焦急 但是为什么不听老伯伯的劝告 依然耐心地等待画家回来 1 从文中找出有关语句 用 因为 所以 练习 说话 因为小姑娘答应了叔叔 一定得等他回来 所以她不听老 伯伯的劝告 依然耐心地等待 2 通过这件事看出小姑娘有什么品质 体现小姑娘乐于助人和认真负责的好品质 4 小姑娘把落在海滩上的贝壳 一颗一颗捡起来还给画 家 画家的眼圈为什么红了 1 小组讨论 2 集体交流 小姑娘把落在海滩上的贝壳一颗一颗捡起来还给画家 画家的 眼圈红了 是因为他没有料到小姑娘会这样做 没有 想到这个普通的小姑娘有着这样一颗金子般的心 有这样纯洁 美好的心灵 画家被真诚深深感动了 五 创设情境 配乐朗诵 1 文中出现几个角色 2 要读出什么语气 3 分角色配乐朗读课文 使同学们在一种美好的情境 中去领会