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文档简介

从算式到方程(二）数学 教研组；主备人 江远明 学习目标：1、理解一元一次方程的定义，能判断方程是否为一元一次方程； 2、了解方程的解定义，掌握检验未知数的值是否为方程的解的方法。学习重点（难点）：一元一次方程的定义的运用，方程的解的运用。学习过程：一、知识回顾1、写一个是方程的式子 2、写一个不是方程的式子。二、自主探究1：自学教材P79页探究内容：判断方程是一元一次方程的条件 ， 写一个一元一次方程三、合作探究1：指出下列各式中的一元一次方程。（1） （2） （3） （4）（5） （6） （7）一元一次方程： 四、合作探究2：已知是关于的一元一次方程，求的值。五、自主探究2：自学教材P80页 探究内容 方程的解 检验是不是下列方程的解？（1） 解：把代入方程的两边得： 左边= = ，右边= = ， 左边 右边（填或） 方程的解（填是或不是）（2） （合作探究完成）解：6、 合作探究3：已知关于的方程的解是，求的值。七、反学质问建构知识：（小组总结，学科代表发言）1、 我知道了：2、 我学会了：3、 我还有不是很清楚的地方：8、 同步检测：目标检测第一课时九、家庭作业：1
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