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机电设备维修与管理技能总结篇一:机电设备维修与管理工作经验总结 机电设备维修与管理工作经验总结 摘要：随着科学技术的不断发展和大工业生产的不断推进，设备日益朝着大型化、复杂化、高速化、高度自动化的方向发展。对机电设备维修与管理工作经验进行总结具有至关重要的意义。本文作者根据多年来的工作经验，对机电设备维修与管理工作经验进行了总结，具有重要的参考意义。 关键词：机电设备 维修 管理 中图分类号：g267 文献标识码：a 文章编号： 引言 随着科学技术的不断发展和大工业生产的不断推进，设备日益朝着大型化、复杂化、高速化、高度自动化的方向发展。设备日益复杂，零件数目显著增加，部件间的关联更加紧密，使得人们对设备的安全性、可靠性、维修性、经济性提出了越来越高的要求。为了维持设备功能，在过去几十年中，维修费用一直迅速增长，在某些行业维修费用甚至成为第二大费用消耗，往往占到了生产成本的 4%一 14%，有的甚至超过了利润水平，然而这又是一笔可控制的费用，维修已经从无足轻重变为控制设备使用成本应该优先考虑的问题。因此设法降低维修成本成为降低生产成本的重要出路之一。 一般企业对于运行中的转动设备，以往多采用计划检修和故障事后检修，普遍存在维修不足或维修过度的问题，浪费了大量的人力物力，且有些故障对人身安全造成威胁。随着城市水利枢纽规模的日益扩大和设备数量的急剧增加，这些传统的检修方式己经不能满篇二:机电设备维修与管理专业实习总结范文 浙江大学优秀实习总结汇编 机电设备维修与管理岗位工作实习期 总结 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结机电设备维修与管理岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在机电设备维修与管理岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合机电设备维修与管理岗位工作的实际情况，认真学习的机电设备维修与管理岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在机电设备维修与管理岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在机电设备维修与管理岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对机电设备维修与管理岗位工作的情况 有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据机电设备维修与管理岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成机电设备维修与管理岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。 从大学校门跨入到机电设备维修与管理岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。 团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。 五、存在的问题。 几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对机电设备维修与管理岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改篇三:最新机电设备维修与管理专业毕业自我总结 最机电设备维修与管理专业大学生 毕业自我总结优秀范文 个人原创 欢迎下载 机电设备维修与管理专业毕业论文答辩完成之际，四年大学生活也即将划上一个句号，而我的人生却仅仅是个逗号，我即将开始人生的又一次征程。作为大学（改成自己机电设备维修与管理专业所在的大学）毕业生的我即将告别大学生活，告别亲爱的机电设备维修与管理专业的同学和敬爱的老师，告别我的母校大学。 回顾在大学机电设备维修与管理专业的求学生涯，感慨颇多，有酸甜苦辣，有欢笑和泪水，有成功和挫折！大学是我由幼稚走向成熟的地方，在此，我们认真学习机电设备维修与管理专业知识，拓展自己的知识面，培养自己的机电设备维修与管理实践活动能力。 在思想道德上，大学（改成自己就读机电设备维修与管理专业所在的大学）学习期间我系统全面地学习了思政课程的重要思想，不断用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，树立了正确的人生观、价值观、世界观，使自己成为思想上过硬的机电设备维修与管理专业合格毕业生。 在机电设备维修与管理专业学习上，我严格要求自己，刻苦钻研篇四:01 机电设备维修与管理 机电设备维修与管理（理科）专业教学标准 一、专业名称 机电设备维修与管理（理科） 二、专业代码 580301 三、招生对象 高中毕业生 四、学制与学历 三年 专科 五、就业面向 机电设备维修与管理专业定位见表1 六、培养目标与规格 （一）培养目标 培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，面向机电行业就业岗位，培养具有较强实践能力和创新精神，能在生产、服务第一线从事机电设备安装调试、维护、维修和管理等工作，具有良好职业道德，工作态度和可持续发展能力的高素质高端技能型人才。 （二）培养规格 1基本素质 （1）政治思想素质：热爱祖国，拥护党的基本路线、方针政策；有民主法制概念；有理论联系实际、实事求是的科学态度；有艰苦奋斗、团结合作、实干创新的精神；具备良好的社会公德和职业道德。 （2）文化素质：拥有本专业实际工作所必需的专业文化素质，同时拥有一定的文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的文化素质；有较高的文化品位、人文素养和科学素质；有较严谨的逻辑思维能力和准确的语言、文字表达能力。 （3）身体和心理素质：具有体育运动基本素质，初步的军事素质，科学锻炼身体，达到国家规定的大学生体育合格标准，具有良好的身体素质；具有积极的竞争意识、较强的自信心和强烈的进取心、良好的心理素质，有宽阔的胸怀、坚忍不拔的精神和抗挫折能力。 （4）专业素质：具有较强的质量意识、系统意识、规范意思、环保意识、安全意识；具有开拓精神、 创新意识和创业能力；具备技术知识更新的能力和适应不同岗位需求变化的能力。 2知识要求 （1）具备本专业所必需的数学、英语、计算机应用知识。 （2）具备电工技术、电子技术的基本理论知识。 （3）具备机械构造基本知识。 （4）具备机电设备各类相关技术图纸的绘制与识读的基本知识。 （5）具备机电设备的机械维修和电气维修的相关知识。 （6）具备机电设备安装调试、维护、改造相关知识。 （7）具备机电设备运行管理、资料管理及备件管理等设备管理的相关知识。 3能力要求 （1）社会能力：具有较强的人际交往能力；具有一定的公共关系处理能力；具有一定的语言表达和写作能力；具有劳动组织与专业协调能力；具有良好的职业态度、工作责任心、价值观、道德观、身心健康等综合素质。 （2）方法能力：具有个人职业生涯规划的能力；具有独立学习和继续学习的能力；具有较强的决策能力；具有适应职业岗位变化的能力。 （3）专业能力：具有阅读一般性专业英语技术资料的能力；具备计算机基本操作和应用能力；具有机械制图、识图的能力；机修钳工、维修电工相关能力；具备机电设备维修的基本能力；具备机电设备的安装、调试、维护、改造的能力；具备机电设备运行管理、资料管理及备件管理等设备管 理的能力。 （4）职业态度：坚定正确的政治方向，良好的社会公德、职业道德和诚信品质；解放思想、实事求是的科学态度；爱岗敬业、精益求精、积极向上、勇于创新；吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；遵纪守法，廉洁奉公；严格遵守行业专业规范、标准；团结友爱、团队协作。 七、职业证书 （一）必考证书 1全国高校计算机等级考试（一级）证书； 2高等学校英语应用能力考试A级证书； 3机修钳工（中级）资格证书； （二）选考证书 1机修钳工（高级）资格证书； 2焊工（中级或高级）证书； 3车工（中级或高级）证书； 4制图员（中级或高级）证书； 5维修电工（中级或高级）证书； 八、课程体系与核心课程 （一）课程体系 按照机电设备维修与管理专业岗位及岗位群的要求，通过“市场调研、分析进行专业定位分析职业、工作内容与工作过程、确定职业岗位确定行动领域转化为学习领域形成基于工作过程的行动领域课程体系建立课程标准”。构建基于工作过程的工学结合的课程体系。机电设备维修与管理技能总结. 企业机电设备维修与管理专业人员从新员工成长为技术骨干，所承担的工作都是经过有简单设备或部件的安装与维修逐步过渡到复杂机电设备维修的过程，根据专业人才成长的规律，以及本专业人员在不同成长阶段的职业活动对专业能力目标的要求，按照逻辑结构和教学规律，构建由浅入深、机与电逐步结合与高度综合的课程体系。机电设备维修与管理技能总结. （二）专业教育内容及标准 1专业知识、技能体系一览 本专业知识体系、技能体系分别如表3、表4所示 表3 职业岗位分析 表4 职业能力与对应课程设置 考虑学生的可持续发展，在上述能力培养需要设置的课程基础上，开设部分任选课及限选课，如市场营销、销售管理、商务谈判、公关礼仪等。 2. 专业核心课程教学要求 专业学习领域核心课程及其对应的主要教学内容见表5表9。 表5 液压与气动技术篇五:机电设备维修与管理专业毕业实习报告范文机电设备维修与管理技能总结. 机电设备维修与管理专业 毕 业 实 习 报 姓 名： 杜宗飞 学 号： 2011090118 专 业： 机电设备维修与管理 班 级： 机电设备维修与管理01班 指导教师： 赵建明 实习时间： XXXX-X-XXXXX-X-X 20XX年1月9日 目录 目录 . 2机电设备维修与管理技能总结. 前言 . 3 一、实习目的及任务 . 3 1.1实习目的. 3 1.2实习任务要求. 4 二、实习单位及岗位简介 . 4 2.1实习单位简介. 4 2.2实习岗位简介（概况）. 5 三、实习内容（过程） . 5 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。. 5 3.2适应机电设备维修与管理专业岗位工作。. 5 3.3学习岗位所需的知识。. 6 四、实习心得体会 . 6 4.1人生角色的转变. 6 4.2虚心请教，不断学习。. 7 4.3摆着心态，快乐工作. 7 五、实习总结 . 8 5.1打好基础是关键. 8 5.2实习中积累经验. 8 5.3专业知识掌握的不够全面。. 8 5.4专业实践阅历远不够丰富。. 8 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。 前言 随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的机电设备维修与管理专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在机电设备维修与管理专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。 刚进入实习单位的时候我有些担心，在大