高中生物第三章植物激素调节课件人教版必修三第一节生长素的发现.ppt

第3章植物的激素调节 第1节植物生长素的发现 1 向日葵幼嫩的花盘为何跟着太阳转 窗口的鲜花为何向窗口外弯 2 幼苗破土而出为何茎背地而根向地 豆科植物的茎对灯光的反应是什么特性 向光性 引起这种特性的外界刺激是什么 单侧光照射 植物的向光性 在单侧光照射下 植物朝向光源方向生长的现象 不生长 也不弯曲 生长 不弯曲 生长 弯曲 生长 弯曲 由实验推想 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激 当这种刺激传递到下部的伸长区时 会造成背光面比向光面生长快 因而出现向光性弯曲 达尔文的实验 一 生长素的发现过程 詹森的实验 拜尔的实验 证明 胚芽鞘顶尖产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部 证明 胚芽鞘的弯曲生长 是因为顶尖产生的刺激在其下部分分布不均匀造成的 4 温特的实验 综上所述 顶尖产生的刺激可能是一种化学物质 这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长 5 郭葛等人分离出生长素 1934年 荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质 经过鉴定 知道它叫吲哚乙酸 iaa 直到1942年 人们才从高等植物中分离出了生长素 并确认它就是iaa 苯乙酸 paa 吲哚丁酸 iba 具有生长素效应的还有 具有向光性 胚芽鞘尖端产生生长素 生长素分布不均匀引起弯曲 感光部位是胚芽鞘尖端 一 生长素的发现过程 结论 植物具有向光性的原因是 植物的向光性是生长素分布不均匀造成的 单侧光照射后 胚芽鞘背光一侧生长素的含量多于向光一侧 因而引起两侧的生长不均匀 造成向光弯曲 注意 接受外界单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端 产生生长素的部位也是胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端产生的生长素向下运输 促进了下部的生长 实例解释 植物向光性解释 慢向光侧 快背光侧 生长素的生理作用 生长素分布 背光 向光生长速度 背光 向光 由植物体内产生的 能从产生部位运送到作用部位 对植物的生长发育有显著影响的微量有机物 植物激素 具分生能力的组织 主要是的幼嫩芽 叶和发育中的种子 很少 显著 有机物 生长旺盛的部位 如胚芽鞘 芽 根尖分生组织 形成层 发育中的种子和果实等 极性运输 二 生长素的产生 运输和分布 主动运输 生长素的极性运输 形态学上端 形态学下端 总结 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端 尖端下部 主动运输 1 在胚芽鞘实验中 产生生长素的部位是 感受光刺激的部位是 光只能影响生长素的分布 不能影响生长素的合成 2 向光弯曲部位在 3 生长素的运输方式主要是 4 胚芽鞘向光弯曲的原因是 5 生长素在植物体中相对集中在 6 生长素的化学本质是 具有生长素效应的还有 背光的一侧生长素含量多 生长快 生长旺盛的部位 吲哚乙酸 吲哚丁酸 苯乙酸 极性运输 主动运输 胚芽鞘 芽 幼叶 幼根 横向运输 尖端 非极性运输 成熟组织 运输的方向 1 植物向光性的形成 是由于单侧光使 a 生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高b 生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高c 茎尖感光部位的感光能力发生改变d 茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变 b 练习 2 如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射 下列叙述不正确的是 a 生长素由 向 移动b 生长素由 向 移动c 生长素由 向 移动d 处生长比 处快 a 3 下图四个实验中 燕麦胚芽鞘能生长的是 ac 4 下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分 并分别从不同方向给以光照的示意图 培养一段时间后 胚芽鞘的生长情况将是 a 甲不弯曲 乙不弯曲 丙向右弯曲b 甲向左弯曲 乙不弯曲 丙向左弯曲c 甲向右弯曲 乙不弯曲 丙向左弯曲d 甲向右弯曲 乙不弯曲 丙向右弯曲 5 将燕麦胚芽鞘尖端以下部用不透光的锡箔遮住 然后放在左侧光的条件下培养 胚芽鞘将 如果将胚芽鞘尖端用一个锡箔小帽罩起来仍在上述条件下培养胚芽鞘将 a向左侧弯曲b向右侧弯曲c直立生长d无规律弯曲 a c 6 飞行在太空中的宇宙飞船上放置一株水平方向的幼苗 培若干天后 根 茎生长方向是 a根向下生长 茎向上生长b根向下生长 茎向下生长c根向水平方向生长 茎向上生长d根和茎都向水平方向生长 d 7