老师眼中的你

, .老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）张茜：你对待学习的那份专注与勤苦值得所有同学 去学习， 你对于书籍的痴迷， 让老师十分欣赏， 在课堂上你声情并茂的朗诵，打动了所有同学的心， 你以优异的成绩赢来了多少羡慕的眼神，愿你学会坚强，犹如一棵劲松，任凭风吹雨打，永不动摇， 早日成为参天大树。班主任（签章）陈亚媛（）老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）曲霖：你是一个懂事、乖巧的女孩。你热爱劳动，遵守学校纪律， 能与同学和睦相处， 对于班级的工作更是个热心肠！ 作业能按时完成， 但一个优秀的学生仅仅有这些还是不够的， 老师希望你多读一些课外书， 开拓视野， 增长知识， 向品学兼优的少先队员出发！班主任（签章）陈亚媛（）;. .老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）任佳敏：你是一个听话、 懂事、善解人意， 令人信任的孩子，你是老师的得力助手。在学习上也较努力， 但有时成绩不够理想， 关键还是你不够踏实， 老师希望你今后在继续干好工作的同时， 更加严格要求自己，老师等待着你的好消息！班主任（签章）陈亚媛（）老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）许子慕: 文静、乖巧、能干构铸出你可爱的形象。 沉稳 是所有老师对你的一致评价， 勤奋的学习换来了优异的成绩，你爱好广泛，知识丰富， 勤学好问， 是个全面发展的小才女。 你的热心让你的朋友特别多。 继续努力吧， 你能行的！ 向着梦想飞吧！班主任（签章）陈亚媛（）老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）刘杨晨曦：在老师眼里，你是个不善多言的乖巧的好孩 子。你尊敬师长， 友爱同学，关心集体， 乐意为大家服务，学习上你自觉认真。 希望你以后上课要积极举手， 大胆发言， 抓住机会， 努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。班主任（签章）陈亚媛（）老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）刘彩玉：你是一个不爱张扬，非常聪颖的女孩。平常不显山露水的你却用骄人的成绩显示了自己的存在。你还写得一手隽秀的字迹，这更加说明了你的内 秀。希望你以后上课多回答问题， 老师更希望看到一个自信、活泼的你！班主任（签章）陈亚媛老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）赵培秀：你是一个内向、温柔，有修养的女孩。你尊敬 师长，团结同学， 在生活中和学习上都能热心帮助同学。上课能专心听讲， 积极思考，按时完成作业， 作为领读小班长， 认真负责， 声音洪亮。希望以后在工作中更大胆一些，你会有更精彩的表现！班主任（签章）陈亚媛（）老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）李佳琪：你从开始领读课文的战战兢兢，到后来能通 过洪亮的领读展现自己， 老师看到了你的成长和进步。但有时学习上缺少吃苦耐劳的精神，作业要家长和老师操心， 今后一定要更加严格要求自己，还要在写作上多下功夫。老师期待着你的进步！班主任（签章）陈亚媛老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）董小涵：你的爱好是文娱活动， 你的特长是舞蹈， 你聪明能干， 能说会道， 令人喜欢， 可是上课有时心不在焉， 作业马虎，不求甚解，成绩不够理想，请你记住， 只要功夫深， 铁棒磨成针。 真正的聪明来自于勤奋，假如你有学而不厌的精神， 那就令人满意了。班主任（签章）陈亚媛（）老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）马维：你活泼可爱，纯真大方，是老师得力的小助手。一个学期来， 你一直在不断地进步着， 但又一直未能达到老师的目标， 别泄气， 别松劲， 仍需保持足够的信心， 多一分勤苦， 多一分专注， 相信在新的学期里老师一定能够看到奇迹在你手中创造。班主任（签章）陈亚媛老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）常月辉：你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课专心听 讲、认真完成作业。 你团结同学， 待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情， 你能默默地记在心里， 积极去做， 从来不用老师操心。 老师想， 如果你能主动积极发言，那么你将更加出色，更加完美！班主任（签章）陈亚媛（）老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）范悦：课堂上留下了你专注的神情，作业本上留下了 你清秀的字迹， 成绩单上写下了你进步的足迹，老师的脑海中印下了你尽职尽责的身影，你的生活是多彩的，你的爱好是广泛的， 纯真的你只要不断地进取，不懈地追求，你的明天一定是如花似锦的。班主任（签章）陈亚媛老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）朱颖：你是一个思维活跃的小女孩，心地善良，本学 期通过自己的努力， 学习成绩有了很大的提高， 但有时上课时还有做小动作和说话的小毛病。如果你能正视自己的不足， 努力改正那么你将是一名人见人爱的好学生。班主任（签章）陈亚媛（）老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）韩靖：你是个听话、懂事的好孩子，学习认真、态度 端正、积极性高， 但成绩不太理想， 望以后要加倍努力。同时还要注意学习的方法， 记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。勇于大胆的表现自己， 与人交流，你会有更大的进步。班主任（签章）陈亚媛老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）籍海凤你忠厚朴实， 懂事听话， 能严格遵守学校的制度，有很强的上进心， 老师布置的任务一定会认真完成。但你缺乏足够的信心， 缺乏恒久的耐力， 相信自己，只要 勤，不怕 苦，不怕慢，只要不懈奋斗，就一定能达到你理想中的目标。班主任（签章）陈亚媛（）老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）胡悦：你是一个聪明伶俐、活泼可爱、稳重踏实的女 孩。你学习认真， 成绩优良， 能主动帮助学习上有困难的同学。能严格要求自己，特别是写作方面， 总是那么精益求精。 对班级工作认真负责， 你是老师的好助手，同学们学习的楷模。希望你力争上游， 做的更出色！班主任（签章）陈亚媛老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）张思雨：你是一个听话、 懂事、善解人意， 令人信任的女孩，你是老师的得力助手。在学习上也较努力， 但却常常无法取得理想的成绩， 关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师期待着你更好的表现。班主任（签章）陈亚媛（）老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）张亦弛：聪明可爱的你，像一只快乐的小精灵，圆圆 的脸上，有一双充满智慧的眼睛， 老师越来越喜欢你。你尊敬老师，有礼貌、待人真诚，乐于助人。后一段时间， 你上课听讲认真， 作业工整了， 希望你坚持下去， 老师相信， 通过你的努力， 一定会迈上一个新的台阶，加油！班主任（签章）陈亚媛老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）王欣悦：诚实、热情、关心集体、学习自觉、上进心 强是你最突出的优点， 从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、 懂礼貌的好女孩。 你能积极参加各项活动， 孩子多给自己一些自信， 其实你真的很棒！班主任（签章）陈亚媛（）老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）袁浩：你是个聪明而又活泼的孩子。经过这学期的 观察，老师发现你在书写方面进步非常大，遗憾的是不能坚持。 如果你能悄悄地拿起笔， 轻轻地翻开课本，认真地写出一个个字，如果你能鼓起勇气， 坚定信念， 力排困难， 你将会跑在大家的前头， 因为老师对你有信心。！班主任（签章）陈亚媛老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）艾昕：你朴实懂事， 聪颖好学， 本学期通过自己的努力各方面都有了很大的进步， 老师真为你高兴， 还希望你多与好书为伴， 增加课外阅读量， 提高自己的文学素养， 多与他人沟通交流， 主动积极地参与集体活动，相信来年你会有更出色的表现。班主任（签章）陈亚媛（）老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）赵世禹：在老师心目中，你是一个聪明、机灵的男孩。你能积极参加学校所开展的各项活动，能与同学和睦相处，学习上比较自觉， 但你的作业做得不够认真，希望学习上多一份用心， 老师真诚地希望新一年中的你能持之以恒、 踏踏实实地做好每件事， 相信你会更出色。！班主任（签章）陈亚媛老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）王泽龙：你聪明又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体， 工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲， 积极思考。如果做作业时能把字写得更规范，更美观，相信你会更出色的。努力吧， 在你的面前会展现出一片亮丽的天地！班主任（签章）陈亚媛（）老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）王泽：你是个不多言、不多语的男孩子，总是能安静 的学习。可是，课堂上却也因为“安静”，老师总看不到你高高举起自信的小手，多一些勇敢， 少一些腼腆， 多一些自信， 少一些胆怯。 希望你利用假期博览群书，新学期在同学们面前展现一个自信的 你！班主任（签章）陈亚媛老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）张吉祥：你是个腼腆而聪明的男孩。 最令老师感到自豪的是你对于数学上的难题， 总能刻苦钻研， 攻破难关。作文中你才思敏捷， 想象丰富。 但你有时也令老师生气， 因为你做事不够沉稳。 老师希望你在新学期里能严于律己，做个名副其实的好学生。班主任（签章）陈亚媛（）老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）靳超杰：你是一个上进心强、 聪明能干， 心地善良的男孩，这学期， 你给我们一个又一个惊喜， 学习上进了，做事细致认真了， 劳动积极肯干期待着你学习更细心， 收获一个又一个惊喜！ 多读书吧， 书会带你进入一个全新的多彩的世界。班主任（签章）陈亚媛老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）夏韩硕：你是一位热情、大方、诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心， 在学习上是个很有潜力的学生，但学习不是件轻松简单的事， 要有战胜困难的信心及毅力， 希望能把握每一天， 做个优秀的好学生。利用课余时间多与好书为伴， 成为一个充满智慧的人！班主任（签章）陈亚媛（）老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）韩俊鹏：你是一个纯朴、听话懂事的男孩，对于班级的 劳动积极主动， 老师交给的工作认真负责。 但学习上缺乏打破砂锅问到底的精神，可能是因为腼腆， 上课时不能积极举手发言。 希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个更加优秀的好孩子。班主任（签章）陈亚媛老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）刘少翔：你是个性格内向， 讨人喜欢的男孩。 学习比较认真， 作业能按时完成， 书写工整。 与同学能和睦相处，关心集体。但是语文学习的自觉性还有待提 高。老师希望你能继续发扬长处， 课堂上大胆发言， 主动与他人交流，更上一个新的台阶！班主任（签章）陈亚媛（）老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）黄捷：你是一个能干又懂事的男生，办事非常塌实 可靠。你在班中有些拘谨， 从不与同学争执， 为人忠诚，能礼貌待人。学习上非常自觉，成绩优异。今后还要积极参加体育锻炼，大胆参与到集体中 来，多与老师和同学交流，相信你会更出色。班主任（签章）陈亚媛老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）乔鑫：你友爱同学，能完成各项任务。你是一个头脑 里装了很多问题的可爱的孩子，学习努力， 上课发言也大胆， 成绩优异。如果你能在课堂上听讲更认真一些，学习成绩会更好。希望下学期再接再厉， 学习更加自觉主动， 多看书，让自己变成一个知识广博的人！班主任（签章）陈亚媛（）老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）明尧：大眼睛，大耳朵的你是一个健康向上， 富有潜力的男孩。 你头脑灵活， 接受能力强， 担任领读小班长对工作认真负责， 令老师和同学称赞。 老师希望你能放眼未来， 以更高的标准来要求自己， 并且能和好书交上朋友，相信你的未来定将灿烂无比！班主任（签章）陈亚媛老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）刘家辉：你有一颗善良的心， 老师知道，你很关心他人。这学期，你在课堂上的表现有很大进步，纪律好多了，有时还积极回答问题。 但有时还是在作业方面表现的不够主动， 这样可不好， 老师相信， 来年你一定会有所改变。 好好学习， 你会在奋斗中领略到成功的喜悦的班主任（签章）陈亚媛（）老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）高渊博：你是个聪明有上进心的中学生， 老师让你认真把字写好，保持作业本整洁，你就一直努力改正， 老师可真高兴。 如果你上课专心听讲， 增强学习的积极性和在主动性， 相信功夫不负有心人， 你一定会进步更快的，加油吧！班主任（签章）陈亚媛老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质） 魏继琛：单纯的你学习十分认真， 听讲专心，作业细心， 虽然你努力的结果不尽理想， 但老师相信， 你尽心了。多读书，多思考，自悟是一种最好的学习方法， 老师相信用你的决心会收获更多的智慧！班主任（签章）陈亚媛（）老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）虎建寅： 你能尊敬老师， 团结同学， 劳动积极肯干。 但学习上缺乏自觉性， 上课有时走神， 作业有时应付或少做。希望你正视缺点， 向优秀生看齐， 课余时间认真读书， 要利用自己聪明的头脑， 做个爱学习的好孩子。班主任（签章）陈亚媛老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）卢证：你个性沉稳、 不爱言辞、 做事认真。 你学习知努力， 成绩稳定。上课发言还不够积极， 字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。加油吧， 只要功夫深，铁棒磨成针 ，你一定会成功的。班主任（签章）陈亚媛（）老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）赵烁：班级里你是个文静的男孩， 可是在玩时看到的是活泼的你！作业时不能够把认真仔细的习惯坚持到底。把玩耍的精力放在学习上， 利用假期多读课外书， 开阔视野， 增长知识， 希望下学期能看到一个长大的，懂事的你！能做到吗？班主任（签章）陈亚媛老师眼中的你：（重点评价学生的个性心里素质）马腾：你是一个聪明、 机灵的孩子。 你尊敬老师， 上课时能认真听讲， 积极动脑， 举手发言， 各方面都很出色。作业字迹也有一定的进步， 希望你进一步努力，老师相信一定能写出一手漂亮的字。从小树立远大的理想吧， 朝着自己的目标奋