2019-2020学年部编版语文二年级上册第五单元综合检测卷B卷

2019-2020学年部编版语文二年级上册第五单元综合检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给生字注音。衔_趁_劝_赛_吼_藤_2 . 回顾课文填空。1. 难忘的泼水节写的是_和傣族人民一起过_节。2.那个种葫芦的人，一心想要心爱的小葫芦长大，认为（_）上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终（_）一个个都落了，他的愿望也落空了。3 . 照样子,加加减减组新字,再组词。例:披-(扌)+(氵)=(波)(波浪)姓-（_）+（_）=（_）（_）舰-（_）+（_）=（_）（_）4 . 我知道先比一比，再组词。彼（ ）陵（ ）连（ ） 怀（ ）披（ ）峻（ ）联（ ）杯（ ）5 . 陈毅同志曾留诗一首，赞美青岛，请你把它补充完整。试看海天青，_，试看松柏青，_。6 . 我会编韵文人门闪马门闯口口（ ） 十口（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）心入门闷得慌口入门（ ）日入门（ ）7 . 积累。（ ）（ ）（ ）（ ）绝，（ ）径（ ）踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒（ ）雪。二、语言表达8 . 按要求写句子。（1）北大荒的秋天很美。（改成感叹句）_（2）平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。（仿写比喻句）_（3）_的小露珠落在了_的花朵上。（把句子写具体）（4）我会给“建议”造两个不同的句子。“建议”放在中间：_“建议”放在末尾：_9 . 口语交际。马小虎想向大家介绍自己昨天在游乐场看到的情景，下面是他说的话。这段话把大家都弄糊涂啦！请你围绕一个意思，帮马小虎重新说一说这段话吧！(有的语句可以省略)我和爸爸妈妈换了两次地铁才到游乐场。过山车前面排起了长长的队伍。儿童乐园里到处是跑来跑去的小朋友和欢笑声。游乐场里还卖各种颜色的棉花糖，可真好吃！旋转木马旁围满了向孩子挥手和照相的家长。游乐场里的人真是多极了！_三、现代文阅读读语段，做习题。从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。10 . 在括号里填上适当的词语。（_）的葫芦藤（_）的小花（_）的小葫芦11 . 这一自然段共有（ ）句话。把描写小葫芦的句子画上“”。12 . 从语段中找出体现“那个人”喜欢小葫芦的句子，并画上“”。13 . 请把小葫芦的生长顺序排一排。开花长叶生根结果发芽（生根）（_）（_）（_）（结果）阅读。老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把石子一颗一颗衔（xin）进井里。可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝个够。14 . 短文共_个自然段，讲的是_和_之间的故事。15 . 在文中找到合适的词语填空。一（_）石子一（_）井一（_）乌鸦一（_）水16 . 乌鸦的老办法是什么？请用“-”画出来。17 . 乌鸦用原来的方法没有喝到水，告诉我们_四、信息匹配18 . 我会读句子，还会选择正确的汉字画上“”。（1）春天到了，辛勤的小蜜(峰锋蜂)正“嗡嗡嗡”地把花蜜采。（2）每到清明节，爸爸妈妈就会带我去祭祖扫(幕墓慕)。（3）今天，我终于学会了蛋(吵抄炒)饭。五、书面表达19 . 看图说话。小猴是怎样学本领的？结果怎样？仔细看图，请你接着写一写。小猴看到小兔在学写字，小熊在学喇叭，小猴也想跟他们一起写本领。六、连线题20 . 猜一猜词语的意思，再连一连。自言自语不说话，不作声不言不语自己跟自己说话千言万语三两句话，言语简单三言两语千句话万句话