部编版（2016）初中语文九年级下册第二单元写作 审题立意习题(2).docx

最新教育资料精选2019年精选初中九年级下册语文7 溜索人教部编版习题精选十二l 第1题【单选题】下列词语书写完全正确的一项是( )A、迟疑 极稠 气惯 拳打脚踢B、绝壁 喧声 俯望 涓涓细流C、石璧 索绷 咧开 飘飘悠悠D、模糊 斜移 塞谨 无波无痕【答案】：【解析】：l 第2题【单选题】下列语句标点符号使用有误的一项是( )A、三条汉子一个一个小过去。首领哑声问道：“可还歇？”余下的汉子漫声应道：“不消。”B、我战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上”！C、此间与父亲研讨马克思的资本论、黑格尔美学、易经、儒学、道家、禅宗等。为其此后创作风格的形成进一步奠定基础。D、牛马们还卧在地下，皮肉乱抖，半个钟头立不起来。【答案】：【解析】：l 第3题【单选题】下面标点符号使用有误的一项是( )。A、首领哑声说道：“可还歇?”余下的汉子们漫声应道：“不消。”B、怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。C、我战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上!”D、首领把裤腰塞紧，曲着眼望那鹰，说：“蛇!”几个汉子也望那鹰，都说：“是呢?蛇。”【答案】：【解析】：l 第4题【单选题】下列语句修辞方法判断有误的一项是( )A、铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。（比喻）B、行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。（比喻）C、牛们如商量好的，不例外都是一路屎尿，皮肉疯了一样抖。（拟人）D、万丈下的怒江，倒像是一股尿，细细流着。（比喻）【答案】：【解析】：l 第5题【填空题】给划线的字注音或根据拼音学出汉字。【答案】：【解析】：l 第6题【填空题】这篇小说展现了驮队的汉子们面对怒江峡谷的_（特点），不慌不忙，在领队的带领下从容地_。面对大自然创造的这一无比凶险的峡谷，他们用沉着、冷静、从容的姿态战胜了它。表达了对以领队为代表的溜索驼队的汉子们那_的精神深表赞叹，对他们即使面临如此险境也_的生活态度深表钦佩。【答案】：【解析】：l 第7题【填空题】辨析形近字并组词。滇_ 蓦_ 飘_慎_ 暮_ 瞟_缜_ 慕_ 缥_【答案】：【解析】：l 第8题【填空题】下面的词语中有四个错别字，请找出来并加以改正。迟疑 蓦地 拽起 撒泻 坠下 顷刻 脑髓联珠脆骂 拳打脚踢 天公浇地 涓涓细流 精瘦短小牛嘴裂开 一声唿哨 千钧之力 战战兢兢_ _ _【答案】：【解析】：l 第9题【填空题】根据意思写出词语。_：盘旋；曲折回绕。_：突然地，让人感到意外地。_：指犹豫；拿不定主意。_：形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。_：常用来形容器物之重或力量之大。【答案】：【解析】：l 第10题【填空题】给下面加下划线的字注音。【答案】：【解析】：l 第11题【问答题】溜索一文中，用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物描写各有什么作用?【答案】：【解析】：l 第12题【问答题】溜索一文中，写首领写得比较分散，请阅读全文，简要分析首领的形象。【答案】：【解析】：l 第13题【文言文阅读】阅读课外文言短文，回答问题。天石砚铭(并序)宋苏轼轼年十二时，于所居纱觳行宅隙地中，与群儿凿地为戏。得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。表里皆细银星，扣之铿然，试以为砚，甚发墨，顾无贮水处。先君日：“是天砚也有砚之德而不足于形耳。“因以赐轼，曰：“是文字之祥也。”轼宝而用之，且为铭曰：一受其成，而不可更。或主于德，或全于形。均是二者，顾予安取?仰唇俯足，世固多有。元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。七年七月，舟行至当涂，发书箧，忽复见之，甚喜，以付迨、过。其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。(选自苏轼文集第二册)【注释】纱觳行：苏轼故里，在四川眉山。发墨：指砚台磨墨易浓。先君：这里指苏洵。祥：吉祥之兆。主：以为主，着重于。当涂：地名。迨、过：苏迨、苏过苏轼的儿子。下列各组句子中，划线词语的释义不同的一组是( )。A、得异石 奇山异水，天下独绝B、且为铭曰 公输盘为楚造云梯之械C、明年至黄州 越明年 ， 政通人和D、求砚不复得 求石兽于水中用“”给文中画线的句子断句。(限断两处)是天砚也有砚之德而不足于形耳。文中“赐”“付”都是指父亲将砚交给儿子，作者在其中寄寓的情感有何异同?因以赐轼，曰：“是文字之祥也。”甚喜，以付迨、过。刘禹锡在陋室铭中写道：“斯是陋室，惟吾德馨。苏轼在砚铭中说“或主于德，或全于形”你认为苏轼对“德”与“形”的看法与刘禹锡是否相同?请结合文本简要说明理由。【答案】：无【解析】：l 第14题【现代文阅读】阅读下面的文章，完成问题。老木匠桑伯徐惠林在陶子树家的东厢房里，桑伯正使劲刨着榆木床腿。沿着锋利的刨刀，木片胶卷般打起卷儿，木屑如虫豸飞舞，沉香弥漫开来。桑伯眯起眼，不时躬身察看新拉下的墨绳痕迹。“这榆木是好料，少说有20年了。”桑伯接过陶子树递来的香烟，用袖口擦了把满胡楂的汗珠子。“从山里女婿那里拉来的。桑伯，我就信你的手艺。“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手摩挲着床腿，“我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”一双紧握刨子四十载的老手，青筋凸起，仍是那样有劲。陶家的木工活儿，还是儿子桑果给联系来的。桑果这独苗是桑伯40岁时才得的，看看床底下被废弃的各类木玩具，就可知道他是多么疼爱儿子了。娘死得早，桑果能体谅父亲对木工活儿的感情，甚至能背出父亲当年拜师学艺的苦经，可就是不肯“接班”。大前年高考落了榜，不肯再念书，在水城撑起了一家家具店。经营的家具可不是桑伯的“作品”，都是些新潮样式的。为此，桑伯的心闷闷的。那天桑果告知父亲，陶家二儿子要结婚，他爸主张做套厚实、经久耐用的老式家具。桑伯第二天一早就挑起了木匠担。快一个月没活儿了，那斧头快锈了，刨子早就犯了瘁。煦阳从窗外投射进来，桑伯一口气刨好了四条大床木腿，写字台的台面也被刨得锃亮锃亮。午饭的菜很丰盛，桑伯破例喝了些酒，越喝脸越红，越喝言语越少。陶子树却越喝话越多。“我说桑伯，这年月真有些不对劲了，就说我这理发的活儿，村里也只剩下几个老伙计肯请我伺候。现在那些补锅匠连个影儿都见不着了，我家那口大锅都漏半个月了。听说洪村的箍桶匠张土根上个月把担子扔进了苕溪里，到水城去摆水果摊了”桑伯不言语，只是听着。他吃了半碗饭，又马上操起了家伙。借着酒力，刨子、斧头运转飞快。少顷，开始给木床雕花。深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鳅，汗水从深蓝的外衣里渗出来。此刻就要雕那朵老梅了，桑伯几乎憋住了呼吸，眼眸深处闪动着一种异常温和、慈爱的柔情。雕完，抽刀时，刀口划进了手指，一串滚圆的血珠落下，梅花被染得鲜红。桑伯忘了疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出了眼眶。忙完了陶家的活儿，桑伯回到家里，当晚就病了。一连几天胸闷、气短，茶饭不思。桑果从水城赶了回来，隔壁村未过门的儿媳水妹也赶来照料。两人陪父亲到水城医院诊治。体检结果：一切正常。第二天一早，桑果、水妹陪桑伯回到家里。桑果嘀咕着：“爸这阵子太累了。”“让爸别干木工活儿了，又不缺钱花。”水妹低声说。桑果连忙摇头：“当心爸在后面听见。”“可能是被陶子树那二小子给气的。他嫌爸做的太老套，前天又进城买了套组合式的。”桑果靠近水妹的耳朵说。今年的春天似乎提前到来，村口的榆树已满枝新芽。生活仍像那门前的溪水，时缓时急地淌着。桑伯毅然做出了决定，要把那套营生的家伙扔进火灶，被儿子苦苦请求才作罢。午后的阳光很有点儿暖意，桑伯细眯着眼睛，稳稳地坐在新楼的后院里。他的头发白了很多。那只贴紧老人的新靠椅，散发出一种宁静幽香的气息。这把檀木靠椅，是他病愈后，用他藏了10多年的木料，打制的唯一留给自己的作品。(选自山西日报，有改动)分析下列句子表现了人物怎样的心理。“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手摩挲着床腿，“我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”桑伯忘了疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出了眼眶。桑果不肯“接班”，为什么又苦苦请求父亲不要把木匠的工具扔进火灶?品味下面的语句，分析语言特点及其表达效果。深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在粗糙