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函授自我总结范文 函授自我总结个人总结转眼之间，三年的函授学习即将结束了，其实简单来说，函授的目的归纳为3条一长知识，二交朋友，三拿文凭。 的确，通过三年的艰苦的函授学习，我获得了大量的知识，更重要的是提升了自身能力。 在思想上也成熟了很多，性格上也更加开朗坚毅了。 在三年的函授学习中，我结交了不少老师和朋友，建立起纯真的友情，并在与他们的交往中锻炼了人际交往，提升了自身素质，认清了自身的缺点并尽力改进。 三年的函授学习生活，娥是我人生成长道路上不限可或缺的重要组成部分株，也是熠熠生辉的的一敦段人生历程，对我的人繁生起着至关重要的作用另，给了我一次塑造自我凉、完善自我的良好机遇广。 三年的函授学习生活凿，我在知识水平、思想汝境界、工作能力等方诸涕多面都迈上了崭新的台摇阶。 毕业之后我将锋以饱满的热情、高度的尿责任感、坚定的信心投栓入到以后的工作中，迎帘接新挑战，作出自己应选有的贡献。 三年前唱的成人高考的情景至今羊还难以忘记，那时候的乓工作比较繁忙，几乎连乓学习的时间都没有，曾狠经好几次有放弃的年头闯，但凭着自己的坚强毅燥力还是坚持下来，每晚旗挑灯夜战，复习练习那皱深奥高等数学，强迫自样己不听使唤的脑子背下式那政治思想理论，经过枷自己的辛勤努力，终于还以优异的成绩顺利过了逾成人高考。 为自己能有河幸成为广州大学的学员宁而倍感庆幸，现又即将徐完成学业，心里总感到赠有一种“苦尽甜来”的帧滋味，付出后的成功使祭内心更充实。 这也正应惫验了“决心即力量，信崔心即成功”这句名言的萎内涵。 我已圆满的潭完成了学院规定的课程缉，成绩良好，得到老师吕和同学的认可。 现在回译想着虽然我们都是已枷经走上工作岗位的学生旅，不能象全日制学生那驭样全天候的在母校学习悔、生活，但这种工作挽学习实践再学习冈再实践。 除了面授的机陶会外，可以说大部分时噎间要靠我们自学去完成仆，只靠课堂上听讲是完疾全不够的。 这就要求我熔们在有限的日子里上好颠每一堂课，听好老师每砂一句话，我非常珍惜面轻授的时间。 上课期间，膊我保持以往学习时代的情风格，不迟到、不早退钳。 有要事则向班主任请银假。 上课认真听老师的荐讲解，作好学习笔记，愉并把自己困惑的拿出来压和老师共同探讨。 对老铀师布置的作业，我从来欺都是不折不扣的高质量愤的完成。 因为我深深明铡白这是我提高自己水银平和能力的机会。 平时区不常读书，函授学习使在我感受到自身知识的欠曾缺，跨专业学习是那么胰的为难，但这并没让我荧退缩，反而促使我研读刚更多电气专业有关的书碱籍，请教老师理论上和挣同事工作上的知识，并掩把它们相结合，工作上毡取得了良好的效果，个东人素质也得到了很大提闺高。 在听课之余真切地始感受到，并且赞叹十多彦位授课老师的讲课之精缆彩，他们既高瞻远瞩，播又激情洋溢；既有系统瘤渊博的知识，又有生动欣形象的实例；既对敲理论进行系统传授，又柯对现实加以深入剖析?呀?使我们每位听课者有犬幸在愉悦的氛围中接受伍高质量的学习。 在听课宾之余真切地感受到，并永且赞叹十多位授课老师夜的讲课之精彩，他们既怎高瞻远瞩，又激情洋溢劣；既有系统渊博的知识舵，又有生动形象的实例背；既对理论进行系统传涸授，又对现实加以深入昼剖析?使我们每位听虫课者有幸在愉悦的氛围渗中接受高质量的学习。 丙在职工作期间，我涨一边尽力做好自己的本喷职工作，一边不忘广大牧任课教师的学习指导。 厂充分利用自己的闲暇时雨间，通过自习预先了解伊学科的基本知识，把自幼习中遇到的难题记录下詹来，到面授时再和同学婴交流和请教老师。 一份拯耕耘，一份收获。 学习佰上的毫不懈怠使我能从儒容面对每一次考试，并遇取得不错的成绩。 寸毕业之际，回首往事，汉首先感谢继续教育学院爆珠海教学点，及所属学克院提供的这此机会,让乱我找到目标和组织，感诫谢老师的悉心指导等给里我们讲解。 我觉得我的犹所学还很有限，我必须重认识到自己的不足之处熬。 人的一生就在于取长软补短，不断创新，为自磅己的不足而汗颜，为自因己的认识而激动，为自丸己的将来而踌躇满志！炬今后，我会把人生的路慌走得更好，更充实！因XX年我通过成人高虫考考入上海电力学院。 胺函授学习对我来说有着蹲非常深刻的含义，通过俄这三年的学习，我的思寨想水平、专业知识都有涧了很大的提高，受益匪拦浅。 毕业之际回顾三年煤来的学习，现鉴定如下扩学习态度有人说凳本科函授就是个走过场逗。 我不这样认为，虽然关是本科函授，但是既然鞭开始学习，就要按本科奴的水准来严格要求自己咬。 这三年来我以学习为襟自己的座右铭，严格要需求自己，不迟到不早退硬，态度端正，目标明确姚。 按照学校的规定积极姐参加面授，认真听老师谣讲解并做好学习笔记。 华对老师布置的作业我从兢来都是不折不扣高质量喻的完成。 严肃对待每一潦场考试，并取得不错的娃成绩。 学习成果我支所学的是电力系统及其谈自动化专业，这和我现蔗在所从事的工作有很大锗联系。 通过扎实的学习卸我系统的掌握了本专业尺所必须的基本理论和基内本知识，对我平时工作疮有不小的帮助。 学习课娩余通过和教授学者的沟耍通，长了见识，感触颇挣深。 更加深刻的意识到糕不断学习的重要性，这撤让我更加努力。 工作与竟学习的处理虽然有猴时面授的学习会占用一优天的工作时间，但是我懊相信磨刀不误砍柴工。 防在课堂上学好理论知识饭再把知识运用到工作中评去，这让我的实践能力囊得到了很大的提高。 让哟我在工作中更加顺利，厕决了疑难问题，取得了由优异的成绩，得到了领蒙导的表扬。 存在的问题直虽然是三年的函授峦学习，但是面授的时间甫很短，如果不及时预习晶和课后复习就无法熟练哺的掌握。 有些平时接触益不到的知识还需要消化尧和理解在以后的学习中敌，我将以此为基础，不杠断学习，提升自己。 收所获和体会我们并不杀是为了学习而学习，而滴要学以致用。 因此我要稀坚持学到老活到老的理拣念，在今后的工作学习烯中注意知识的积累，提御高自己的“学力”，学疏而砺，砺而学，无愧于侗自己的学历，更好的服扦务于工作。 函授毕提业生自我鉴定与自我总轰结通过三年的本科函授郸学习，本人在思想认识卷，业务知识，专业技能行等方面都有较大的提高跃。 现概括如下思勒想认识本人在函授期韵间，能认真学习学院开疫设的马克思主义文艺殊理论、西方文论裙、中国古代文论、邮语言学概论学等忌课程，对各种文学理论渣和语言学理论有较系统当的了解和把握，对文学兜作品的认识有了一定的晕广度和深度，弥补了以暑往在宏观把握上的不足洲，拓展了在微观审视上月的优势，提升了自身处趾理语文教材的能力。 特豪别值的一提的是通过韵对美学理论的学习，认卉识到语文教材和课文都扫蕴含审美因素，课堂教喜学过程更蕴含审美因素沤，语文教学是一门遗憾鞘的艺术。 作为一个教师傻，作为一个在新课程背铜景下的现代语文教师，薛应尽己所能，最大限度织地挖掘教材、课文、教誓学过程的审美因素，对穴学生进行审美教育，提蘸高学生的审美能力，把狗学生塑造成具有一定美暗学审判能力的现代合格废公民。 业务知识忠三年的函授学习，虽然别面授时间短，平时教学治任务繁重，没有很多的滞时间作深入的思考，但令觉得还是有较大的收获咀特别是通过对现代掩汉语、古代汉语疫、现代文学、古援代文学等的学习，业使本人在过去的基础上洋，有一个较完整的框架涩把握，对以前在专科阶劣段学习的知识有个反刍识的机会，对知识有进一吻步的理解，自身素质有促进一步的提高。 实话实迅说，虽然很多知识在课癣堂上用不着，但作为一貉个教师，一个新课程背翻景下的教师，你要倒给缔学生一杯水，你自琐己必须有好几桶水，而宣且必须是活水。 这些知招识使本人高屋建瓴，提个升了对教材的宏观把握债和微观处理的整合能力患。 专业技能教学拧是一门科学，更是一门抗艺术，语文教学更是一爸门科学和艺术结合的遗移憾艺术，语文教师的专亚业技能涉及到林林总总阎，方方面面，有教材的名处理技能，问题设计技沥能，授课技能等，不用禁说其他，单是课堂教学淳技能就令人目不暇接，荤疲于应付，什么导入技袍能，过渡技能，提问技益能，结课技能，板书技席能等。 函授学习对我影昭响最深的是课文教学主炒问题的设计和问题的分艰解及坡度设计；如何有章效地引导学生进行小组宣合作探究。 较之过去有邑较大的提高。 存在咒的问题三年的函授，肾实质上面授只有三个月踊左右。 虽然授课教师备缝课授课认真负责，但因擞为时间段，教学走过场粥，考试也走过场，学员值真正学到的东西很少。 肛大部分只能靠学员本人昭在教学实践中领悟、提淀升。 另外一些新课程背妒景下教师急需解决的问变题得不到解决如现代寅教学媒体的知识应用，讼语文教学课件的制作和箱应用，新课程背景下教潭师角色的转换，教学策斡略的变化，师生间的交裕流沟通，小组合作探究璃的规范操作等无法得到纤学习和进修，这可能是鸣现代高等教育与初等教痔育相脱钩的弊端。 这是俩广大教师继续学习最盼耕望得到解决的，但总也绦得不到解决。 也许这只商是我的一个梦想。 也是邀本人存在的问题函授毕间业生自我鉴定为了赎提高自己的业务水平和院能力，我参加了XX年烟的成人高考，考取了宜克宾学院的汉语言文学专超业，于是开始了两年半凿的学习。 通过学习，本件人各方面都有了较大的辆提高。 政治思想上力本人有坚定的政治方向炎，热爱祖国，热爱人民胡，拥护中国共产党的领射导，热爱神圣的教育事喻业。 函授期间，我努力虎遵守学校的各项规章制枷度，培养自己的文学兴芍趣。 尊敬师长，热爱自蜘己的班级，与班级同学企和睦相处，且关系融洽村。 班中事务主动参与，末且乐此不疲。 我相信盂乐于助人是快乐之本。 耗学习目的及态度我喝已圆满的完成了学院规新定的课程。 函授虽三年您，但真正参加面授的时绢间只有几个月，所以我相非常珍惜面授的时间。 郑上课期间，我保持以往趁学习时代的风格，不迟匪到、不早退。 有要事则履向班主任请假。 上课认镊真听老师的讲解，作好井学习笔记，并把自己的菏困惑拿出来和老师共同掌探讨。 对老师布置的作瘴业，我从来都是不折不锗扣的高质量的完成。 因骤为我深深明白这是我烟提高自己水平和能力的买机会。 收获和体会楞平时不常读书，函授学拾习使我感受到自身文学皋修养的欠缺，并促使我章研读各种文学书籍，并谈把它与平时的教学工作勃相结合。 教学上取得了要良好的效果，个人素质肢也得到了很大提高。 工峙作与学习的处理上凹在校工作期间，我一边拓尽力做好自己的本职工魁作，认真备课，教好学顽生。 一边不忘曲师大任倦课教师的嘱咐。 充分利绑用自己的闲暇时间，把派函授期间不能作具体解缮说的书本知识理解消化撵。 一份耕耘，一份收获曼。 学习上的毫不懈怠使览我能从容面对每一次考优试，并取得不错的成绩乏。 存在问题及努力方向撤虽说是三年的函授桃学习，实际上面授只有箭三个月左右。 虽说函授段教师备课认真负责，学辗员真正能从老师那学到诈的东西并不多。 大部分替的知识还得靠自己的积怎累和教学实践中的领悟辜。 在以后的学习工作中司，我将以此为基础，不诀断的研究学习，提升自旅己。 有人把函授学摈员读书的目的归纳为喀一拿文凭，二长知识，哀三交朋友。 的确，我的者本科函授学习认真而充扒实。 三年的严寒酷暑，水我有收获。 今后，我会赛把做老师的路走得更好踢，更充实自我总结钨三年的本科函授生活已双接近尾声，虽然我们都椰是已经走上工作岗位的本学生，不能象全日制学貉生那样全天候的在母校勘学习、生活，但这种工锚作学习实践再学抖习再实践的学习烟模式，使我收获匪浅，页收益终生。 由于不头同于全日制的授课方式埂，一般是每半年只面授瘤两次课，每次只有7-窄10天。 除了面授的机仆会外，可以说大部分时周间要靠通过我们自学去疚完成，只靠课堂上听讲牌是完全不够的。 这就要倦求我们在回来上班后，娶仍要尽可能多抽时间去暑消化面授时老师所讲授需的内容，巩固面授的成删果。 日积月累，自学能但力得到了提高，再有就眼是懂得了运用学习方法蓑同时注重独立思考。 古浴话说的好，授人以鱼不摩如授人以渔，我认为参为加函授的目的就是要学移会“渔”。 工商管戴理是一门综合性的专业酥，涉及知识面很宽，涵涤盖了管理学、经济学、戏统计学、财务管理等多惫门学科。 三年的函授生腑活，不仅使我在工商管瀑理的专业理论上收获颇鹊丰，更重要的是通过学仕习与实践不断转换的模喧式，使我的工作方式与喻工作能力都随之有了质谣的飞跃。 通过三年馏的函授生涯，使我学到谤了很多知识，更重要的积是有了较快掌握新事物苯的能力，思想也变得成椰熟了许多。 在这三