2019-2020学年部编版四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (7)（I）卷

2019-2020学年部编版四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (7)（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写词语，把字写标准。（1）我曾经to yn（_）母鸡，因为它欺侮zhng hu（_）的鸭子，对其他母鸡下d（_）手，下蛋后炫耀chng j（_），可当f（_）出小鸡雏后。它就会变得十分jng ji（_），（2）g g（_）地叫孩子吃东西，教孩子啄食、ju（_）地、用土洗澡，夜间若有动静就会放声t（_）叫。2 . 根据下列词语的意思，从课文中找出相应的词语写在括号里。1形容没完没了地抱怨、诉说。（_）2趁人不防备的时候。（_）3戒备。（_）3 . 按原文填空。(1)春风又_江南岸，明月何时照我_。(2)洛阳城里见秋风，_作家书_万重。(3)金沙水拍云崖_，大渡桥横铁索_。4 . 语言积累：按课本内容填空。1._，报得三春晖。2._，天涯共此时。3._，竹溪村路板桥斜。4.等闲识得东风面，_。5.一句话，没有太阳，就没有我们这个（_）的世界。6.一身（_）的羽毛，一对（_）的翅膀，加上（_）似的尾巴，凑成了（_）的小燕子。5 . 看拼音写词语。wn du n zho sh sh y kui（_）（_）（_）（_）6 . 我会比比一比，再组词胡（_）旗（_）极（_）困（_）湖（_）棋（_）及（_）因（_）吹（_）处（_）什（_）神（_）次（_）外（_）计（_）伸（_）7 . 看图写出和牛有关的成语。_ _ _ _8 . 按要求填空。用“阔”字组成恰当的词语填在句中的括号里。1青海湖地处青藏高原的东北部，这里地域（ ），草原广袤。2一条条（ ）平坦的水泥路的铺就，一个个公共文化活动场所的建立，吹旺了农民建设美好家园之火。3脱水蔬菜的市场前景非常（ ），这让妈妈高兴极了。用“望”字组成恰当的词语填在句中的括号里。1这时王勃正站在窗前，（ ）着江上迷人的秋景。2他从小的（ ）就是做一名医生。3他（ ）早日与亲人团聚。二、语言表达9 . 口语交际。三年二班要开“身边的好人好事”演讲大赛了，班长李丽同学计划邀请语文老师来当评委，你要是李丽同学，怎样邀请语文老师来当评委呢？写一写吧！李丽：_语文老师：_李丽：_10 . 按要求写句子。1.天上的星星闪烁。（改为拟人句）_2.小女孩受到了豌豆的鼓舞。小女孩的病慢慢好了。（用恰当的关联词语合成一句话）_3.鱼儿在水里游。（改为拟人句）_4.这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。（缩写句子）_5.去见叶圣陶先生的头天晚上，我激动得昼夜不眠。（修改病句）_6.鹅一摇一摆地、神气地朝我们走过来。（用相同的修辞方法写句子）_三、现代文阅读课外阅读。_他是一个从小患有先天性全色盲的男孩，在他的眼里，整个世界永远都是黑白色的。他分(辨辩)不清色彩，爸爸把每一支彩笔都贴上了一个纸条，用汉字标(注住)上了每一支彩笔的颜色，并告诉他以后画画的时(候侯)，只要记住每样事物的颜色再(图涂)色就可以了。有一天学校组织了一次全校范围的现场绘画比赛，要求每个学生都参加。可是他偏偏忘记了带上爸爸给他准备好的彩笔盒，回家去拿又时间紧来不及。没办法，他跑去跟同学借了一套彩笔。可这些彩笔上没有爸爸用汉字标注的颜色，他只得硬着头皮去画。这次绘画比赛的要求是画一幅秋天的田野图，他思索了片刻，在纸上画了农田、麦浪、远山、小溪，还有几棵开满了花的树，可是涂色的时候他却犯起了愁，拿着彩笔却不知道该怎么下笔。这时候他的美术老师走过来，见他迟迟不肯动笔涂色，问他原因。他起初不肯说话，沉默了半天终于挤出一句话：“老师，我是色盲，我不知道该用什么颜色的笔。”他的声音很低，恨不得把自己的头埋进胸腔里。老师怔了一下，微笑着摸了摸他的头，贴在他的耳旁小声告诉他：“只要用心给自己的世界涂上颜色就是最美的图画，老师相信你一定能画好，加油！”他微微地抬了下头，望着老师脸上灿烂的微笑，点了点头。他拿出了几支彩笔，闭上眼睛，不一会儿，他开始在纸上涂色。终于一幅画按时完成了，他认真地把画纸卷好，悄悄地交到美术老师的手上，美术老师对着他会心一笑。绘画比赛的结果出来了，他的画得了金奖，而且还被贴在学校的宣传栏里展览，在画的下面有美术老师的简评：每个人眼中的世界是不同的，我们尊重每一个人的内心，只要用心给自己的世界涂上颜色就是一幅美丽的图画。11 . 在短文括号里选择正确的字，打“”。12 . 短文主要写了一件什么事？用自己的话写一写。_13 . 对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）A这只是老师安慰学生的话，并无其他意思。B这代表了作者对这个世界的爱，代表着作者的自信心。C这说明每个人的世界是不一样的，怎么涂色都对。14 . 给短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。四、信息匹配15 . 对号入座。创造建造（1）盘古用他的整个身体（_）了美丽的世界。（2）蟋蟀用简单的工具（_）了舒适的住宅。16 . 给关联词语找家。如果.就.因为.所以.虽然.但是.（1）（_）明天下雨，我们（_）取消活动（2）（_）小明的毛笔写的特别好，（_）同学们都叫他书法家。（3）这次考试，小红（_）得了第一名，（_）他一点也不骄傲。17 . 用“”画出下列句子中的错别字，并在括号里改正。（1）花池周围有一圈竹栅拦。（ ）（2）这片花瓣闻起来有淡淡的青香。（ ）（3）渲闹的海滩渐渐恢复了平静。（ ）五、书面表达18 . 自下列题目中任选一题，按要求写一篇不少于200字的作文。题一：根据下面材料，按要求作文。啄木鸟与病树草原上，一只啄木鸟决定在病树上充饥，它看到树上的虫子少，难以饱腹，就没有动口，希望虫子多了再吃。一天天过去，病树的叶子黄了落了，啄木鸟的身子瘦了弱了。啄木鸟觉得树上的虫子足够多了，便开始使劲儿啄病树的皮，期待着大饱口福，树皮却没有一点裂开的迹象。可怜的啄木鸟这才意识到，不是树皮太硬，而是自己的身子太瘦弱了，再没有啄开树皮的力气了。请根据这则寓言的内容，或叙写生活中曾经发生的类似的事情，或谈谈读后的感想，或发挥联想和想象扩写寓言。题二：请将题目“记得”补充完整，采用顺叙或插叙或