人教版五年级上册期中质量检测语文试卷

人教版五年级上册期中质量检测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据拼音写字词。(1)这家j xi（_）公司生产的搅拌zhung zh（_）品种非常齐全，其中有几种还取得了专利qun（_）。(2)xio fn（_）们靠沿街摆摊mu shng（_）。2 . 读句子，看拼音，写词语。一只j （ ）的小老鼠，从dng ku（ ）里探出头，东张西望了一番，就溜出来偷吃，刚好被一只zhn bi（ ）shi（ ）太阳的小花猫发现。小老鼠拼命地跑啊跑啊，最后zhung do（ ）墙b（ ）上，小猫马上跑过去抓住了它。这样，小老鼠就成了小花猫的美餐，填bo（ ）了小花猫的肚子。3 . 判断下列句子运用了什么修辞方法。（1）我赶到虹口公园去接班，天空正飞着牛毛细雨（ ）（2）门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。（ ）（3）店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。（ ）（4）憎恶黑暗有如憎恶魔鬼（ ）4 . 修辞面面观（指出下面句子所用的修辞方法）。（1）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（ ）（2）青的草绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天（ ）（3）难道你不相信他说的话吗？（ ）5 . 根据课文内容填空。1.田野献上_的果实，枫林举起_的旗帜，蓝天飞着_的鸽子，大海奏起_的乐曲。2.远山寒山石径斜，_。3.儿童相见不相识，_。4.我是什么一文中，“我”变成小水滴落下来，人们叫我“_”；“我”变成小硬球打下来，人们叫我“_”。5.我要的是葫芦一文中，种葫芦的人最终没有收获葫芦的原因是_。6 . 填空1中华民族自古至今都是一个英雄辈出的民族。鲁迅先生曾说过：“我们从古以来，就有_，有_，有_，有舍身求法的人这就是_。”2饮湖上初晴后雨诗中，诗人描写了西湖晴天和雨天美丽景色的诗句是：_，_。3群儿_，一儿_瓮，足_水中。众皆_，光击瓮破之，水迸，儿_。4李明的爸爸是宇航员。这个周末，李明的好朋友王珊准备向李明爸爸了解宇航员在太空的生活，李明笑着说：“你算是找对人了。正如书戴嵩画牛中说的“_，_。”5书湖阴先生壁中，把山水化成具有生命情感的形象，主动与人亲近，以此赞美湖阴先生高洁品质的诗句是_，_。6“_，_。”通过写梅与雪的特点，告诉我们任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处；唐代诗人王翰在_中写道：“_，_？”描绘了将士们视死如归的勇气；老师常引用代诗人苏轼在题西林壁中的诗句：“_，_。”教我们写作时要写出自己独特的见解。俗语“_，_。”说的也是这个道理。7“国学”是中华民族优秀文化集中体现，请你写出两部国学经典作品：_、_。7 . 带着问题来读书。灰尘具有两面性，一方面灰尘_危害人类健康；另一方面，灰尘_，造福人类。8 . （1）西江月夜行黄沙道中的“西江月”是_；天净沙秋思中的“天净沙”是：_。（2）“横眉冷对千夫指，_ ”是鲁迅先生精神的写照，他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“_”。他的原名是_，他发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说_。（3）当今社会的发展离不开人才，所以要人才。清朝龚自珍的诗句“_，_”就表达了选择人才的重要性。二、语言表达9 . 按要求完成句子练习。1.“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。(按要求改写句子)提示语在前面:_提示语在中间: _2.例:小家伙摔得还挺重。(照样子,把句子补充完整)妈妈累得_3.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(仿写句子)_4.夏天的夜晚真美。(围绕这句话,写一段话)_三、现代文阅读课外阅读。蜡烛蜡烛并不起眼。用蜡裹成一根小小的蜡烛，中间穿根芯，就制成了这既平凡而又不平凡的蜡烛。有人说，“蜡烛在现代社会里是落后者”，而我却并不认为蜡烛如此无用。当人们需要它并点燃它时，它就无私的把自己毫无保留地奉献给了人类；当人们熄灭它，把它冷落在角落时，它也从来没有发出过半点怨言。这平常很不起眼的蜡烛，品格是多么高尚啊！人类需要这种品格，人类不能没有这种可贵的品格！望着蜡烛，我不由得想起了无数具有蜡烛品格的人。当你学习获得某项成功时你可曾想到，在这背后，老师正默默地耕耘着，奉献自己的青春年华，把知识与爱给了我们；当体育健儿夺得一块块奖牌，在众人面前抛头露面时，人们可曾想到，在这背后，又有多少教练员、陪练员为此付出血；当人们靠现代化机械去劳动，自己轻松之余，人们可曾想到，科学家此刻正不分昼夜地工作着他们不就像蜡烛一样，具有无私的奉献精神，直到生命的最后一刻吗？他们燃烧着自己，照亮了别人，给世界带来无限光明。我愿化作一支蜡烛，无私的将自己的全部光亮毫无保留地奉献给人类，换取大家的光明！啊！蜡烛，我赞美你！10 . 文中省略号的作用是表示：（ ）A列举省略B话未说完C语义转换11 . 从短文中找出下列各词的反义词。卑鄙（_）索取（_）紧张（_）重视（_）12 . 按要求摘抄句子。（1）文中写蜡烛精神具体体现的句子：_（2）文中的一个过渡句：_（3）赞美具有蜡烛品格的人的原因：_13 . 除了文中提到的这几类人，还有哪些人具有蜡烛一样的品格？请你模仿第三段的写法，在举出一个例子。当_时，人们可曾想到_。14 . 阅读短文，回答问题。和小鸟最相亲爱冰心小鸟是怎样的玲珑娇小呵！在北京城里，我只看见老鸦和麻雀，有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽，鸟儿已成群的来了。最先的便是青鸟，西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过，因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。知更鸟的红胸，在雪地上，草地上站着，都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条，从花梢飞过的时候，竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动，我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟，我因找不出它们的中国名字，只得阙疑（把疑难问题留着，不下判断）。早起朝日来出，已满山满谷的起了轻美的歌声。在朦胧的晓风之中，欹枕倾听，使人心魄俱静。春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这两句话，我如今彻底地领略过了！我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢，那巢都是筑得极低，一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事；我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样的牵挂。假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢。我的父亲母亲岂不心碎？我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾地叫！累得它母亲飞去飞回的忙碌。渐渐地长大了，它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒珊地走，看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子，茫然的跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然的过去，啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩。这几天来，它们已完全的会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。还有虫儿也是可爱的。藕合色的小蝴蝶，背着圆壳的蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤虫，都是极温柔极其孩子气的。你若爱它，它也爱你们，因为它们喜爱小孩子，大人们太忙，没有工夫和它们玩。【小题1】我们在读这篇文章的时候，“欹枕倾听”中的“欹”字不认识，可以用部首查字法，查_部，这个字在字典里有三种解释：倾斜；歪；相当于“啊”；叹词，表示赞美。在本文，应选_种解释。【小题2】概括第三，第四和第五自然段所写的内容。_【小题3】“青鸟为快乐的象征”是因为_。【小题4】画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句，从中你体会到什么？_【小题5】课文最后说“你若爱它，它也爱你们”，你是怎么理解这句话的，把你的体会写下来。_四、信息匹配15 . 根据词语的正确意思填空。自然：A理