北师大版四年级上学期期中考试语文试卷

北师大版四年级上学期期中考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 与“书湖阴先生壁”中“书”的意思相同的是（ ）。A书山有路勤为径B书戴嵩画牛C正是男儿读书时2 . 选词填空。老师（ ）地说：“时光不等人啊，你们一定要（ ）要求自己，做时间的主人。（严厉 严肃 严格 严峻）刘伟虽然（ ）三年被评为三好学生，可他在学习上仍（ ）努力。（陆续 连续 继续）（ ）山上树木怎样，家家户户（ ）靠着锋利的斧子，日子过得还不错。（尽管还是 不管都 虽然但是）二、填空题3 . 把字换一个偏旁，成为一个新字。 连（ ）功（ ）红（ ）坡（ ）快（ ）谎（ ）4 . 给下列多音字注音并组词。曲（_）（_）（_）（_）还（_）（_）（_）（_）扁（_）（_）（_）（_）屏（_）（_）（_）（_）5 . 按课文内容填空桃花心木是台湾著名作家_写的一篇_，作者借树苗的_，来比喻人的_，写一个种树人让_的育苗方法，说明了_6 . 日积月累。1.树直用处多，_。2.“_”这富有诗意的语言，能产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。3.从青山那里，我学到了_；从父亲身上，我学到了_。7 . 看拼音写词语。qn qijng q xng fn（ ）（ ）（ ）h rn jin dndng dng（ ）（ ）（ ）三、语言表达8 . 讨论你们班上在下面这些方面存在着哪些问题，写下来。1学习：_2纪律：_3卫生：_4早操：_四、现代文阅读阅读下面的文章，完成练习。快乐王子（节选）英王尔德快乐王子的双眼充满了泪水，泪珠顺着他金黄的脸颊淌了下来。王子的脸在月光下美丽无比，小燕子顿生怜悯之心。“你是谁？”它问对方。“我是快乐王子。”“那么你为什么哭呢？”燕子又问，“你把我的身上都打湿了。”“以前在我活着的时候，”雕像开口说道，“我并不知道眼泪是什么东西，因为那时我住在逍遥自在的王宫里，那是个哀愁无法进去的地方。白天人们伴着我在花园里玩，晚上我在大厅里领头跳舞。沿着花园有一堵高高的围墙，可我从没想到去问别人围墙那边有什么东西，我身边的一切太美好了。我的臣仆们都叫我快乐王子。而眼下我死了，他们让我高高地立在这儿，使我能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦，尽管我的心是铅做的，可我还是忍不住要哭。”“啊！难道他不是铁石心肠的金像？”燕子对自己说。“远处，”雕像用低缓而悦耳的声音继续说，“远处的一条小街上住着一户穷人。一扇窗户开着，透过窗户，我能看见一个女人坐在桌旁。她那瘦削的脸上布满了倦意，一双粗糙发红的手上到处是针眼，因为她是一个裁缝。她正在给缎子衣服绣上花朵，房间角落里的一张床上躺着她生病的孩子。孩子在发烧，嚷着要吃橘子，可是他的母亲除了能给他喂几口河水外，什么食物也没有。燕子，燕子，小燕子，你愿意把我剑柄上的红宝石取下来送给她吗？我的双脚被固定在这基座上，不能动弹。”燕子说：“我的伙伴们在埃及等我呢，他们正在尼罗河上飞来飞去。”“燕子，燕子，小燕子，”王子又说，“你肯当我的信使吗？那个孩子太饥渴了，他的母亲伤心极了。”快乐王子的满脸愁容叫小燕子的心里很不好受，它说：“这儿太冷了，不过我还是愿意当你的信使。”“谢谢你，小燕子。”王子说。于是燕子从王子的剑柄上取下那颗硕大的红宝石，用嘴衔着，越过城里一个连一个的屋顶，朝远方飞去。它最后飞到了那户穷人的屋舍，朝里面望去。发烧的孩子在床上辗转反侧，母亲已经睡熟了，因为她太疲倦了。它将硕大的红宝石放在那女人的桌子上。随后它又轻轻地绕着床飞了一圈，用羽翅扇着孩子的前额。“我觉得好凉爽，我一定是好起来了。”孩子说，说完就沉沉地进入了甜蜜的梦乡。然后，燕子回到快乐王子的身边，告诉他自己做过的一切。“你说怪不怪，”它接着说，“虽然天气很冷，可我现在觉得好暖和。”（有删改）9 . 读完全文，我们了解到：以前，快乐王子的快乐是_；成为雕像后，快乐王子的快乐是_。（用自己的话概括）10 . 文章开篇说“快乐王子的双眼充满了泪水”，快乐王子为什么哭了？用“”画出来。11 . 根据文章内容及括号里的提示，梳理概括燕子的心理。惊讶（啊！难道他不是铁石心肠的金像？）_（伙伴们在埃及等我）心里很不好受（快乐王子满脸愁容）_（当了王子的信使）12 . 童话大都充满了丰富的想象力，你认为本文最富有想象力的情节是什么？请举例进行说明。_五、书面表达13 . 写作。小学生活渐近尾声，凝神回眸，点点滴滴似仍在眼前：那一次，我笑了；那一次，我哭了；那一次，我成功了；那一次，我请以“那一次，我_了”为题，写一篇文章，描述难忘的瞬间，记录成长的喜悦。要求：在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整；情感真挚，运用一定的修辞方法；文中不得出现真实的人名、校名等。六、句型转换14 . 按要求写句子。1它小心地划动长长的腿。(缩句)_2松脂把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。(改为“被”字句)_3小苍蝇拂拭圆脑袋。(扩句)_4他快活地叫起来：“爸爸，你看！这是什么？”(改为提示语在中间)_修改词序颠倒的病句。跟我学：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。修改方法：找出位置错误的词语，然后调整过来。5它们终于不动了，前俯后仰地挣扎了一番。(修改病句)_15 . 按要求改写句子。(5分)（1）父亲对母亲说：“ 我看这首诗糟糕透了。”(改为转述句)_（2）妈妈对爸爸说：“我没听懂你的意思。”(改为转述句)_（3）张家界的景色真美啊！(改为陈述句)_（4）餐桌上的那首诗把父亲的目光吸引住了。(改为“被”字句)_（5）这首诗流畅、优美。(改为感叹句