小学语文S版六年级句式转化总复习专题合集.doc

句式转化直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人站在自己的角度，用第一人称跟听话人表述自己的意思。说话人所说出的说话内容，用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容。比如：妈妈笑着说：“我今天很高兴。” 间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。说话人站在第三者的角度，将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。因为是转述别人的话，不是说话人本人的说话内容，所以不能用引号引起来。比如：妈妈笑着说，她今天很高兴。 如何才能做好直接叙述与间接叙述的相互转换呢？我们应该掌握“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。 一、将直接叙述转换为间接叙述 1改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。 2改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。 一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。” 这里如果改成“他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。那么，转换后的句子就应当是：孙子对祖父说，老虎就在那里。他去把老虎叫醒。 3检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。比如：老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。”这个句子如果改成：老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。这样表述就显得不连贯，应作适当调整：老师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。 再如：叙利奥说：“爸爸，我来替您写。”应改为：叙利奥说，他来替他爸爸写。 二、将间接叙述转换为直接叙述 将间接叙述转换为直接叙述，跟将直接叙述转换为间接叙述的思路差不多。 （1）改标点改逗号为冒号，添加引号。 （2）改人称如果转述内容中是第三人称“他（她）”或“他（她）们”，应改为“我（们）”；如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时，应改后面的一个“我”为第二人称“你”。 比如：姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。这个句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对，应改为：姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。” （3）检查句子表述是否合理。 比如：父亲坚决地对母亲说，他不是常对她说吗？他是不能轻易离开北京的。母亲要知道那时是什么时候，那里的工作多么重要。他哪能离开呢？ 改换后的句子为：父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”人物对话内容（直接引用）改为第三者转述（间接引用）的形式,归纳起来，人称变换主要有以下几种形式：1、说：“我。”如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。2、对说：“我，你。”如：张明对王强说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人，即王强。在转述中，把“我”改成“他”、“你”指王强，可去掉，改成：张明对王强说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。3、对说：“我，你，他。”如：张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词，在转述中，如还是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，产生误会，因而，原句中的“他”要改成张春（引号中的那个人名）。改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，叫张春下午不要等他了。亦可把语句稍作改动，改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，下午不要等他了。注意：句中的“他”一定是指说话的那个人。4、对说：“你的，我。”如：小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”由于句中“你”不是侧重描写的对象，它是用来限制书包是谁的。句中侧重描写的对象是物书包，因而句中的你不能去掉，应改成提示语中的第二个人明即小芳。改为：小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。5、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行陈述句改为转述句的方法： 一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。练习题一： 1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” 1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。 2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。 3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？” 3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？ 4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。” 4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。 5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。” 5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。 6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一觉，到时候叫我。 7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活 7老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。 8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。” 8妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。 9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。” 9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净 10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。” 10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。练习题三赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。” 赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。或赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” 刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。3. 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？” 武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？4. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。5. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。” 她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。6、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。7. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。8、 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本雷锋日记。” 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本雷锋日记。9. 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。 王宁说，他要像李永勤那样关心集体。10. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。” 小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。11. 爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。” 爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。12. 董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!” 董存瑞坚决地说，他去炸掉它!13. 小青石说：“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！” 小青石说，这样安静的生活,他讨厌了，他觉得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！14. 鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。” 鲁迅在回信中说，他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。15. 他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。16、西门豹说: “把新娘领来让我看看。” 西门豹说，把新娘领来让他看看。17. 老师傅说：“好吧，我把你收下了。” 老师傅说，好吧，把我收下了。18. 他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。” 他轻轻地说，他买不起，先生，他的钱不够。19. 他说：“我就是叫作藤野严九郎的。” 他说，他就是叫作藤野严九郎的。20. 父亲说：“我早已不管他了。” 父亲说，他早已不管那个人了。21、他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。” 他微笑着说，他们到延安来，专门赶来采槐花蜜。22. 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。小23. 小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。25、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” 蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。26. 王宁说：“我要像李涌那样关心集体。 王宁说，他要像李涌那样关心集体。27. 小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。” 小红军对陈庚说，他还要等他我的同伴呢。四、小试牛刀（一）把下面句子改变人称换个说法1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 1、美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 2一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本雷锋日记。 3、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本雷锋日记。（二）把直接引述改为间接引述1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？” 1、爸爸说，小甜病了，他会不知道吗？2、王老师对同学 们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。” 2、王老师对同学们说，如果明天下雨，他们就不去秋游了3、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。” 3、那位年轻的母亲说，你这么大年纪了，她站一会儿就行了。4、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。” 4、王军不好意思地说，那次是他不好，不该弄坏你的钢笔。（三）把引述句转为陈述句 。1、老师对我说：“我教你怎么写。” 1、老师对他说，老师教他怎么写。2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。” 2、巴金说，他爱月夜，但他也爱星天3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！” 3、董存瑞坚决地说，他去炸掉它！4、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。” 4乌龟对青蛙，要青蛙跳出井口来看一看吧。5、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” 5、鲁迅在回信中，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。6、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。” 6、老师对他说，要他回去吧，老师还要批改作业。7、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。” 7、贝多芬问盲姑娘，盲姑娘爱听吗？他再给盲姑娘弹一首曲子吧。8、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。” 8、萌萌把馍递给老师，老师几天都没吃饭了。要老师吃，吃了身体就有劲了。9、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？” 9、那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不和你们是一条道？10、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？” 10列宁问，他应该排在哪一位同志的后面？11、齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？” 11齐威王对田忌，怎么，难道田忌还不服气？12、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。” 12、桑娜对丈夫说，他们的邻居西蒙死了。 13、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！” 13、海力布急得掉下眼泪说，他可以发誓，他说的话千真万确。相信他的话吧，赶快搬走！（四） 按要求给下面句子改变人称换个说法。1、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。” 1、他热情地和我握了握手，说，他的国语讲得不好，是初学的。2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？” 蔺相如说，秦王他都不怕，会怕谦将军吗？3、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。 3、 王老师对同学们说，星期天，他们一起去滑雪。5、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。” 5、爸爸对妈妈说，明天他出发，要妈妈别去上班了。6、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。” 6、有一天，妈妈忽然对她说，她们回唐山去。7、 父亲说：“这是我对你们的希望。” 7、 父亲说，这是他对你们的希望。（五）照样子，改写下列句子。例：罗蒙摇摇头说：“爸爸，我也要一本书！” 罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。1、雷锋说：“大嫂，我送你们一程吧！” 1、雷锋说，他送大嫂母女一程吧！2、大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。”2、大嫂含着热泪激动地说，同志呀，她一辈子也忘不了你的