【同步练习】《有理的除法》（冀教版）.doc_第1页
【同步练习】《有理的除法》（冀教版）.doc_第2页
【同步练习】《有理的除法》（冀教版）.doc_第3页
【同步练习】《有理的除法》（冀教版）.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

有理数的除法同步练习 选择题1若两个有理数的商是正数，和为负数，则这两个数（ ） A一正一负 B都是正数 C都是负数 D不能确定2若两个数的商是2，被除数是-4，则除数是（ ） A2 B-2 C4 D-43一个非0的有理数与它的相反数的商是（ ） A-1 B1 C0 D无法确定4若ab0，则的值是（ ） A大于0 B小于0 C大于或等于0 D小于或等于05两个不为零的有理数相除，如果交换被除数与除数的位置，它们的商不变，那么这两个数（ ） A一定相等 B一定互为倒数C一定互为相反数 D相等或互为相反数6计算（-1）（-10）的结果是（ ） A1 B-1 C D-7计算（-12）6+（-3）的结果是（ ） A2 B6 C4 D-4 填空题8当x=_时，没有意义。9若一个数与它的绝对值的商是1，则这个数是_数；若一个数与它的绝对值的商是-1，则这个数是_数。10两个因数的积为1，已知其中一个因数为-，那么另一个因数是_。11若=1，则m_0。12（-1）（-3）（-）的值是_。13若0，0可得a，b同号，则是正数。5【答案】D 提示：不要漏掉互为相反数这种情况。6【答案】C 提示：（-1）（-10）=（-1）（-）=故选C。7【答案】D 提示：（-12）6+（-3）=（-12）3=-4，故选D。8【答案】1 提示：当x=1时，x-1=0，除数为0，没意义。9【答案】正 负 提示：正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数。10【答案】- 提示：另一个因数是1（-）=-。11【答案】 提示：若m0，m=m，则=1；若m 提示：因为0，所以a，b异号，又因为0，14【答案】1=10（千米），答：此处的高度是10千米。15【答案】（1）-（-1）（-2）=-（-）（-）=-1。 （2）-15（-5）（-1）=-15（-）（-）=-。 （3）（-3.5）（-）=（-）（-）=3。16【答案】（1）（-11）+（+5）+（-137）5+（+113）5=（-11）+（+5）+（-137）+（+113）=（-11）+（+5）+（-137）+（+113）=-6+（-24）= （-30）=-6 （2）-8-7+（1-0.6）（-3）=-8-7+（1-）（-）=-8-7+（1-）（-）=-8-7+（-）=-8-（-7-）=-8+7=-。17【答案
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论