2017年八年级数学上第12章全等三角形章末检测卷(人教版有答案)_第1页
2017年八年级数学上第12章全等三角形章末检测卷(人教版有答案)_第2页
2017年八年级数学上第12章全等三角形章末检测卷(人教版有答案)_第3页
2017年八年级数学上第12章全等三角形章末检测卷(人教版有答案)_第4页
2017年八年级数学上第12章全等三角形章末检测卷(人教版有答案)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/102017年八年级数学上第12章全等三角形章末检测卷(人教版有答案)第十二章检测卷时间120分钟满分120分题号一二三总分得分一、选择题每小题3分,共30分1如图,AOCBOD,点A与点B是对应点,那么下列结论中错误的是()AABBAOBOCABCDDACBD第1题图第2题图2如图,已知ABAC,BDCD,则可推出()AABDBCDBABDACDCACDBCDDACEBDE3在ABC和ABC中,ABAB,AA,若证ABCABC还要从下列条件中补选一个,错误的选法是()ABBBCCCBCBCDACAC4下列说法正确的是()精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/10A形状相同的两个三角形全等B面积相等的两个三角形全等C完全重合的两个三角形全等D所有的等边三角形全等5AOB的平分线上一点P到OA的距离为5,Q是OB上任意一点,则()APQ5BPQ5CPQ5DPQ56如图是由4个相同的小正方形组成的网格图,其中12等于()A90B150C180D210第6题图第7题图第8题图7如图,点A、D、C、E在同一条直线上,ABEF,ABEF,BF,AE12,AC8,则CD的长为()A55B4C45D38如图,在RTABC中,C90,以顶点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC,AB于点M,N,再分别以点M,N为圆心,大于12MN的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线AP交边BC于点D,若CD4,AB15,则ABD的面积是()A15B30C45D60精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/109如图,平面上有ACD与BCE,其中AD与BE相交于P点若ACBC,ADBE,CDCE,ACE55,BCD155,则BPD的度数为()A110B125C130D155第9题图第10题图1010如图,AD是ABC的中线,E,F分别是AD和AD延长线上的点,且DEDF,连接BF,CE下列说法CEBF;ABD和ACD的面积相等;BFCE;BDFCDE其中正确的有()A1个B2个C3个D4个二、填空题每小题3分,共24分11如图,在ABC与ADC中,已知ADAB,在不添加任何辅助线的前提下,要使ABCADC,只需再添加的一个条件可以是_12如图,在直角ABC中,C90,AD平分BAC交BC于点D,若CD4,则点D到斜边AB的距离为_13如图,若AOBAOB,B30,AOA52,则ACO_14如图,OP平分MON,PEOM于E,PFON于精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/10F,OAOB,则图中有_对全等三角形15如图,已知ABCF,E为AC的中点,若FC6CM,DB3CM,则AB_16如图,在ABC中,BC50,BDCF,BECD,则EDF的度数是_17我们知道“两边及其中一边的对角分别相等的两个三角形不一定全等”但是,小亮发现当这两个三角形都是锐角三角形时,它们会全等,除小亮的发现之外,当这两个三角形都是_时,它们也会全等;当这两个三角形其中一个三角形是锐角三角形,另一个是_时,它们一定不全等18如图,在平面直角坐标系中,已知点A0,3,B9,0,且ACB90,CACB,则点C的坐标为_三、解答题共66分198分如图,点C是AE的中点,AECD,ABCD,求证BD208分如图,点D在BC上,12,AEAC,下面有三个条件ABAD;BCDE;EC,请你从所精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/10给条件中选一个条件,使ABCADE,并证明两三角形全等218分如图,已知RTABC中,ACB90,CACB,D是AC上一点,E在BC的延长线上,且AEBD,BD的延长线与AE交于点F试通过观察、测量、猜想等方法来探索BF与AE有何特殊的位置关系,并说明你猜想的正确性2210分如图,在ABC中,点O是ABC、ACB平分线的交点,ABBCAC12,过O作ODBC于D点,且OD2,求ABC的面积2310分如图,在ACB中,ACB90,ACBC,点C的坐标为2,0,点A的坐标为6,3,求点B的坐标2410分如图,ABC中,AD平分BAC,DGBC且平分BC,DEAB于E,DFAC于F1求证BECF;2如果AB8,AC6,求AE,BE的长精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/102512分在直角ABC中,ACB90,B60,AD,CE分别是BAC和BCA的平分线,AD,CE相交于点F1求EFD的度数;2判断FE与FD之间的数量关系,并证明你的结论参考答案与解析1C2B3C4C5B6C7B8B9C解析在ACD和BCE中,ACBC,CDCE,ADBE,ACDBCESSS,AB,ACDBCE,ECDBCAACE55,BCD155,BCAECD100,BCAECD50ACE55,ACD105,AD75,BD75,BPD360BDBCD36075155130故选C10D解析AD是ABC的中线,BDCD,又CDEBDF,DEDF,BDFCDESAS,故正确;由BDFCDE,可知CEBF,故正确;AD是ABC的中线,ABD和ACD等底等高,ABD和ACD面积相等,故正确;由BDFCDE,可知FBDECDBFCE,故正确故选D11DCBC或DACBAC12413821431591650精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/1017钝角三角形或直角三角形钝角三角形186,6解析如图,过点C作CEOA,CFOB,垂足分别为E,F则OECOFC90AOB90,ECF90ACB90,ACEBCF在ACE和BCF中,AECBFC90,ACEBCF,ACBC,ACEBCFAAS,AEBF,CECF,点C的横纵坐标相等,OEOFAEOEOAOE3,BFOBOF9OF,OEOF6,C6,619证明点C是AE的中点,ACCE2分在ABC和CDE中,ACCE,AECD,ABCD,ABCCDESAS,7分BD8分20解选BCDE1分12,34,EC3分在ADE和ABC中,AEAC,EC,DEBC,ADEABCSAS8分21解猜想BFAE2分理由如下ACB90,ACEBCD90又BCAC,BDAE,BDCAECHLCBDCAE5分又CAEE90,精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/10EBFE90BFE90,即BFAE8分22解如图,过点O作OEAB于E,OFAC于F,连接OA2分点O是ABC,ACB平分线的交点,OEOD,OFOD,即OEOFOD25分SABCSABOSBCOSACO12ABOE12BCOD12ACOF122ABBCAC122121210分23解如图,过A和B分别作ADX轴于D,BEX轴于E,1分ADCCEB90,ACDCAD90ACB90,ACDBCE90,CADBCE3分在ADC和CEB中,ADCCEB90,CADBCE,ACBC,ADCCEBAAS,CDBE,ADCE6分点C的坐标为2,0,点A的坐标为6,3,OC2,CEAD3,OD6,CDODOC4,OECEOC321,BE4,点B的坐标是1,410分241证明连接DB,DC,DGBC且平分BC,DGBDGC90,BGCG又DGDG,DGBDGC,DBDCAD为BAC的平分线,DEAB,DFAC,DEDF,BEDAEDDFC90精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/103分在RTDBE和RTDCF中,DBDC,DEDF,RTDBERTDCFHL,BECF5分2解在RTADE和RTADF中,ADAD,DEDF,RTADERTADFHL,AEAF7分ACCFAF,AEACCFAEABBE,ACCFABBE,即6BE8BE,BE1,AE81710分25解1ABC中,ACB90,B60,BAC301分AD,CE分别是BAC和BCA的平分线,FAC12BAC15,FCA12ACB45AFC180FACFCA120,EFDAFC1204分2结论FEFD5分证明如图,在AC上截取AGAE,连接FG,AD是BAC的平分线,EAFGAF在FA

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论