人教版新课程达标测试四年级语文下册（3）

人教版新课程达标测试四年级语文下册（3）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选词填空。营养保养1.爸爸要把车开到附近的保养场去（ ）。2. 这个小伙子因（ ）不良而长不高。二、填空题2 . 看拼音，写词语。din q j chng sh gu zi（_）（_）（_）（_）b h yu y sun wi lng qin（_）（_）（_）（_）3 . 辨字组词。紧（_）抽（_）滴（_）脑（_）班（_）紫（_）邮（_）摘（_）恼（_）斑（_）4 . 根据积累,补充句子。顾宪成的“,;,事事关心”启迪我们不仅要学习文化知识,还要关心国家大事。5 . 补充下列词语，并选择两个词语分别造句。横（_）江面笑逐（_）开仰（_）朝天胸有成（_）（_）金不昧惟（_）惟肖生龙活（_）成绩（_）然金（_）所开_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。最近。云南省9岁的佤族小画家张可赴京参加全国少年儿童绘画、书法、摄影大奖赛决赛。她以当场作的国画妈妈快来呀得到评委们的一致赞赏而荣获优秀奖。遵医嘱在门上挂了“谢绝会客”牌子的9l岁老作家冰心很高兴地会见了张可。张可听父母讲过，冰心奶奶德高望重是少年儿童的知心朋友，但进入了冰心奶奶家，站在书桌旁总还是有些紧张、拘束。冰心奶奶伸手把张可拉到身边，抚摸看她的手嘘寒问暖。冰心奶奶还回忆起在昆明生活的日子，说她就住在螺峰街，连着张可的家北门街应该算是街坊邻居了。张可感到冰心奶奶的手是那样温暖目光是那样慈祥，一下子消除了陌生感，便把头凑过去甜甜蜜蜜地亲了亲冰心奶奶的脸。冰心高兴得笑了起来。对张可的爸爸妈妈说：“孩子还小，应该让她自由发展，不要过分施加压力，要给她玩耍的时间。”这时，张可拿出一幅自己画的国画雏鸡图，送给了冰心奶奶。她的心愿是祝冰心奶奶像童年时候一样，永远快乐。那9只毛绒绒的、活泼可爱的小鸡仿佛在冰心奶奶的眼前跳跃起来，她一边开心地笑。一边夸奖道：“画很好!”接着招招手把张可的爸爸妈妈拢了过来，说：“你们从云南来的很不容易。来，我们合个影吧。”照过相后。冰心奶奶又挥笔书写了“张可小朋友愿你像一朵野花一样，在阳光下自由地生长!”的题词，送给张可。6 . 冰心奶奶是在什么情况下会见张可的？_。7 . 张可为什么要把自己画的雏鸡图送给冰心奶奶？_。8 . 冰心奶奶给张可的题词。表达了一种怎样的愿望？_。阅读登山人回答问题三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（ ）。”第二人登到半山，（ ），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（ ）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”第三个人 笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。” 9 . 从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。A适可而止B知难而进 C知难而退D气喘吁吁10 . 联系上下文，解释词语。适可而止：11 . 用“”画出写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的语句。12 . 用“”画出反映第三个人勇于攀登的词语。13 . 把短文分成两段，概括出第一段的意思。14 . 把正确答案的序号填在括号里。（1） 这篇短文描写人物的主要方法是（ ）。A动作描写 B外貌描写 C语言描写 D心理活动描写（2）本文的写作目的是（ ）。A说明人们做事要善于判断，适可而止。B说明人们处理问题有好的方式。C说明这座山很难攀登。D赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。15 . 你想对第三个人说些什么？写一写吧！四、句型转换16 . 按要求写句子。一棵高大挺秀的白杨树挺立在戈壁滩上。（改为比喻句）_人是由简单的生命进步来的。（修改病句）_您不必担心我们会把您这位朝鲜阿玛妮忘怀。（改为反问句）_五、书写17 . 写作。过年