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人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第七组第22课跑进家来的松鼠同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共41分)1. （8分） 看拼音，写词语。n ynghu bnxu huzu yu_hn duxio hkui lkn zhe_2. （8分） 照样子组词。例：胞（同胞）苞（含苞）抱（拥抱）泡（灯泡）桂_ _ _ _彼_ _ _ _怀_ _ _ _脉_ _ _3. （6分） 辨字组词叼_ 凉_ 柜_ 钩_叨_ 晾_ 拒_ 钧_4. （6分） 选择恰当的词语填空。 安静 清静 恬静 幽静在一个_的夜晚，一个小姑娘坐在一间_的小屋里，_的月光透过窗子照进来，照在小姑娘_的脸上。5. （8分） 补充成语。莞尔_ _ _锦簇_紫嫣_接_睱6. （5分） 红树林不要肥沃的土质。红树林不要温室般的环境。(用合适的关联词把两句话连成一句话。)二、 阅读理解 (共2题；共33分)7. （15分） 阅读短文，并回答问题_人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tn）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）_飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）_飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）_出地下煤气管道是不是漏气。（1） 给这段话加上一个标题。（2） 选择括号内正确的字。_ _ _（3） 选择下面划线字在词语中的正确读音。模（mm）样_飞行（xnghng）_导弹（dntn）_（4） 这段共几句话？是围绕什么来写的？（5） 短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来。8. （18分） 阅读下面的两段诗，回答问题。【甲】老师绿叶在风里沙沙，那是_，帮您消除一天的疲倦。【乙】老师满树盛开的花儿，那是_，感谢您时时把我们挂牵。（1） 诗中的横线上应该填什么？请选一选。（填序号）我们的笑脸 我们给您唱歌：_：_（2） 选择填空。（填序号）花儿 绿叶甲段写了紫丁香的_；乙段写了紫丁香的_。（3） 甲、乙两段诗的主要内容分别是什么？请连一连。甲段_ 感谢老师的挂牵乙段_ 帮老师消除疲倦三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） (2018五下抚宁期末) 景物特点仿写。例：威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。仿照上面的一段话，写一写家乡的某处景或某个物，要写出它的特点呦！第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2
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