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部编版小升初语文模拟试卷(十)姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共10题;共44分)1. (2分) 下列成语中,完全没有错误的一项是( ) A . 自作自受 汹涌澎湃 窃窃私语 哄堂大笑B . 完壁归赵 目不暇接 自作自受 安然无怏C . 独具匠心 前俯后仰 悬涯峭壁 秩序景然2. (5分) 多音字组词背bi_ bi_辟b_ p_3. (6分) 下列词语书写完全正确的一组是( )。A . 筹莫展 悲欢离和 挑拨离间 肝胆相照B . 丰功伟绩 源头活水 五湖四海 鱼贯而入C . 山光水色 心旷神怡 花好月园 昂首挺胸4. (1分) 给多音字注音并组词。待_ 钉_ _5. (5分) 选词填空只有才 虽然但是一边一边 如果就 刚就他_说完,小明_哭了。老师说_明天下雨,运动会_不开了。她_说话,_看电视。_努力学习,_能考出好成绩。道路_很难走,_他坚持走回家。6. (5分) 在横线上填上恰当的语句。 (1) 千里送鹅毛,_。 (2) 谁言寸草心,_。 (3) _,为有源头活水来。 (4) 落红不是无情物,_。 7. (5分) 句子练习。(1) 用上“倾注”,写一句表现“母爱”的句子。 (2) 小明说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。”(改为转述句) (3) 一滴水_很小很小,_无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。(填关联词语) 8. (5分) 把下列词语排成一句通顺的话。小猴子 葡萄架 迫不及待地 爬上 。他 转来转去 一会儿 摘葡萄 一会儿 跳起来9. (5分) 以小标题的形式概括一个中国孩子的呼声一文各段段意。 10. (5分) 把肯定句改成双重否定句。他必须这么做。信赖,往往创造出美好的世界。二、 阅读感悟 (共3题;共41分)11. (15分) 课内阅读。 夸父与日逐走,入日。渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。(1) 解释下列划线的词语。 与日逐走_弃其杖_(2) 翻译下列句子。 夸父与日逐走,入日。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。(3) 对于夸父临死时“弃其杖,化为邓林”这个情节,你有何感想? 12. (5分) 阅读下文,回答问题。 粽子是用_的箬竹叶包的,里面裹着_的糯米,中间有一颗_的枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。(1) 在横线上填入表示颜色的词语。 粽子是用_的箬竹叶包的,里面裹着_的糯米,中间有一颗_的枣。(2) 照样子,写词语。 例:又黏又甜 又_又_ 又_又_(3) 文段写了粽子的( ) A . 做法B . 味道C . 做法和味道(4) 包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一,在端午粽还有很多有趣的活动,如_。 13. (21分) 阅读下面短文,按要求完成练习。 骆驼和羊骆驼长得高,羊长得矮(i)。骆驼说:“长得高好。”羊说:“不对,长得矮才好呢。”骆驼说:“我可以做一件事,证明高比矮好。”羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。”他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”羊摇了摇头,不肯认输(sh)。他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。羊说:“你看,这可以证明了吧,矮比高好。”骆驼摇了摇头,也 。他们俩找老牛评理。老牛说:“你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处。这是不对的。”(1) 读了短文我知道骆驼长得_,羊长得_。 (2) 我能填一填。(填序号) 羊 骆驼 老牛短文先写了_证明高比矮好,再写_证明矮比高好。最后,他们找_评理。(3) 我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。 (4) 骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?用横线画出骆驼做的事,用波浪线画出羊做的事。 (5) 选一选:体会句子所表达的心情。(填序号) 得意 不服气羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。” _骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。” _(6) 读了短文,我能把下面的成语补充完整。 尺有所_,寸有所_。取_补_,相得益彰。三、 习作表达 (共1题;共5分)14. (5分) 写作技能:任选一题写。(一)题目:那一天,我好_(可填:高兴、难过、烦恼、后悔、紧张等)要求:先把题目补充完整再写;围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真情实感;内容要具体,语句要通顺,不少于250字。(二)我们每个人的成长无不浸透着老师的心血。回首往事,老师的一个微笑,一个手势,一个眼神,一句话语都有可能停留在你生命的某一处角落,让你的心灵一下子澄澈起来。请选择教过你的其中一位老师,通过具体事例写出老师的优秀品质。题目自拟,不少于250字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共10题;共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、
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