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2019-2020年五年级信息技术上册 第6课 编辑电子板报教案 华中师大版教学目标：1.通过观察图示，掌握页面、文本框的设置。2.通过分组协作学习，设计制作板报的版面。3.培养同学们的环保意识。教学重、难点：重点：能根据需要对自己的电子板报进行简单的排版和修饰，初步掌握文本框的插入、设置和合理编排。难点：综合运用所学知识，完成电子板报。教学准备：1.几张学生熟悉、喜欢的报纸；2.打印出已排版好的“环保小卫士”报纸。3.学生准备：编自己电子板是整个制作电子板报的第二课，学生要将板报的内容输入电脑，并在输入过程中初步掌握了文字编辑操作方法。教学过程：一、创设情景展示几张报纸，问：这些报纸你们熟悉吗？观察这些报纸版面的大小，内容的编排有什么区别？师：上堂课我们已经将“环保小卫士报”的内容输入完了，今天我们就根据要求设计我们的电子板报。二、启发引导1.页面设置拿出“环保小卫士报”师：同学们量一量我们报纸的大小展示书中“页面设置”的三幅图师：同学自己试一试通过“纸型”选项来设置版面的大小。2.文本框的设置师：用什么方法能较方便地设定每个栏目的大小、位置？出示书中“设置文本框”的三幅图三、组织交流师：可有简便的方法插入更多的文本框吗？现在我们就可以用“复制”、“粘贴”的方法设计我们的版面了。四、展示作品师：谁想展示自己的设计制作的版面？今天同学们将自己的板报都设计好了，我们的“环保小卫士报”马上就可以出版了，高兴吗？五、扩展延伸师：现在想要同学们根据今天所学的知识，设计出不同版式的电子板报。附送：2019-2020年五年级信息技术上册 第7课 我的小名片 1教案 华中师大版教学目的与要求：1.掌握幻灯片的启动和退出；2.认识幻灯片窗口各部分的名称；3.文本框的基本使用方法；4.培养同学们探求知识的兴趣。教学重难点：学会启动幻灯片和退出幻灯片，使用文本框的方法。教学过程：一、导入1.展示作品。2.引导学生观察：作品有什么特点？3.学生尝试根据提示启动POWERPOINTxx。4.教师巡视指导。二、新授1.学生演示启动幻灯片的方法，并汇报说明。2.谈话：进入幻灯片后，同学会发现和以前在WORD中看到的不太一样，下面请一位同学向大家介绍一下幻灯片窗口各部分的名称。3.学生汇报介绍，师归纳小结。4.学生以小组为单位讨论活动任务一：添加主标题和副标题的方法。5.生组内探讨，师巡视指导；生汇报结果并演示，师小结归纳6.学生以小组为单位讨论活动任务二：如何调整文本框？方法同前。7.教师补充小结：文本框的位置不合适，我们可以进行调整，把鼠标指针移动到文本框的边框上，鼠标指针变成十字型，再边框上按住鼠标左键，向上拖动文本框到合适的位置后送开鼠标左键。8.学生以小组为单位讨论活动任务三：保存文件的方法。方法同前。三、课堂小结请
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