部编版语文五年级下册课内古诗词专项训练（一）

部编版语文五年级下册课内古诗词专项训练（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 默写古诗夏日绝句并回答问题（1）默写古诗。_，_。_，_。（2）诗中前两句的意思是：_。从这两句诗我体会到_。2 . 把下面的诗句填写完整。1欲将轻骑逐，_。2采得百花成蜜后，_？3_，一片冰心在玉壶。4我家洗砚池头树，_。5_，孤云独去闲。相看两不厌，_。6茅檐低小，_。醉里吴音相媚好，_。3 . 我能写出下列词语的注释。元：_无忘：_万事空：_乃翁：_但：_同：_4 . 天高云淡，_。不到长城非好汉，_。今日长缨在手，_？5 . 填空。（1）有志者事_。（2）三国时期的刘备曾经说过：勿以_而为之，勿以_而不为。（3）_，千树万树梨花开。（4）黄鹤楼送孟浩然之广陵是唐朝诗人_写的，诗的最后两句是：_，_。（5）学习了_我们知道了在祖国的西安临潼有一支“威武之师”，它是享誉世界的珍贵历史文物。6 . 默写古诗出塞。出塞唐王昌龄_，_。_，_。二、语言表达7 . 古诗积累贺知章笔下的杨柳的形象美是在于那曼长披拂的枝条。一年一度，它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。古人还有很多关于柳树的古诗，让我们来读一读，记一记吧。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南绝句无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。韦庄台城羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。王之涣凉州词二首其一袅袅城边柳，青青陌上桑。张仲素春闺思春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。韩翃寒食最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。韩愈早春呈水部张十八员外三、诗词曲鉴赏阅读古诗，回答问题。江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。8 . 结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。_9 . 为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？_10 . 全诗表达了诗人怎样的思想感情？_11 . 对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。_12 . 诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？_读课文画，完成练习。远看有色，近听无声。春花还在，人鸟不惊。13 . 在诗中田字格里写出正确的字，把诗句补充完整。14 . 诗中主要写了_、_、_、_四种景物。15 . 用横线画出诗中写“人走近了，小鸟也不惊慌，不会飞走”的诗句。16 . 这首诗的内容是一个谜面，它的谜底是_。课外类文阅读。秋夜将晓出篱门迎凉有感宋陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（注释）三万里：长度，形容它的长，是虚指。河；指黄河。五千仞；形容它的高。岳；指“五岳之一”的西岳华山。摩天：迫近高天，形容极高。遗民：指沦陷在金人占领区的宋朝百姓。17 . 读了诗的前两句，你的眼前浮现出怎样的景象？_18 . “泪尽”表达了（_），“又”字极写遗民的苦望，实际上是在表现（_）。a.诗人心头的失望b.人们生活困苦，受到胡人的压迫，非常痛苦c.遗