高中数学1.2.1条件语句课件新人教A必修

1 2基本算法语句 1 2 2条件语句 输入语句输出语句赋值语句条件语句循环语句 复习回顾 输入语句 INPUT 提示内容 变量 输出语句 PRINT 提示内容 表达式 赋值语句 变量 表达式 数学符号与程序符号的对比 练习 判断下列程序框图运行的结果是什么 1 IF条件THEN语句1ELSE语句2ENDIF 条件 表示判断的条件 语句1 表示满足条件时执行的操作内容 语句2 表示不满足条件时执行的操作内容 ENDIF表示条件语句的结束 IF条件THEN语句ENDIF 条件 表示判断的条件 语句 表示满足条件时执行的操作内容 条件不满足时程序结束 ENDIF表示条件语句的结束 条件语句的一般格式 IF条件THEN语句1ELSE语句2ENDIF IF条件THEN语句ENDIF 例1 把下列框图表示的算法编成程序 程序 INPUTx yIFx yTHENPRINTxELSEPRINTyENDIFEND IF条件THEN语句1ELSE语句2ENDIF 程序 INPUTxIFx 0THENx xENDIFPRINTxEND IF条件THEN语句ENDIF 例2 把下列框图表示的算法编成程序 例3 补全下面的程序框图 使得任意输入的2个整数能按从大到小的顺序输出 并写出程序 框图 开始 输入a b a b 输出a b 结束 x a a b b x 程序 INPUT a b a bIFa bTHENx aa bb xENDIFPRINTa bEND INPUTa b cIFa b cANDa c bANDb c aTHENPRINT 存在这样的三角形 ELSEPRINT 不存在这样的三角形 ENDIFEND 输入三个正实数a b c 判断是否存在以a b c为边长的三角形 例4 编写一程序 求实数X的绝对值 算法步骤 S1 输入一个实数X S2 判断X的符号 若X 0 则输出X 否则输出 X 程序框图 开始 输入X X 0 输出X 输出 X 结束 Y N 程序 INPUTXIFX 0THENPRINTXELSEPRINT XENDIFEND X X 0 X X 0 算法 第一步 输入a b c的值 第二步 计算 b2 4ac的值 第三步 判断 0是否成立 若否 输出方程无解 若是 则计算 第四步 输出x1 x2的值 例5 编写程序 输入一元二次方程ax2 bx c 0的系数 输出方程的实数根 算法 第一步 输入a b c的值 第二步 计算 b2 4ac的值 第三步 判断 0是否成立 若否 输出方程无解 若是 则继续下一步 例5 编写程序 输入一元二次方程ax2 bx c 0的系数 输出方程的实数根 第四步 计算 第五步 判断 0是否成立 若是 输出p 若否 则x1 p q x2 p q 第六步 输出x1 x2 例5 编写程序 输入一元二次方程ax2 bx c 0的系数 输出方程的实数根 输入a b c 开始 b2 4ac 0 p b 2a 0 x1 p q x2 p q 输出x1 x2 无解 输出p 结束 INPUT a b c a b cd b 2 4acIFd 0THENp b 2 a q SQR d 2 a IFd 0THENPRINT 只有一个实根 pELSEx1 p qx2 p qPRINT 有两个实根 x1 x2ENDIFELSEPRINT 没有实根 ENDIFEND 程序 输入a b c 开始 b2 4ac 0 是 p b 2a 0 否 x1 p q x2 p q 输出x1 x2 无解 输出p 结束 是 否 例6 编写程序 使得任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出 是 是 否 否 是 否 算法 第一步 输入3个整数a b c 第二步 比较a b的大小 把大的值赋给a 小的值赋给b 第三步 比较a c的大小 把大的值赋给a 小的值赋给c 第四步 比较b c的大小 把大的值赋给b 小的值赋给c 第五步 按顺序输出a b c 框图 INPUT a b c a b cIFa bTHENx aa bb xENDIFIFa cTHENx aa cc xENDIFIFb cTHENx bb cc xENDIFPRINTa b cEND 程序 是 是 否 否 是 否 框图 小结 条