人教统编版2019-2020学年度二年级下学期语文期中质量检测试卷.doc

人教统编版2019-2020学年度二年级下学期语文期中质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（60分） (共7题；共58分)1. （10分）仿写词语我最棒。 （1）很久很久 很_很_ 很_很_ 很_很_（2）吱吱呀呀（AABB式）_、_、_2. （8分）将词语补充完整。 莫名_ _厌倦 一本_喜气_ 专心_ 结结_3. （4分）照样子写句子，并加上标点。 曹操的儿子曹冲才七岁。大象到底有多重呢？4. （6分）想一想，写一写：你会在沙滩上玩怎样的游戏？ 5. （9分）写出下列词语的近义词。 敏锐_锐利_通常_暖和_6. （5分）给下列句子排列顺序。 _雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 _雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。_满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 _闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，哗，哗，雨下起来了。 _渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。_忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 7. （16.0分）按要求填空。 （1）迟日江山丽，_。 （2）竹外桃花三两枝，_。 （3）_，小溪泛尽却山行。 （4）一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾巴，凑成了那样_的小燕子。 （5）江南好，风景旧曾谙。_，_。_？ 二、 阅读短文，回答问题。（32分） (共3题；共32分)8. （8.0分）阅读文段，完成练习。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。（1）大家为什么要把朱德的扁担藏起来？在文中用“_”画出来。 （2）战士们把朱德的扁担藏起来后，朱德是怎样做的？在文中用“_”画出来。 （3）这段话的主要内容是（ ） A . 介绍朱德怎样领导战士们打仗B . 介绍“朱德的扁担”这五个字的来历（4）从这件事中可以看出朱德是一个怎样的人？（ ） A . 与战士同甘共苦的人。B . 以身作则的人。C . 机智勇敢的人。9. （12.0分）阅读下文，回答问题。 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。（1）在横线上填上合适的词语，不能重复。 _的球 _的球 _的球（2）分别用横线和波浪线画出描写“扇得好”和“扇得太急”时肥皂泡形态变化的语句。 （3）你打算用什么方法理解“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”这句话？这句话的意思是什么？ （4）从“悬着”“仰着”“停着”几个连续的动词中，你体会到大家_的心情。 （5）肥皂泡还会有哪些形态变化？请你发挥想象写一写。 10. （12分）阅读文章，回答问题。 鱼国国王在一个美丽的湖泊中，聚集着一群大鱼，其中有一条鱼非常大，这条鱼常常（骄 娇）傲自大，蛮不讲理，总是在鱼国里欺负小鱼们。“我是世界第一大鱼，我是鱼国的国王，你们都要听我的话！”大鱼说。它常以此话，以自己的身材威胁湖泊里的小鱼们。每一次它游过鱼群时，小鱼们总是提心吊胆，都非常害怕这位“国王”。好吃的食物都让大鱼霸占了，于是它长得肥肥胖胖的，比任何一条小鱼都（飘 漂）亮。其余的鱼呢？由于害怕它，时常饿肚子，变得消瘦不堪。在一个阳光灿烂的上午，渔夫撒下了渔网，被网进网中的小鱼纷纷从网眼里逃出。那条大鱼也想逃出网眼，但由于身体太大，逃不出，最后被牢牢束缚在渔网里。“哇！好大的一条鱼啊！回家可以吃个够啦！”渔夫说着，欢天喜地地回家了。小鱼们也高兴地跳起舞来。（1）画去文中括号里不恰当的字。 （2）联系上下文解释词语，并造句。 提心吊胆：_造句：_（3）为什么小鱼们能从渔网中逃脱，而鱼国国王却被抓住 （4）鱼国国王被渔夫抓到，小鱼们有怎样的表现？ （5）这则寓言故事告诉我们什么道理呢？ 三、 看图写话。（10分） (共1题；共10分)11. （10分）习作。 生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。相关话题：“低头族”。 垃圾分类。留守儿童。 课外阅读。纸质书籍。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与应用（60分） (共7题；共58分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、二、 阅读短文，回答问题。