西师大版六年级下学期语文期中质量检测试卷

西师大版六年级下学期语文期中质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（37分） (共6题；共47分)1. （10分） (2019三上东源期末) 照样子，写词语。 例：黑 黑乎乎 灰_ 黄_红_ 白_ 绿_2. （7分） (2019六上成都期末) 按要求写出成语。 （1） 描写人物神态的成语：_、_、_（2） 含一对反义词的成语：_、_、_（3） 含有寓言故事的成语：_、_、_3. （8分） (2019五下峄城期末) 以下诗句中都含有“春”字,其中不是描写春季的一句诗是（ ） A . 春色满园关不住,一枝红杏出墙来B . 忽如一夜春风来,千树万树梨花开C . 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都D . 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀4. （2分） 课文回顾站。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级。石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。（1） 这段话写出了天都峰的特点是：_、_。 （2） 作者写这两个特点是突出_，暗示_。 5. （4.0分） 读了唐玄奘西行取经的故事，最令你感动的是：_。 6. （16.0分） 默写古诗。 渔歌子_，_。_，_。二、 阅读理解。（33分） (共3题；共33分)7. （11.0分） 课内阅读。 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说“当然秦王厉害！”蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国（1） 在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。 （2） 写出下列词语的近义词。 削弱_ 进攻_ 同心协力_（3） 不改变句子的意思，请将文中画横线的句子换一种说法。 （4） 从文中选项一个词语作为这个小故事的标题：_（5） 你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对不对，为什么？ （6） 结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？ 8. （12.0分） 阅读短文，完成练习。爱石头的科学家我国著名的地质学家李四光爷爷，从小就喜欢观察研究。在他上学的路上，横卧着一块大石头。大家都从旁边经过，谁也没注意它。李四光对这块石头却很感兴趣：周围没有大山，这石头是从哪儿来的呢？问爸爸，爸爸也不知道。后来，李四光去英国学地质，考察了很多山脉。他回故乡后，又研究这块大石头，终于明白了：这是古代巨大的冰川把它从高山上带下来的。李四光的研究室里，摆满了他收集来的各种石头，他把这些石头当成珍宝。有一次，他发现少了一个石头标本，难过得吃不下饭，后来找到了，他高兴得合不拢嘴巴。因为这些石头能告诉人们：我国地下有各种丰富的矿藏呀！过去一些外国专家说中国是贫油国。新中国成立后，李四光带领着地质工作人员，爬高山，攀绝壁，到处去勘探，提出了一个新的看法：我国有丰富的石油储藏。地质工作者按照李四光的理论，找到了大庆油田，后来又找到了更多的大油田。（1） 写出第三自然段的主要内容。（2） 联系上下文解释“贫油国”是什么意思。（3） 李四光为什么把收集来的石头当成珍宝？（4） 你觉得李四光爷爷是个怎样的人？9. （10.0分） 阅读短文，完成练习。 血凝红叶峡谷中，（座 坐）落着一座低矮（简单 简朴 简陋）的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址。”时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔（s shu）风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士（致哀 志哀）。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗，耀眼。一位正在着（zhu zho）手写赵一曼传记的作家，随手采摘了一片鲜红的柞叶，（沉着 沉重）地讲起一段（悲哀 悲伤 悲壮）的历史来：赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴死途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别。她高喊着：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁”，在口号声中，她倒在了血泊（b p）里，她才三十一岁我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁。她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。我们每一个人都肃然起敬，心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁地想从洒着赵一曼的鲜血的地方捡起些什么，从而带走我们对英雄的思念。我采撷了一片柞树叶，珍惜地把它夹在我带着的笔记本里这一片红叶呀，不是可做我最珍贵的书签吗？书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边（1） 在文中的括号里选择正确的字音、词语。 （2） 第一自然段最后一句话运用了什么修辞手法？有什么作用？ （3） 在听作家讲赵一曼的故事时，“我们”为什么都沉默？ （4） 作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方，采撷一片柞树叶珍藏起来？ 三、 写作（30分） (共1题；共10分)10. （10分） (2018越城) 从稚嫩可爱的一年级一路走来，每天都有各种声音与我们相伴。听，那风声雨声、蝉鸣鸟语大自然的声音多么奇妙；听，那歌声书声、笑声哭声生活中的声音多么美好；听，亲人朋友的安慰、鼓励、批评、加油这是童年的音符，童年的歌。声音里，有你的经历，有你的故事。请将题目听，记忆中的_声补充完整，写一篇不少于400字的作文，要求通过事例来表现中心，表达真情实感。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与应用（37分） (共6题；共47分)1-1