语文版三年级下册期末考试语文试卷

语文版三年级下册期末考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 重点突破1.冬夜读书示子聿的后两句诗是“,”。这两句诗告诉我们:2.“知识是学来的,也是问来的。”“学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知。”这两句话一句在开头,起的作用是;一句在结尾,起的作用是。两句话又形成的关系是。这两句话的意思用一个四字词语来说就是要。2 . 比一比，组词语。天（ ）几（ ）日（ ）山（ ） 大（ ）儿（ ）口（ ）出（ ）3 . 我们一起做积累卡片。词语：（_）（_）图强引人（_）（_）生肖： 丑（_）未（_）午（_）酉（_）二、语言表达4 . “滴水穿石”给我们很多启示，请你从不同的角度，至少写出两个受到的启发，语句简洁，表意明了。（1）_（2）_三、现代文阅读课外阅读。汉字的美学价值汉字是充满美感的文字，可以毫不夸张地说，世界上还很难找到一种文字能与汉字相抗衡。汉字有结构之美。汉字是一种象形文字，这一特点决定了它美的底蕴。汉字像建筑物一样，有间架结构，不管是左右结构、上下结构、包围结构，汉字的第一要求就是稳定，不能摇晃倒地。于是，汉字特别讲究协调和平衡。有许多字，实际上是一种对称的结构。汉字的这一特点，成了书法艺术的基础。汉字有意象之美。汉字是用线条来描摹事物的，因此，其中充满了一种意象之美。比如，我们平常见到的“哭”与“笑”两个字，不论你用何种字体来写，看上去都会觉得“哭”就是在哭，“笑”就是在笑。有个舞厅的外面挂了一个“舞”字招牌，活生生是一个女子在独舞。这就是汉字的神奇之处。汉字有音律之美。汉字一字一音，发音抑扬顿挫，极富美感。中国的诗歌历来是讲究平仄，讲究押韵，讲究节奏的。为什么？因为这样才能把汉字的音律美体现出来。现在一些人写自由诗，根本就不管汉字固有的音律美，诗歌散文化，硬性断句，随意换行，结果不但诗歌的意境受损，而且音律美也丧失殆尽。一首好诗，（ ）意境要美，（ ）要有音律美。这样，朗诵时才会激情喷发，感染听众。汉字有动感之美。汉字书体纷繁，姿态万千。它不为形体所拘，（ ）是狂草，我们（ ）可以从其狂放奔放的笔画中欣赏到它的动感之美。不同书体体现不同风格。正楷，如正襟危坐的君子；行书，如健步行走的军人；草书，如步履匆匆的商贾；狂草，如跃马酣战的斗士。写得好的汉字，便成了书法，成了艺术精品。在世界文字之林中，中国汉字确乎是异乎寻常的。它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。5 . 从下面选择恰当的关联词语填在文中的括号里。虽然但是即使也不但而且6 . 短文的结构特点是（ ）。A总分B总分总C分总7 . 短文从四个方面介绍了汉字的美学价值，分别是：_8 . 画线的句子运用了_和_的说明方法，生动形象地说明不同书体体现不同风格，显示了汉字的动感之美。9 . 阅读下面的链接材料，说一说，这段文字可以体现汉字哪一方面的美学价值？链接材料：“重”字一望而沉坠，“霜”字好像散发出一种寒气，“幽”字一出现，你似乎进入了森林或宁静的院落。_揠苗助长完成后面练习。古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急的转来转趋，自言自语地说_我得想个办法帮他们长_一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里一边喘气一边说_今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截_他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。10 . 补上缺的标点符号。11 . 按照“事情发生、发展、结果”的顺序把课文分为三部分，用“”标出来。12 . 讨论：（1）这个成语的意思。_举例说明这个成语用在什么地方。_四、信息匹配13 . 比一比，选择适当的词语填空。海岛海鸟（1）成千上万只（_）聚集在海边。（2）（_）上的渔民每天早出晚归。民族民主（3）中国有五十六个少数（_）。（4）在社会主义制度下，人民享有广泛的（_）权利。五、书面表达14 . 想象练习。（续写下去）狡猾的狐狸骗了老虎以后，它逢人便炫耀自己的聪明。它的话终于传到了老虎的耳中。有一天，狐狸又遇到了老虎，六、书写15 . 看拼音写词语。wi j lio tin q cn yn hu j msh j zh ln kng zh di kun tio tiq ling y shu zhng png yun ji kng j七、修改病句16 . 下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。千年运河，使杭州成为拥有“运河水乡处处河，东西南北步步桥”的独特水乡风韵。近年来，随着运河综合保护措施的全面推进，拱寰桥西岸的大量历史遗迹得到保存。凭借众多的丰富