部编版六年级上册月考检测语文试卷

部编版六年级上册月考检测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语书写完全正确的一组是（ ）A疾驰而去唇枪舌箭垂涎欲滴淡妆浓抹B银装素裹慷慨激昂深明大义负隅顽抗C再接再厉波澜壮阔惊恐万壮争锋相对D光洁绚丽生死攸关人才倍出聚晴会神2 . 下列保留了这段话的基本意思的一项是（ ）。连续不下雨，让人最烦恼的还不是干燥的感觉，而是可恶的雾霾。中央气象台说，这两天，全国大部分地区都没有降水，再加上冷空气势力偏弱，大气扩散条件比较差，所以，我国中东部地区将开启“雾霾模式”。具体来说，从10月7日至11日，华北中南部、黄淮及长江中下游等地的部分地区将出现雾霾天气，空气污染加重。A这两天连续不下雨，干燥的天气让人烦恼B这两天，全国大部分地区都没有降水C近日，我国中东部地区将开启“雾霾模式”D近日，长江中下游等地的空气污染将要加重3 . 选字填空。在有来回升从1老师（ ）到我家，我真高兴。2我（ ）许多好朋友。3放学后，我（ ）家了。4早上，太阳（ ）起来了。5火车（ ）远方开来了。6我们（ ）教室里上课。4 . 选择正确音节画“”。入场券（qun jun）弹琴（tn dn）肖像（xio xio）喝彩（h h）绷着脸（bn bn）抻面（chn cn）5 . 冯延巳南乡子中“细雨湿流光”的下句是：（ ）A满架蔷薇一院香。B今夜纱厨枕簟凉。C芳草年年与恨长。二、填空题6 . 写出两个描写神仙的四字词语。_7 . 诗文相融。唐代诗人_的浪淘沙一诗也对大潮进行了生动的描述。其中诗句“八月涛声_，_触山回”写出了大潮的来势汹汹，壮观的景象给人们无尽的遐想。8 . 看拼音，写词语。co zu xn s fn ki yng xing y lio（_）（_）（_）（_）（_）pn xun jn yn y shu wn qing dun k（_）（_）（_）（_）（_）9 . 用表示颜色的词语填空A(不能重复)（_）的天空（_）的草地（_）的花朵（_）的晚霞（_）的连衣裙（_）的月光三、语言表达10 . 按要求写句子。1.高粱拔节。（扩句）_2.夏天是万物迅速生长的季节。（缩句）_四、现代文阅读短文真实的尴尬到学校开讲座。一个学生站起来直率地问我：“你从工人当上作家，最明显的感觉是什么？”我随口答道：“最明显的感觉是坐在家里不用去工厂上班了，特别是刮风或下雨的倒霉天气，我往往就情不自禁地想，哈，我终于混到不用上班了！”台下的学生听到我的回答，不仅哄堂大笑，有的还为我能这样真实地回答而鼓掌。由于我很坦率，讲座一下子就掀起了高潮，有些学生就故意想方设法来难为我。他们问：“你看见地上有一元钱，会捡起来揣进自己的腰包吗？”我毫不犹豫地回答：“一元钱太少了点儿吧？凭我这么个大块头，弯下腰来捡一元饯，那我也太不值钱了！不过，要是一百元钱，我会欢天喜地地弯下腰去，问题是，还没等我弯下腰，早就有比我灵巧的人，抢在我的前面扑过去了！”这下子学生们更是狂热，一个个提问得更踊跃起来，我当然也就更坦率、更真实地回答他们。讲座完后，学生们纷纷拥过来称赞我，说他们过去听报告都是套话、假话和废话。正当我被同学们表扬得乐不可支时，却有一个老师走上，表情严肃地对我说：“你怎么好这样回答学生们的回答呢？你就是真的感到当作家不用上班，真的看到地上有钱弯下腰去捡，也不能这样回答呀！”我问他，那应该怎样回答。他说：“你应该说你握惯了锤子的手，突然开始握笔，有些不适应，但想到无论拿锤子还是拿笔，都是为国家作贡献你应该说拾金不昧”那个老师说了很多，也很动听，最后他说。你要是像我这样回答，才是有水平的作家，而且还有教育意义。我只得尴尬地点着头。还有一次，我乘公共汽车，不知不觉有一个人挤到我眼前，像看珍奇动物一样地看我，我抬头一瞧，原来这个人和我很熟，便向他打招呼。谁知他竟怯生生地问了我一句：“你是邓刚吗？”我说你开什么玩笑，我不是邓刚还能是谁。他还是认真地看了我一阵子，才说：“你是邓刚，怎么还乘公共汽车？” 我说乘公共汽车便宜呀。他一听大吃一惊，忙说：“你小声点儿，别让旁边人听见了笑话你。”然后他就非常亲切地在我耳边开导我说：“你完全可以说你是为了体验生活，或是你本来要乘出租车，但一下子来了公共汽车，偶然坐那么一次”下车后，他还叮嘱我： “你是个作家，说话得讲究点儿！”我含含糊糊地点着头，感谢他的好意，心里却悲哀地想：我们这个世界虚假的时间太长了，要想真实一下还挺艰难的。还是乘公共汽车，我听到一段母子的对话，母亲问孩子：“你昨天没去参加劳动，是怎么对老师说的？”孩子回答：“我对老师说，昨天跟妈妈、爸爸看电影去了。”母亲一下子火了：“你这个傻蛋！你怎么能这么说呢？”孩子瞪着大眼睛，不解地问：“你们昨天不是带我去看电影了吗？”母亲气急败坏地呵斥道：“说你是个傻蛋你还真是个傻蛋。因为去看电影就不去劳动，老师能高兴吗？你要对老师说你昨天生病了！”孩子吓得不敢吱声。我想，如此教育下来，这个孩子将来肯定不会成为傻蛋，但会不会成为坏蛋呢？11 . 给加点字选择正确的意思，打“”。乐不可支：撑；伸出，竖起；支持；调度，指使。气急败坏：想要马上达到某种目的而激动不安，着急；容易发怒，急躁；急迫，紧急；对大家的事或别人的困难，赶快帮助。12 . 当虚假的东西弥漫着整个社会时，真实的声音反而让人听起来感到尴尬，文章共写了三件“尴尬”的事，第一件事是第_自然段，第二件事是第_自然段，第三件事是第_自然段。13 . 先填空，再比较一下邓刚的回答和那位老师所认为的答案有什么不同。（1）学生问：你从工人当上作家，最明显的感觉是什么？邓刚答：_ 那位老师认为应该这样答：_ 比较：_ （2）学生问：你看见地上有一元钱,会捡起来揣进自己的腰包吗？邓刚答：_ 那位老师认为应该这样答： _ 比较：_14 . 学生们为什么对“我”的报告那么狂热？_15 . “套话”“假话”“废话”在现实生活中经常会有，对此，你有什么看法？_五、信息匹配16 . 我能选择正确答案的序号填在括号里。博：多，丰富宽广取得（1）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（_）（2）我国地大物博，物产丰富。（_）（3）叶圣陶老先生知识渊博。（_）17 . 选择恰当的词语填空。温和温馨(1)妈妈把我的小卧室布置得很（_）。(2)这位老爷爷说话时的语气十分（_）。偶然偶尔(3)一个很（_）的机会,我认识了这位科学家。(4)爸爸不经常去游泳,只是（_）才去一次。六、书面表达18 . 习作乐园。题目：_的_要求：生活中总有一些人特点突出，我们总是会通过某一件物品或者他（她）的某一身体部位就会想到那个人。请以“爸爸的自行车”“奶奶的手”，或者是“爱美的妈妈”“淘气的丁小闹”这样的方式命题，完成一篇写人的习作，写出人物的特点。七、修改病句19 . 按要求修改下面的文段。为了防止此类伤害事故不再发生，学校采取了多种有效措施，包括召开家长会、加强法制教育等。各班也积极响应，进行主题班会。通过上述措施，使全校学生深刻认识到此类事件所带来的严重后果。（1）句子有一处语病，一处标点错误。修改