部编版语文一年级上册第二单元拼音过关检测卷 (4)

部编版语文一年级上册第二单元拼音过关检测卷 (4)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 判断，在能拼成音节的是（ ）Ay-uBw-Cy-2 . 在下面加横线的字的正确的读音下划横“”。波（b b）浪座（zu zu）位 桥梁（ling ling）各（g k）位特（t t）别工程（chng chng）二、填空题3 . 照样子填空：例： sa ( s ) ( a )zu（_）（_）ce（_）（_）zuo（_）（_）（_）suo（_）（_）（_）4 . 学习顺口溜，掌握“”的拼读规则。j q x三兄弟，和相拼把点去。小小有礼貌，见到j q x就脱帽。j q x真稀奇，从不和u做游戏。j （ ）q （ ） x （ ）5 . 把下面加点字的音节补充完整。bin zh宾客满座文静纤弱惴惴不安6 . 照样子写音节。例：b（ b ）m（_） sh（_） d（_）dun（_）n hu（_）（_） q7 . 我会分一分，合一合。x + （_）（_）+（_） niz + o （_） d + （_） di （_）+ （_） ju（_） + zhk + u + n （_）（_）+（_）+（_）qun8 . 读一读，猜一猜，写声母。（1）收音机，竖天线。_（2）两个门洞一样宽。_（3）伞把朝上放。_（4）一根小棍像什么？_9 . 根据笔画名称写出笔画。横撇（_） 卧钩（_）横斜钩（_）竖弯钩（_）撇折（_）弯钩（_）三、语言表达10 . 我会连词成句。1、xyfummzi_2、zidddjm_四、信息匹配11 . 快来帮我分一分。z zi i c s si zuo声母：_韵母：_音节：_12 . 读一读，把拼音朋友送上各自的小火车吧。相信你一定会写得正确、干净。u r yue ou ying ang p f si声母：_韵母：_整体认读音节：_13 . 读一读，把小兔子送回家Aj r zhi ci si c z ri shi chi声母：_整体认读音节：_14 . 读句子，写一写含有复韵母e、ie、er的音节。老李的儿子明月是解数学题的能手。_15 . 看图选择合适的音节写下来。p b t ziy fu y m_五、连线题16 . 认一认，连一连。n nn您你du du都多zo zho找早六、判断题17 . 小(xio) 法(f) 官(gun)，巧(qio) 断(dun) 案(n)（下(xi) 列(li) 说(shu) 法(f) 对(du) 的(de) 打(d)“”，错(cu) 的(de) 打(d)“”）。1“禾”的第五笔是“”。（ ）2“日”和“火”都是象形字。（ ）3“羊”的音节是“yn”。（ ）4“羊、兔、禾、牛”四词中，“兔”与其他三词不是一类。（ ）七、书写18 . 我会写声母。八、诗词曲鉴赏课内阅读。迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。19 . 给加点的字选择正确的读音。纤纤（xinqin）盈盈（ynyng）脉脉（mmi）20 . 这首诗选自_。21 . 诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情？反映了什么社会现实？_22 . 迢迢牵牛星中借牵牛星、织女星表达人间绸缪夫妇的哀愁怨恨情思的语句是：_课外阅读。河流妈妈河流为什么在笑因为太阳在逗它呀妈妈河流为什么在唱歌因为云雀夸赞着它的浪声妈妈河水为什么冰凉因为想起了曾被雪爱恋的日子妈妈河流多少岁了总是与年轻的春天同岁妈妈河流为什么不歇息那是因为大海母亲等待着它的归程23 . 河流为什么在唱歌？（ ）A因为太阳在逗它。B因为云雀夸赞着它的浪声。C因为想起了曾被雪爱恋的日子。D因为大海母亲等待着它的归程。24 . 下列说法正确的是（_）和（_）。A河流“在笑”是看到的，“在唱歌”是听到的，“冰凉”是触摸后感受到的，“多少岁”是想到的。B诗歌以母子问答的活泼有趣的方式，生动形象地写出河流的特点。C整着诗运用了比喻的修辞手法。D整首诗的语言平淡。25 . 对这首诗的主题思想表达最准确的一项是（ ）A通过写母子间关于河流的对话，表达了作者对河流那种永不停歇的执着精神的赞美。B通过写母亲回答孩子有关河流的问题，表达的是人世间母亲对孩子深深的爱和永远的牵挂以及孩子对母亲永远的依恋。C通过写母子间关于河流的对话，表达了母亲对孩子深深的爱。D妈妈用通俗易懂的儿童语言解释了与河流有关的一些科学问题。26 . 说河流在_、在_，说明在孩子的眼里，河流是_的，就像孩子们无忧无虑的美好童年，而母亲回答的方式就像在讲童话故事，让孩子容易接受的同时，又生动形象地说出了