部编版语文三年级下册第五单元测试卷

部编版语文三年级下册第五单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 尼尔斯和大公羊战胜狐狸发生在什么地点？（ ）A山脚B山洞口C大树旁D河边二、填空题按照要求写词语。2 . 给“帝”加上偏旁组成新字，写在下面的括号内。马不停（_）虎啸猿（_）（_）听（_）造3 . 仿写词语。(1)行色匆匆（_）（_）（_）(2)男女老少（_）（_）（_）4 . 根据画横线句子的意思写出恰当的词语。(1)在天底下，草原一片碧绿的颜色，十分宽广，而并不茫茫。（_）(2)我从不望着自己的影子，自己怜惜自己。（_）(3)草原上许多马匹急速奔跑。（_）(4)更让人心神荡漾，一心向往的地方莫过于海滩了。（_）5 . 写一写按照所示词语仿写。许许多多（AABB）：金光闪闪（ABCC）：很多很多（ABAB）：三、语言表达6 . 读一读，选择3个喜欢的词写一段话。顺流而下各种各样春天雨伞叮咚演奏_四、现代文阅读根据课文内容回答问题。大象的确是名不虚传的表演家。它们结队而出，甩起长鼻子，扇动大耳朵，踏着音乐的节拍，跳起舞来。接着，又一个个出场献技，有的吹口琴，有的做体操，有的过独木桥。精彩纷呈的节目，赢得了满堂喝彩。7 . 用横线划出本段的中心句。8 . “它们踏着音乐的节拍，跳起舞来。接着，又一个个出场献技，有的吹口琴，有的做体操，有的过独木桥。”这句话说明大象多才多艺，请你也用“有的有的有的”写一句话，描写同学们在上体育课时的情景。_阅读选文，回答问题。蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！9 . 结合上下文理解词语的意思。（1）蹒跚：_（2）游手好闲：_10 . 螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？请用“ ”在文中画出来。11 . 读了这篇寓言，你想对蚂蚁和螳螂说些什么？我想对螳螂说：_我想对蚂蚁说：_12 . 通过这个寓言故事，你明白了什么道理？_五、信息匹配13 . 我会填同音字。堆推土（ ） （ ）车 （ ）举 （ ）放建健（ ）康 （ ）设 （ ）全 （ ）立14 . 选词填空。荡漾飘荡(1)校园里（_）着欢乐的歌声。(2)轻风吹过，湖面上水波（_）。有趣风趣(3)多么（_）的一幅图画呀！(4)王老师是个很（_）的人，学生们很喜欢和他相处。灵活灵敏(5)他的动作很（_），一会儿就爬到树顶。(6)猫头鹰的视觉非常（_），在漆黑的夜晚，能见度比人要高出一百倍以上。15 . 给下面句子中加点的字选择正确的读音，面上“”。1.露西在信的结尾，画了一大束（s sh）鲜花。2.风儿在树叶间散（sn sn）步，发出沙沙的响声。3.曹操叫人照营冲说的办法去做，果然称（chn chng）出了大象的重（zhng chng）量。六、书面表达16 . 习作：题目：养鱼七、判断题17 . 判断下列说法是否正确,正确的打“”，错误的打“” (1)诸葛亮、刘备、赵云和吴用都是三国演义里的人物。（_）(2)“看了青铜葵花这本书,使我受益匪浅。”这句话没有语病。（_）(3)莫泊桑被称为“短篇小说之王”,著有我的叔叔于勒等名篇。（_）八、排序题18 . 排列顺序错乱的句子。（_）老师说他是爱捣乱的孩子。（_）尽管如此，他一直没有丢掉好问“为什么”的习惯。（_）别人认为自然而然的东西，爱迪生总要问个“为什么”。（_）后来，他成为一名伟大的发明家。九、书写19 . 读拼音，写词语。shng r z j d y sh tou shu gu mng tin ki xn du