部编版语文四年级上册20 陀螺练习卷（3）_第1页
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部编版语文四年级上册20 陀螺练习卷（3）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读一读，再解释一下加下划线的字。“仙人指路”就更有趣了。_那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。_2 . 表示“看”词语有很多，如文中的“瞪、盯、望”，想一想，还有哪些词也表示“看”的，把它们填入括号中将成语补充完整。 坐井（_）天（_）言观色左（_）右（_）面面相（_） 管中（_）豹（_）异思迁高（_）远（_） 一（_）无余3 . 回忆课文内容，填空。1.远上寒山石径斜，_。_，霜叶红于二月花。这首诗是_代诗人_写的。题目是_，诗中“坐”的意思是_。2.所见这首诗后两句是“_，_。”这突出了儿童_的特点。3.学习了蚁王一文，我想到有关团结的俗语有：“_，_。”“_，_。”4.通过半学期的学习，你印象最深的课文是_，因为_。二、语言表达4 . 根据“骄傲”一词的不同意思写句子。(1) (不谦虚)_(2) (很自豪)_5 . 读一读下面的儿歌，有什么不懂的可以问问家长或老师哦！端阳端午花，红又红，摘朵鲜花送金龙。端阳端阳，粽子粽，拿个粽子塞龙洞。龙戴鲜花吃粽子，吃饱粽子回龙洞，请你不要伤害屈原老公公。三、现代文阅读课内阅读。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。” 二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”6 . “小小的声音”是_发出的。7 . 故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得_。8 . 我们从选文中可以体会到（ ）。A老屋对老母鸡的关爱和乐于助人的精神B老屋勇于献身的精神9 . 仔细阅读下边的短文，回答后边的问题。.两个鬼子一面咕噜着，一面“咔咔”地上了台阶，跨进屋去。嘎子靠向门，也操着日本腔说：“太君，西屋里干净，那里歇歇的干活！” 一个鬼子见西屋里的门帘垂着，就挺起“三八式”，去挑西屋的帘子。帘子一起，只听见“咔嚓”一声，鬼子兵应声倒地。鬼子军官 “哇呀”一叫，回头就跑。说时迟，那时快，嘎子见他要跑，急忙“咣 当”把门一关，鬼子军官身子才窜出半截，便夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，从屋里冲出一个战士， “啪”地就是一枪，那鬼子军官就骨碌碌滚下台阶去了，手里的枪，也摔出去一丈多远。1.用“”画出描写声音的词语，你能再写出几个这样的词吗?2.读下面的句子，找出表示动作的词，并体会这些词在表情达意上的作用。说时迟，那时快，嘎子见他要跑，急忙“咣当”把门一关，鬼子军官身子才窜出半截，便夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上3.
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