部编版语文四年级上册第七单元能力培优卷

部编版语文四年级上册第七单元能力培优卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容或要求填空。1.七律长征一诗中，总写长征艰难的诗句是：“_，_。”2.“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那么重。”这句话主要写_，作者使用了_说明方法。（鲸）3.一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的_和_。（钓鱼的启示）4. 窃读记让我们懂得，我们是_长大的，也是_。是啊，一本喜爱的书就像_，就像_。5.星期天，爸爸带我去郊外钓鱼，结果一条也没钓着，这真是_啊！（填上歇后语）二、语言表达2 . 小明要和同学们一起去春游，可妈妈却担心安全问题不同意去。如果你是小明如何对妈妈说呢？_三、现代文阅读阅读孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的。他们发现了这一只瓦砾似的贝壳，用脚踢飞了。但是，在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。“这是什么东西？”这是珍珠嘿多稀罕的一颗大珍珠“珍珠，这是哪儿来的呢？”“这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”啊，那贝壳呢？孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。3 . 在文中的“”内填上正确的标点符号。4 . “这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的”中的“这”指的是_。5 . 读文中的画线部分，并填空。说它“可怜”是因为它经历了_，说它“可敬”是因为_。6 . 结尾处，“孩子们重新去沙滩寻找它”，“它”指代什么？孩子们为什么重新去找“它”？_课内阅读。“为中华之崛起而读书!”魏校长听了为之一振!他怎么也没想到，个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼晴又追问了一句:“你再说一遍，为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。7 . 文中的“他”是指_。“周生”指_。8 . 在文中找出描写魏校长听了周恩来的回答感到意外的词。9 . 判断。(对的画“”，错的画“x”)(1)文段中画线的句子中的“之”的意思是一样的。（_）(2)加点词“如此”是“因此”的意思。（_）(3)周恩来从小就认识到了振兴中华的重要。（_）10 . 请你谈一谈你为什么而读书。_四、信息匹配11 . 关于习作记一次拔河比赛，哪些材料应详写？哪些应略写？请选择。A详写B略写（1）拔河比赛的时间、地点以及比赛前的准备等。（_）（2）拔河比赛的过程，比赛中有哪些特别有趣的场面。（_）（3）比赛结束，这次比赛带给大家的感受和体会。（_）五、连线题12 . 连线野火烧不尽一行白鹭上青天碧玉妆成一树高散作满河星微微风簇浪春风吹又生两个黄鹂鸣翠柳农夫犹饿死四海无闲田万条垂下绿丝绦六、诗词曲鉴赏阅读下面的古诗，按要求完成练习。乡村四月宋 翁 卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。13 . 诗中“_” 、“_”两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。14 . 这首诗表达了诗人怎样的思