2019年部编版语文六年级下册3 古诗三首练习卷D卷

2019年部编版语文六年级下册3 古诗三首练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列的表述正确的是哪一项？（ ）A“为有暗香来”和“为是其智弗若与？”中的“为”意思相同。B“能歌善舞”和“善哉，洋洋兮若江河”中的“善”意思相同。C“绝顶聪明”和“会当凌绝顶，一一览众山小”中的“绝顶”意思相同。D“我深信不疑”和“年深日久，我已记不得了”中的“深”意思相同。2 . 下列说法不正确的一项是（ ）A“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”运用了对偶的修辞手法。B“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”与“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”的朗读节奏相同。C唐朝诗人中，“大李杜”指李白和杜甫，“小李杜”指李商隐和杜牧。D过故人庄乡村四月都是田园诗。二、填空题3 . 形近字组词。帐（ ）竞（ ）驰（ ）辨（ ）账（ ）竟（ ）弛（ ）辩（ ）4 . 我会根据课文内容填空。（1）月光曲主要写了_在_给盲姑娘兄妹弹琴听，且弹完一曲，又弹了一曲，表现他_。（2）七律长征是_写的，这首诗赞扬了革命者的_精神。（3）_，走的人多了，_。三、信息匹配5 . 用“”划掉下面每组词语中加点字的错误读音，并改正在横线上。（1）拥挤（j）绽开（dng）鸟巢（cho）（2）膝盖（q）思潮（cho）余晖（hu）（3）集中（j）曝晒（bo）徜徉（chng）（4）胆怯（q）赤道（ch）炫耀（xun）四、连线题6 . 连一连。乐做人梯通大厦国厦栋梁节节高新诗万首园丁颂明月一轮灯火勤园中桃李年年艳蜡炬成灰泪始干园丁励志栽桃李甘当绿叶托红花春催桃李遍天下雨润栋梁竖九州春蚕到死丝方尽伯乐成心育英才五、书写7 . 看拼音写词语ning ji jin y x jn qng ss yng hu tn sh f r zh六、诗词曲鉴赏比较阅读。春雪唐韩 愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。注释：芳华：泛指芬芳的花朵。惊：新奇，惊讶。故：故意。村居清高 鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。注释：拂堤杨柳：杨柳的枝条轻拂着堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。8 . 读两首古诗，完成练习。（1）春雪中，选用了_、_这两种景物来表现春天的特点。诗中一个“惊”字，表现了诗人_。（2）村居写诗人_时见到的景象。诗中通过描写草、_、_、_、_等景象，表现了春天的特点。“忙趁东风放纸鸢”表现了儿童_的心情，同时也描绘了一群儿童_的热闹场面。（3）这两首诗同是描写春天，在内容上却有许多不同之处。完成表格。比较的内容春雪村居地点庭院_时间_盛春天气_晴天表达的情感_9 . 除了本单元所学的古诗外，你还知道哪些描写春天的古诗？（写出其中两句即可）（1）_（2）_课内阅读。游园不值应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。10 . 游园不值是一首赞美_的诗，作者游园看花进不了门，本来是一件_的事情，但他从_想象出_，感受到_，心情由_转为_。11 . 这首小诗写诗人春日游园观花的_，写得十分形象而又富有理趣。12 . 诗中“春色”和“红杏”都被_，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”，宣告春天的来临。