部编版语文六年级上册第一单元综合测试题A卷

部编版语文六年级上册第一单元综合测试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择恰当的字打“”。1、这头（像、象）又高又大，身子（像、象）堵墙，腿（像、象）四根柱子。2、（官、宫）员们一边看一边（义、议）论：这么大的象，到（底、低）有多重呢？3、要（秤、称）大象有多重，该用多大的（秤、称）呢？二、填空题2 . 拼一拼，写一写。zhng g（_） fng zh（_）zn yng（_）xiosh（_） bin xi（_）chu ch（_）3 . 根据课文内容填空。1吴王欲伐荆，告其左右日：“_!”2黄雀延颈，欲啄螳螂，_。3此三者皆务欲得其前利，_。三、语言表达4 . 按要求,做一做。1.写出描写春天的词语。2.填一填。古月（ ）,口天（ ）,（ ）徐,言午（ ）。3.看图,把句子补充完整。(1)春天,小燕子。(2)迎春花。5 . 读句并仿写。书，被人们称为人类文明的“长生果”。书籍是全世界的营养品。分析以上两句的表达特点，再写两句。1_2_四、现代文阅读读下面一段话，回答后面的问题。“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是（ ），愈是（ ），花开得愈（ ），愈（ ）。她是最有（ ）。最有（ ）。最有（ ）的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌，从来都是（ ），不肯（ ）。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”6 . 按原文内容填空。7 . 从语段中找出与下列词语意思相近的词。保管_欺辱_8 . 梅花有什么样的秉性？在文中找出相关语句，画上“_”。9 . 对语段中画线的句子理解正确的一项是（ ）A赞美梅花不怕寒冷，生命力强。B梅花在寒冷的冬天，给大自然增添了秀美。C这句话赞美了梅花不畏风雪飘香开放的特点，也赞颂了中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。10 . 外祖父希望“我”做一个怎样的人？请写在下面。_阅读课文片段，完成练习。然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。11 . “化险为夷”中“险”和“夷”是一对反义词，再写出类似的两个词语_、_。12 . 用“_”画出描写航行充满风险的句子，这句话作者用_、_的修辞手法，体现了狂风之大，海浪之猛。而面对如此险境，郑和还是那样_，显示了他_、_的品格。五、信息匹配13 . 给汉字找拼音。游_事_喜_常_趣_甜_窝_篮_疑_粽_chng yu sh q x w tin zng y ln六、书面表达14 . 写作1你难忘的往事有很多，请选择你印象最深的一件，并用大约80字描述出来。2井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界，一次暴雨过后，井水涨满井口，两只青蛙跃出井口。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它们离开后都经历了什么？请展开想象，用大约80字来表达。七、句型转换15 . 按要求完成练习。老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。（把转述句改成直接叙述的句子）_我认为这是一件好事。（改成双重否定句）_第