部编版语文三年级上册25 掌声练习卷

部编版语文三年级上册25 掌声练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 选择关联词填空。如果就无论都宁可也既然就不但而且尽管还是（1）（ ）条件怎样恶劣，詹天佑（ ）坚持在野外工作。（2）帝国主义国家（ ）阻挠清政府的修路计划，（ ）要挟清政府。（3）（ ）这是中国人自己修筑的第一条铁路，（ ）一定要把它修好。（4）清政府（ ）用本国的工程师来修筑铁路，他们（ ）不再过问。（5）渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。2 . 字词积累。1课题“梅花魂”中的“魂”指的是_，“梅花魂”即_。2量词“缕”常用于形容细而长的东西。我们可以说“一缕_”“一缕_”“一缕_”等。3“幽”字用音序查字法，应先查首字母_，再查音节_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。它的第八笔是_。“幽”字在字典里的意思有：形容地方很僻静、光线暗；使人感觉沉静、安闲的；把人关起来不让跟外人接触。给下列加点的字选择正确的解释，填序号。幽谷（_）幽禁（_）幽芳（_）3 . 填上恰当的关联词。（1）_那掌声使“我”明白同学们没有歧视“我”,_我”永远不会忘记。（2）英子_站定在讲台上，教室里_响起了掌声。（3）英子_和同学们一起游戏说笑，_让同学们在联欢会上教她跳舞。4 . 形近字组词。称（_）柱（_）杆（_）洋（_）秤（_）住（_）干（_）样（_）5 . 我会根据课文内容填空。课文讲述了同学们用_鼓励一个_女学生，使她从_中走了出来，用_去面对_的事。表现了同学之间的_和_。二、语言表达6 . 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）_三、现代文阅读7 . 课内语段阅读。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（1）第1句话中的“犹豫”说明（ ）A英子胆小，不敢上讲台。B英子不愿意一摇一晃地走上讲台，但是老师的要求又不能不做，因此拿不定主意。C英子没准备好，怕讲得不好同学们笑话她。（2）本段中一共响起了两次掌声。第一次掌声里包含着（ ），第二次掌声里包含着（ ）。A笑话和歧视 B鼓励和信任 C鼓励和赞扬（3）找出体现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“_”画出来。8 . 修辞探秘（读下面一段话，填空）。在迷蒙的夜色中，薄雾像层层轻纱。山脚下模糊一片，一山绿，一山青，一山亮，一山亮，一山暗，依稀可见几点星光忽闪忽闪，那不是村舍的灯光，而是田间的萤火虫在游荡。似科还能听见山丘上树叶在低声私语农田里潮涌似的蛙鸣在鼓噪，草丛中蛐蛐在弹唱。和善的晚风缓缓吹来，怎能不让人惬意呢？这段话运用了、和的修辞方法。四、信息匹配9 . 对号入座填词语。分辨分辩阳光透过云缝直射到水面上，很难_出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。我被妈妈问得哑口无言，难以_。五、排序题10 . 补一补，再排排顺序，把序号填入括号里。（ ）入万竿斜。（ ）解落秋叶，（ ）过江千