部编版语文三年级上册语文园地一、二质量练习卷

部编版语文三年级上册语文园地一、二质量练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 课文理解与运用。（1）深秋，当我看到学校红红的枫叶时，就会情不自禁地吟诵杜牧的诗句“_，_。”（2）正所谓：“灯_，理_。”道理经过辩论，才能更明晰。（3）西湖自古就很美，所以苏轼也曾作诗赞美它：“_；_。”（4）孟子告诉我们：“_；_。”意思是说仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。（5）“群儿_，一儿登瓮，足_。”（6）风，是大自然的音乐家。他会在森林里_他的_。照样子，写一写。2 . 平平安安 _ _3 . 世界上的颜色五彩缤纷，我能根据要求在横线上再写一个。一个字表示颜色的：_ _两个字表示颜色的：_ _三个字表示颜色的：_ _4 . 照样子，写词语。又肥又厚_飘飘摇摇_五光十色_5 . 按要求写词语。1、形容雨下得很大：_2.形容人注意力集中：_6 . 给下面的多音字组词。种 zhng（_）好 ho（_）干 gn （_）分 fn（_）zhng（_） ho（_） gn （_） fn（_）二、语言表达7 . 根据情境提示，完成下列对话。“鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光动物真有趣！”和同学们交流：你最喜欢哪种动物？它有什么有趣的地方？龙一鸣说：“我最喜欢国宝大熊猫，别看它身体笨重，却能轻而易举地爬上树。”黄霏霏说：“我最喜欢的动物是小松鼠，_。”壮壮说：“我最喜欢的动物是_。”三、现代文阅读课外阅读。自由与生命八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕(p b)捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲(q q)调来。我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆(ji ji)大欢喜的好事情。接下来一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精辟(b p)的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。8 . 用“”给文中加点字选择正确的读音。9 . 联系上下文,解释下列词语的意思。美妙绝伦：_当机立断: _10 . 第一自然段“而那件事发生以后，我这种兴致就被抛得无影无踪了”中的“那件事”指的_，“这种兴致”指的是_。11 . 第二自然段中,是什么原因造成小画眉“无声无息地躺在笼子底层,已经死了”?_12 . “我再也不捕捉任何活物来关进笼子里”这句话表明作者懂得了什么道理?_13 . 读过这篇文章你有什么想法?如果你遇到有人捕鸟，你会对他们说什么?_四、信息匹配14 . 把下面每组中不是一类的词语划去，能再写一个同类的词语吗？1. 燕子麻雀鸟蛋鸽子（ ）2. 面条面粉包子面包（ ）3. 大人司机学生工人（ ）4. 电视冰柜冰棍电饭煲（ ）15 . 给加点字选择正确的读音。衣裳(shang shng)双臂(b bi)背诵(sng song) 照例(l l)挨(i i)打增（zng cng）添棕（zng chng）色钥匙（shi sh）缤（bn bng）纷喇叭（b ba）丰（fng fng）收嚼（jio ju）着 稍（sho sho）息 几（j j）乎答（d d）应五、书面表达16 . 习作如果我们每个人都能找到自己身上的闪光点，那么就会多一份自信；多了一份自信，就会多一份成功。在你的身上一定也有值得自己骄傲的闪光点，请你选择一件具体的事，以夸夸我自己为题，写一篇作文。六、书写17 . 我能在田字格中工整地