部编版语文二年级上册第六单元综合能力检测卷

部编版语文二年级上册第六单元综合能力检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面四组词语的读音没有错误的是（ ）。A癌症（i zhng）韩愈（hn y）乾坤（qin kn）乒乓（png png）B杀菌（s jn）芙蓉（f rng）奢侈（sh ch）琥珀（h p）C婚讯（hn xn）徘徊（pi hui）澎湃（png bi）疙瘩（g da）D蜿蜒（wn yn）倔强（ju jing）徜徉（chng yng）捆绑（kn bng）二、填空题2 . 给下面的句子加上合适的标点。（1）不同种类的鲸，喷出的形成的水柱也不一样须鲸的水柱是垂直的，又细又高齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。（2）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧驯良很讨人喜欢。（3）在新型玻璃的研制中人们将会创造出更多的奇迹（4）古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃3 . 我会填空。_的草原 _的马路 _的山坡_的长城 _的花朵 _的衣服4 . 形近字难（_）被（_）向（_）战（_）炮（_）准（_）披（_）回（_）站（_）跑（_）5 . 给下列句子加上标点。1.夜晚（_） 马路上静悄悄的（_）2.我们来到野外 （_）山坡上的草真绿呀（_）3.这朵花的颜色真漂亮（_）是什么花呢（_）6 . 用下面的多音字组词语。nn（_） dn（_） fn（_）难担分nn（_） dn（_） fn（_）7 . 比一比，再组词。寨（_）幔（_） 诞（_）援（_）赛（_）漫（_）延（_） 缓（_）三、语言表达8 . 她不仅聪明伶俐、美丽动人,而且有一副美妙的歌喉。(用加点词语造句)_四、现代文阅读9 . 阅读课文节选，完成练习。有一天，画师把三个徒弟召(zho)集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆(lu)驼(tuo)，看谁画的骆驼最多。徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢?于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵(min)不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏(f)的群山里走着，若(ru)隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰(qi)好表明有数不尽的骆驼吗?”两个徒弟恍然大悟。1给下列划线的字注音。禁不住（ ）禁止（ ）数不尽（ ）尽管（ ）2写出下列词语的近义词。果然（ ）禁不住（ ）称赞（ ）数不尽（ ）3若：要是；你；好像。“若隐若现”中“若”的意思是（ ）。(填序号)“若隐若现”的意思是_，它的近义词是_4看到画师称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪，心想：_听了画师的一番话后，顿时恍然大悟，原来_5把文中画直线的句子改为陈述句。_五、书面表达10 . 看图写话。图中有哪些人物？他们在于什么？想想小女孩会把西瓜送给谁，请把你看到的和想到的写下来。六、连线题11 . 田忌和齐威王赛马，田忌两次各按照什么顺序与齐威王进行比赛的，请你用线段连接起来。（1）第一次：田忌 齐威王上等马 上等马中等马 中等马下等马 下等马（2）第二次：田忌 齐威王上等马 上等马中等马 中等马