部编版语文三年级上册期中复习专项训练：课内阅读理解（二）

部编版语文三年级上册期中复习专项训练：课内阅读理解（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读1 . 读文释疑。1.为什么面对一只死去的马蜂，作者会有一种罪孽感呢?2.“一只小虫竟有这样的激情和勇气”中“这样的激情和勇气”指的是什么？读短文，回答问题有位老师发现一个男孩上课时常低头画些什么。有一天，他看见那个男孩好像又在画着什么，他边朗读课文边走到那个男孩身边，拿起他的画，发现画中的人物正是龇牙咧嘴的自己。老师没有发火，只是憨憨地笑着，要男孩课后再做些加工，画得更神似一些。奇怪的是，自此那个男孩上课再没有画画，各门功课都学得不错，而且后来成了颇有造诣的漫画家。显然，那位老师并没有因为男孩的恶作剧而大动肝火，加以指责、训斥甚至变相体罚，使其情绪低落、一蹶不振，而是从中发现了他的美术天赋，并加以鼓励引导，用自己的宽容、智慧和无私的爱心，点亮了孩子的心灯，使孩子能辨清方向、认清目标，奔向了希望的未来。2 . 解释下列词语。(1)大动肝火：_(2)一蹶不振：_3 . 老师看见男孩上课画龇牙咧嘴的自己时，是怎么做的?_4 . 小男孩为什么能成为颇有造诣的漫画家?_5 . 你认为这是一位怎样的老师?_6 . 你能从文中提炼一个词语，给短文填上一个恰当的富有深意的题目，写在文前横线上。_课内阅读我最棒。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上_走来了许多小学生_有汉族的_有傣族的_有景颇族的_还有阿昌族和德昂族的_大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。7 . 在文中“_”处加上标点符号。8 . 读下面的句子，想一想它描写了小学的什么特点，选择恰当的词语填入括号里。（填序号）A美丽B团结（1）大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。（_）（2）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（_）9 . 你喜欢这所大青树下的小学吗？说一说理由。_小鸭子回家小鸭子在森林里迷路了。天渐渐黑了，森林里传来沙拉拉的声音，是狐狸在树丛里躲着吗？小鸭子很害怕。可是它闭紧嘴巴，不哭也不叫。_小鸭子走啊（ ） 走啊（ ）一只萤火虫提着灯笼飞来（ ）在小鸭子耳边轻声说（ ） 别怕（ ）别怕（ ）我陪伴你回家（ ）一只猫头鹰站在树上，睁着圆圆的眼睛说：“小鸭子，放心吧！我目送你回家。”一轮圆圆的月亮高高地挂在天空，银色的月光洒满大地。月亮爷爷笑眯眯地对小鸭子说：“别担心，大胆走。月光照亮你回家的路。”小鸭子不害怕了。它挺起胸脯，向前走。走啊，走啊，终于走出大森林。它看见前面熟悉的灯火，看见了自己的家。它高兴极了，连忙感谢三位朋友萤火虫、猫头鹰和月亮。三位好朋友说：“不用谢，不用谢，你是一只_的小鸭子。”10 . 结合上下文，猜一猜第段中，迷路的小鸭子可能会怎么想？怎么做？把合适的内容补充在第段的横线上。11 . 请为第段中画“”的句