部编版语文四年级上册第七单元过关检测卷

部编版语文四年级上册第七单元过关检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面句子中有语病的一句是（ ）。A春天到来的时候，大自然显得那样生机勃勃，这万象更新的景象，让人难以抑制内心的激动。B一出藏戏可以演三五天毫不稀奇，观众在吃喝玩要中看戏，随心所欲，优载游哉，毫无倦意。C有的时候我们观察事物要着眼于整体，把握大的方面，正所谓见微知著才能有所发现，有所收获。2 . 照样子，选字填空。门们xioji校(门)我（ ）你（ ）家（ ）3 . 选择正确读音，用“”表示。（6）1.早晨，我迎着朝(cho zho)阳，背着书包朝(cho zho)学校走去。 2.妹妹只顾欣赏自己在水中的倒(do do)影了，不小心被石子绊倒(do do)了。3.我们要注意饮食卫生，不能看到便(bin pin)宜的东西随便(bin pin)买来吃。4 . 下列词语中全部正确的一组是（ ）。A永往直前悬崖绝壁爱国激情严肃活泼B惊天动地气壮山河仰首挺胸粉身碎骨C全神贯注热血沸腾据高临下年轻力壮D世外桃源举棋不定横七竖八坚强不屈5 . 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。从这句话可以看出（ ）。A年轻人尊敬老人的美好品质。B年轻人走搭石的无奈之情。二、填空题6 . 按课文内容填空。(1)春天最美是_，夏天最美是_，秋天最美是_，冬天最美是_。(2)风一更，_，_梦不成，_无此声。(3)“昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”句中第一个“鸟的天堂”加引号表示_，第二个“鸟的天堂”不加引号表示_。7 . 根据你对课文内容的理解填空。1.落花生运用了_的写作手法，告诉我们：“人要做_的人，不要做_的人。”2.搭石一课，人们把“_”看成理所当然的事。3.将相和这篇课文写了三个小故事，分别是“_”“_”“_”。三、现代文阅读课内阅读。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之强起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声费叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”8 . “为中华之崛起，有志者当效此生！”是什么意思?_9 . 魏校长为什么又追问了一句?_10 . 现在，你有怎样的志向?_差生档案新调来的王老师正在给五（2)班同学上语文课。当老师提问时，几个学习好的同学笑眯眯、齐刷刷地举起手，他们都希望能给新老师留下好印象。王老师看看他们，拿起了点名册：“蔡林同学，请你回答。”全班顿时哄笑起来。坐在最末一排的一个胖男孩慢吞吞地站起来，低着头默不作声，恼火地盯着笑得前仰后合的同桌。王老师重复了一遍问题，见蔡林仍不言不语，就挥手让他坐下，请其他同学回答。课间，王老师把蔡林请到办公室。“蔡林，我刚才提出的问题，你会吗？我猜你是会的。”王老师拍拍蔡林的肩头，微笑着说。蔡林不说话。其实王老师猜对了，别看蔡林平时不怎么听课，今天因为换了一个老师，他觉得挺新鲜的，一直聚精会神地听着，再说提的那个问题又不算太难。“同学们笑，你好像不太高兴。不过，你当时为什么不回答老师提出的问题呢？”王老师问。蔡林看了看老师，撇撇嘴说老师，我是差生，以前没人提问我。”“差生？”王老师摇摇头，“谁说你是差生？”蔡林挠挠头，苦笑着，委屈地说大家都这么认为，我我自己也承认。”王老师正想说话，铃声响了，只得让蔡林回班上课。放学后，王老师特意在校门口等蔡林，见到他后递给他一个大信封，信封正面是几个大字差生档案。就在这时，几个同学嬉笑着围上来，蔡林急忙推开他们，拿着信跑了。一出校门，他就打开信，只见上面写着几行工工整整的字：爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会认字。爱迪生小时候反应奇慢，家长和老师认为他没有学习能力。贝多芬学拉小提琴时，他的老师说他绝不是当作曲家的料。英国首相丘吉尔小学六年级曾留级。物理学家牛顿小学成绩一团糟。发表进化论的达尔文在自传里透露：“所有的老师都认为我资质平庸，与聪明不沾边。”蔡林反复看着，想着，然后把信小心折叠起来，放进兜儿里，昂首挺胸、欢欢喜喜地朝家走去。他一面走，一面摸着兜儿，好像里面装着宝贝似的。11 . 摘抄词语。(1)三个成语（ ）（ ）（ ）。(2)三个描写人物“笑”的词语（ ）（ ）（ ）。12 . 画“”的句子 是（ ）句，这种修辞手法的作用是（ ）。13 . “全班顿时哄笑起来”，联系第段的内容说说同学们哄笑的原因是:14 . 根据短文内容判断下列说法是否正确，对的画“V”，错的画“X”。这位王老师教这个班已经有一段时间了。（ ）放学后，王老师特意在校门口等蔡林，给了他一个大信封。（ ）在班里，同学们都认为蔡林是差生，连他自己也这么认为。（ ）15 . 在“他一面走，一面摸着兜儿，好像里面装着宝贝似的”这句话中“宝贝”指的是。蔡林把它当作“宝贝”的原因是。16 . 结合上下文想一想，王老师给蔡林一份差生档案的真正用意是希望：17 . 请你用简练的语言概括短文的主要内容。18 . 这篇短文是按（ ）的顺序连段成篇的。四、书面表达19 . 习作。同学们，这是你学生生涯的第一个毕业季，三年后又将迎来下一个，想过那时的你会是什么样子吗？让我们来一次自己与自己的对话，给那时的你写一封信吧。让这封信穿越时光隧道，寄给三年后的你。不少于500字。五、书写20 . 看拼音