高考备考工作方案范文.doc

XX中学20XX年高考备考工作方案一、指导思想坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本的思想，全面贯彻党的教育方针，紧跟全省课程改革和高考改革的步伐，重视整体素质培养和学生个性发展；树立“全局一盘棋”的思想，发扬团队精神，顽强拼搏，科学备考，“为多出一个大学生而努力”。二、工作目标重视学生的思想道德教育，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，培养社会主义“四有”新人；加强课程改革和高考改革的研究，向课堂、教研和管理要质量，确保达到县委、县政府提出的高考工作目标；加强尖子的培养，努力提高三A线和本科线的上线率。三、具体措施（一）加强组织领导，做好业务指导1、加强组织领导。成立备考工作领导小组（校长任组长），领导小组要经常深入各班中了解备考情况，制定计划，落实措施，抓好管理。关心师生的工作、学习和生活，同时引入竞争和激励机制，在人力物力财力上对备考工作给予最大的支持，确保高考目标的完成。制定学科备考计划并组织实施，组织学科备考教研活动，检查和指导教师的备课、上课、辅导和测试等工作，组织全县摸底考试命题、评卷和质量分析，收集信息，研究高考。（二）熟悉高考，继往开来2011年是广东省高考改革的第二年，为尽快适应高考的改革，要求每位教师吃透新课程下的考试大纲、考试范围、考试内容、考试要求。吃透学生掌握知识的情况以及能力、心理、习惯等。吃透高考新的变化、新特点、新形式，做到有的放矢地进行教学，进一步提高复习效率。（三）发扬团队精神，加强备考研究1、充分发挥科组教师的集体智慧，努力向教研要质量。要经常组织教师研究高考试题，了解高考动向，开展集体备课和观摩教学活动，力求统一备考思路，统一复习资料和测试题，及时进行统测后的质量分析。2、抓好备课小组的活动。每个备课小组要根据实际确定每月工作重点和研究方向，每周组织开展一次教研活动。要求每位教师至少研究10套试题（主要是近几年各地的高考试题和高质量的模拟试题），学会编制3类试题（即基础题、月考题、模拟题），不断提高备考水平。3、学习先进的备考经验。一是积极组织教师参加省、市、县组织的备考研讨活动；二是加强与县重点中学的联系，及时了解高考动向和信息，适时组织学校领导和骨干教师到名校参观学习。（四）采取有效措施，加强备考管理，营造备考氛围。1、加强教师管理。学校要把高考工作目标分解到每个班、每位教师，落实工作责任。要加强教师 的教学管理，努力营造爱岗敬业、刻苦钻研、顽强拼捕的良好师德师风。2、重视备课工作。深入备课是上好课的前提。要针对学生基础认真备课，强调每一节课都必须符合新课标和新高考的要求，杜绝“穿新鞋走老路”的现象，经常抽查教师的备课情况，确保备课质量。3、狠抓课堂教学。课堂是备考的主战场。要特别重视复习课和评讲课的质量，做到讲、练、考、评相结合，努力提高课堂密度和效率。领导、组长、科组长和备课小组长要经常深入课堂听课，检查和指导教师的课堂教学。4、狠抓基础知识，每日安排时间学生强化记忆。5、抓好艺体生备考。要正确处理术科训练与文化课学习的关系，既要科学安排术科训练，提高训练质量，确保术科上线，更要把重点放在文化课的学习上，严格控制艺体生外出参加术科培训，花大力气夯实文化基础。6、推行“堂结、日清、周练、月考”管理模式，认真抓好每周一小测（分科）、每月一大测（综合）的工作，及时进行分科分析和成绩跟踪管理，调动各学科教师的积极性，团结协作，提高备考水平。 7、周一至周五还进行30分钟的语文、英语、数学和文综/理综的测试。8、研究辅导模式，落实分层教学，推进分类辅导，针对临界生的薄弱学科，开始分层辅导工作。（五）坚持以人为 本，确保备考工作顺利进行。学生是高考备考的主体，抓备考必须由政教、教学、后勤三线协作，共同抓好学生的管理。1、重视德育工作。要十分重视学生的思想教育，狠抓学习纪律，鼓励学生顽强拼搏，刻苦钻研，努力在校园中营造